兒童叛逆期的三個階段

孩子作為一個獨立的個體，隨著時間的推移，孩子的自我意識也在增強，他們擁有了自己的想法，想要擺脫父母的控制，于是就出現(xiàn)了叛逆期。家長在教育叛逆期的孩子一定要掌握一些技巧，正確引導(dǎo)孩子度過叛逆期。

兒童叛逆期的三個階段

第一階段叛逆期：2~3歲。2~3歲的兒童有了自我意識，但是無法表達，會通過簡單粗暴的否定方式，或者動手方式來表達出自己的意愿。不能總是用命令的方式給孩子說話，2~3歲的孩子模仿能力很強，如果家長粗暴的話孩子也會跟著學(xué)，家長應(yīng)該改變自己的態(tài)度。另外，給孩子準(zhǔn)備的時間，在看動畫片或者玩的時候不能粗暴的喊停，要給予他們時間上的緩沖。

第二階段叛逆期：7~9歲。7~9歲孩子已經(jīng)上了小學(xué)，生活中需要面臨同學(xué)老師家人和鄰居等，希望一些事情能夠自己做決定，快點掙脫父母的掌控，此時會出現(xiàn)矛盾。一些小事情可以讓孩子做主，家長和孩子對抗的過程中，如果沒有恰當(dāng)引導(dǎo)的話會加重其叛逆，父母應(yīng)該掌握好技巧來化解孩子之間的矛盾。

第三階段青春叛逆期。10~19歲的孩子會進入青春期，雖然身體初步成熟，但是心智還不成熟，容易有挫敗感，心理變得矛盾，煩躁！這時父母如果強行管教，肯定是適得其反。而是要先試著跟孩子做朋友，真正理解和尊重他，才能正確引導(dǎo)他?？梢远嘟o他看一些積極的勵志書，比如名人傳記等，讓他內(nèi)心有個學(xué)習(xí)的楷模。

孩子在叛逆期家長應(yīng)該怎樣教育

孩子在成長的過程中，需要經(jīng)歷三次叛逆期。在不同的年齡段，孩子會出現(xiàn)各種各樣的叛逆行為。所以家長要選擇不同的應(yīng)對方式，這樣才能讓孩子走上正確的道路，防止在孩子成長過程中出現(xiàn)偏差。

孩子的叛逆期是哪三個階段

第一階段叛逆期是2至3歲。2至3歲的兒童有了自我意識，但是無法表達，會通過簡單粗暴的否定方式，或者動手方式來表達出自己的意愿。家長要給予孩子一定的選擇，比如吃米飯還是喝面條，其實大部分的孩子不喜歡和家長有太多的沖突，根據(jù)家長的范圍來選擇需求，不僅給孩子引導(dǎo)同時尊重了孩子。

不能總是用命令的方式給孩子說話，2至3歲的孩子模仿能力很強，如果家長粗暴的話孩子也會跟著學(xué)，家長應(yīng)該改變自己的態(tài)度。另外，給孩子準(zhǔn)備的時間，在看動畫片或者玩的時候不能粗暴的喊停，要給予他們時間上的緩沖。

第二階段叛逆期是7至9歲。7至9歲孩子已經(jīng)上了小學(xué)，生活中需要面臨同學(xué)老師家人和鄰居等，希望一些事情能夠自己做決定，快點掙脫父母的掌控，此時會出現(xiàn)矛盾。一些小事情可以讓孩子做主，比如選擇愛好或者興趣班。

家長和孩子對抗的過程中，如果沒有恰當(dāng)引導(dǎo)的話會加重其叛逆，父母應(yīng)該掌握好技巧來化解孩子之間的矛盾。要讓孩子養(yǎng)成良好的生活規(guī)律以及生活習(xí)慣，比如飯前便后洗手、控制看電視的時間等。

孩子都會經(jīng)歷一定的叛逆期，一般來說，孩子一生中會經(jīng)歷三個階段的叛逆期，每個階段，孩子叛逆的表現(xiàn)和心理特點都是不一樣的，家長們要好好分析下，這樣孩子的叛逆才會減少。

