孩子專注力不好的原因有哪些

很多孩子存在上課不認(rèn)真聽講，東張西望?；氐郊易鲎鳂I(yè)時(shí)也是寫一會(huì)玩一會(huì)，這些都是專注力不好的表現(xiàn)；這些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是十分不好的。下面我們來詳細(xì)了解下孩子專注力不好的原因有哪些？

孩子專注力不好的原因有哪些

1、家長(zhǎng)總是干擾孩子的思緒

孩子年齡小，犯錯(cuò)誤很正常，當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子主動(dòng)改正，而是不是在一旁指手畫腳，不然會(huì)擾亂孩子的思緒，孩子雖然能夠做對(duì)，但并不是通過自己完成的，這種孩子的專注力不會(huì)很強(qiáng)。

2、家長(zhǎng)經(jīng)常當(dāng)著孩子的面吵架

對(duì)于孩子來說，家庭是避風(fēng)港，父母是自己最值得信賴的人，有些夫妻感情不是特別好，經(jīng)常在孩子的面前吵架，導(dǎo)致孩子的神經(jīng)無法放松下來，總是害怕自己會(huì)失去父母，這種孩子會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒，無法專心做某件事情。

孩子的專注力并非是天生就有的，而是在后天逐漸培養(yǎng)出來的。他專注的玩一件玩具，認(rèn)真的觀察昆蟲等等，都是他培養(yǎng)專注力的過程。但家長(zhǎng)卻在不經(jīng)意間成為了破壞孩子專注力的“兇手”；下面我們來詳細(xì)了解下小孩子專注力不好的原因有哪些？

小孩子專注力不好的原因

1、給孩子買過多的玩具

玩具過多，孩子可選擇的余地也就越多，這個(gè)摸兩下，那個(gè)玩兩下，不能花時(shí)間去玩透一個(gè)玩具，對(duì)培養(yǎng)專注力不利。

2、無法給孩子提供一個(gè)安靜的環(huán)境

如果孩子總處于比較噪雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，能清晰的聽到電視聲音、長(zhǎng)輩聊天的聲音，那么他的注意力勢(shì)必會(huì)受到干擾。

如果家長(zhǎng)想要自己的孩子認(rèn)真聽課，取得一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，那在生活中，一定要注意培養(yǎng)他們的專注力，但想要讓孩子擁有一個(gè)良好的專注力，家長(zhǎng)就一定要注意方法，尊重孩子的意見，這樣才能取得一個(gè)更好的效果。那么，培養(yǎng)孩子專注力的方法有哪些呢？

培養(yǎng)孩子專注力的方法有哪些

1.營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡(jiǎn)潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應(yīng)該越簡(jiǎn)單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡(jiǎn)單，功能單一，避免孩子把它們當(dāng)作玩具來玩；孩子的書房也要收拾得簡(jiǎn)潔明快，幼年的玩具要收起來，不要放在顯眼的地方；孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾；父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。此外，室內(nèi)的光線也是一個(gè)容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力，為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的環(huán)境。

2.在日常生活中，不要給孩子買過多的玩具。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情形，家長(zhǎng)給孩子買了很多的玩具，可是孩子往往是一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)。太多的玩具只會(huì)讓孩子注意力渙散。

3.跟孩子一起玩兒“自我約束力”的游戲，并把這樣的方式貫徹進(jìn)孩子的生活。你可以有意識(shí)的設(shè)置一些情境幫助孩子增強(qiáng)多刺激下的自我約束能力，遵循循序漸進(jìn)的過程。

4.就是家長(zhǎng)不要輕易插手孩子的事務(wù)，給孩子一個(gè)發(fā)揮自己的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的家長(zhǎng)，對(duì)于孩子都是比較疼愛的，如果看到孩子做某件事的時(shí)候比較吃力，那么，一定會(huì)出手去幫忙。其實(shí)，孩子做事遇到困難，家長(zhǎng)提供幫助，這并沒有錯(cuò)，但是很多家長(zhǎng)卻沒有認(rèn)識(shí)到幫助的真正含義，而是將替代視為幫助。結(jié)果就導(dǎo)致很多應(yīng)該孩子做的事情，被家長(zhǎng)代勞了。這些事情其實(shí)在孩子的印象中，本就應(yīng)該是自己要做的事情，并且自己也做好了，堅(jiān)持做好，做完的準(zhǔn)備，但是卻被家長(zhǎng)搶著去做了。而代替孩子做事的行為，就是一種插手孩子事務(wù)的行為。所以，家長(zhǎng)要注意充分地給予孩子發(fā)揮自己的機(jī)會(huì)，讓孩子能夠按照自己的意愿去做事、學(xué)習(xí)、鍛煉，從而在這個(gè)過程中不斷地提升自己，加強(qiáng)自己，讓自己更加地專注。

孩子專注力不集中，這可能是在從小到大，你對(duì)他的養(yǎng)育過程中，對(duì)孩子的專注力破壞了導(dǎo)致的。孩子專注力不集中時(shí)，對(duì)不同年齡段的處理方式會(huì)不同，家長(zhǎng)可投入一定精力進(jìn)行規(guī)范的引導(dǎo)訓(xùn)練，切勿過度要求其達(dá)到某一個(gè)目標(biāo)，以免增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。那么，具體如何解決孩子專注力不好的問題呢？

如何解決孩子專注力不好的問題

1.營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)干凈的環(huán)境，寫字臺(tái)上與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的物品最好都收起來。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要大聲的說話，也不要看電視，以免干擾孩子。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)也不要因?yàn)闄z查作業(yè)而隨意打斷孩子的學(xué)習(xí)思路，這會(huì)導(dǎo)致孩子專注力不集中。

2.合理安排時(shí)間

不要為了讓孩子多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，而讓孩子長(zhǎng)時(shí)間的看書、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)等，因?yàn)橐欢昙?jí)的孩子專注時(shí)間很短，一般不會(huì)超過15分鐘，所以當(dāng)孩子學(xué)習(xí)15分鐘后，可以讓孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲ駝t會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)頻頻走神的情況，這樣也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的下降。

專注力是一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)過程，對(duì)于專注力差的孩子，家長(zhǎng)還是要回到日常生活中去，找到孩子專注力不集中的原因。家長(zhǎng)一方面要做好心理輔導(dǎo)，讓孩子對(duì)自己的專注力有所認(rèn)識(shí)，另一方面要采取一定的方法，慢慢提高孩子的專注力。那么，專注力不好的孩子怎么辦？

專注力不好的孩子怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子

如果孩子專注力不好，那么家長(zhǎng)就要在平時(shí)注意多鼓勵(lì)孩子，而不是過多的干擾他，更要不干擾孩子做他喜歡做的事情。家長(zhǎng)在平時(shí)要多觀察孩子，當(dāng)孩子專注于玩耍制作，或是觀察某件東西而忘記了吃飯時(shí)，家長(zhǎng)要切記先不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。

2、讓孩子堅(jiān)持練習(xí)

家長(zhǎng)可以查閱多方資料，或是買一些專注力訓(xùn)練的書籍，讓孩子每天堅(jiān)持訓(xùn)練。比如使用一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如迷宮，或是在一大堆圖中找不同，找錯(cuò)誤等等。同時(shí)家長(zhǎng)也要注意，孩子的訓(xùn)練時(shí)間不可過長(zhǎng)，等到孩子適應(yīng)之后再延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間。家長(zhǎng)也要給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)，讓孩子每天堅(jiān)持練習(xí)。

成績(jī)不好的原因有很多，大多成績(jī)一直不好的學(xué)生，可能是一直以來學(xué)習(xí)習(xí)慣都是不好的，而還有一些學(xué)習(xí)成績(jī)之前很好，但是最近不好了，可能是孩子沒有及時(shí)適應(yīng)學(xué)習(xí)進(jìn)度。

成績(jī)不好的原因有哪些

學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，作業(yè)也都認(rèn)真完成，但是學(xué)習(xí)還是不好，可能是方法不當(dāng)，方法正確的話會(huì)事半功倍，反之，就會(huì)事倍功半。

消極情緒產(chǎn)生時(shí)，學(xué)生會(huì)生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，就沒有辦法去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)不好。

學(xué)習(xí)要用一定的功，要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能徹底地掌握知識(shí)。大多數(shù)學(xué)生用功程度不夠，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得學(xué)習(xí)方法。

每個(gè)人要做好一件事都需要有一定的興起，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，這也是導(dǎo)致孩子成績(jī)不好的原因。

青少年階段是還發(fā)展的重要階段，也是孩子快速成長(zhǎng)的階段，一定會(huì)出現(xiàn)各種各樣意想不到的狀況，父母要從細(xì)微之處觀察孩子，及時(shí)排解孩子遇到的困難。

青春期孩子發(fā)呆發(fā)愣有哪些原因

壓力和焦慮，中學(xué)生面臨學(xué)業(yè)壓力和社交壓力，有時(shí)候可能會(huì)感到焦慮和壓力過大，難以集中注意力。

當(dāng)前的事情是他不感興趣的，所以他分神去想其他的事情了，也可能是他心里有事，在想著其他的事情，而不能專注當(dāng)下，也可能是時(shí)間太長(zhǎng)了孩子累了困了，這時(shí)候可以暫停，提醒下孩子，孩子分神，需要休息還是其他的原因。

學(xué)科難度較大，有些學(xué)科可能對(duì)孩子的認(rèn)知、理解和思維能力要求比較高，難以掌握，導(dǎo)致孩子上課難以保持專注。

青春期孩子發(fā)呆發(fā)愣的表現(xiàn)