孩子叛逆期的三個階段

小孩叛逆期分為三個階段：第一階段是寶寶叛逆期、第二階段是兒童叛逆期、第三階段是青春期叛逆期。

1、寶寶叛逆期，是2-3歲的時候出現(xiàn)叛逆行為，這是人生的第一個叛逆期表現(xiàn)。主要有兩個表現(xiàn)，一個是和家長對著干，一個是脾氣陰晴不定。

2、兒童叛逆期，是7-9歲左右，這是人生第二個叛逆期。這時兒童一般開始上小學(xué)，突如其來的教育方式的改變、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求等，會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆。這個階段的孩子自我意識比較強，對獨立、自由等有迫切的需求。

建議家長在和孩子的相處過程中，不要一言堂，涉及到孩子自身的事情，可以多與孩子商量，也可以嘗試將自主決定權(quán)交給孩子。當(dāng)孩子受到挫折的時候，適當(dāng)給孩子一些鼓勵和支持；當(dāng)孩子感覺困惑的時候，可以給孩子一些引導(dǎo)和幫助。

兒童叛逆期不只是孩子會煩躁，家長就是非常煩躁，頭疼。到了叛逆期的孩子整個就是一熊孩子，不聽話還老是跟家長頂嘴，闖禍小能手一個，兒童叛逆期分幾個階段，家長要特別注意。

兒童叛逆期分幾個階段

兒童叛逆期的第一個階段：2歲到3歲，大多數(shù)的孩子在2歲以后，就進入了第一個叛逆期（俗稱“寶寶叛逆期”），只要是父母要求他們做的事情，孩子都會對著干。比如不愿意讓爸爸媽媽抱自己的玩偶、吃自己的餅干等等。

這是因為孩子開始有了自我意識。他們知道了什么東西是自己的，什么東西是別人的。家長們應(yīng)該清楚地看到這個階段對孩子成長是好的，家長可以淡定一些，更多的時候不會被激怒，轉(zhuǎn)而尋找多種應(yīng)對的策略。最好的方法是引開孩子的注意力，從而走向正確的路線上。

兒童叛逆期的第二個階段：7歲到9歲。當(dāng)孩子長到七歲的時候，第二個叛逆期就來了，這就是兒童叛逆期。這個時候的小朋友會特別的頑皮，精力比較旺盛，往往會表現(xiàn)的非常好動，話也特別多，也不同于以前的聽話可愛，這個時候家長就必須要干預(yù)兒童的這種叛逆期行為了，但不是打罵孩子。

如果這個時候靠打罵來改變孩子，就更容易激起孩子的叛逆心理，與父母的關(guān)系和距離也會越來越遠，所以這個時期父母應(yīng)該多以耐心引導(dǎo)為主，切記不要打罵，以教育和引導(dǎo)來建立自己的家庭權(quán)威才是最有用的教育方法。

叛逆期是最令家長頭疼的時期，但叛逆期也是孩子成長的重要時期，這個時期，孩子可能因為探索自我，出現(xiàn)與家長對抗的現(xiàn)象，這是比較常見的，此時家長的正確引導(dǎo)將對孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

兒童叛逆期怎么教育怎么跟他溝通

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力。許多家長和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L。

換位思考。其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

對孩子的期望值不要太高。孩子畢竟是孩子，跟成年人比，他們經(jīng)的事兒少，思考問題單純幼稚，理解感悟?qū)哟屋^低，因此你不要想著拋塊兒磚頭就能馬上引出個玉來，這粒種子就能按著你的思路開花結(jié)果。

每個家庭環(huán)境不同，教育方式和成員之間相處模式不同，孩子的性格和內(nèi)心素質(zhì)也有區(qū)別。無論什么樣的家庭或者面對哪種性格的孩子，青春期都有相似之處，這個階段孩子們渴望被尊重認可，更需要心靈上的關(guān)愛。

16歲叛逆期最怕三個東西

第一，放棄系在孩子身上的束縛，還其自由

16歲的孩子們基本上已經(jīng)到了獨立放飛的階段，如果這時家長們?nèi)匀痪o緊束縛著孩子，必然要招致孩子的強烈抗?fàn)?。所以，對待“第三反抗期”的孩子們，與其如堵洪水一樣，莫如用疏導(dǎo)的方式，給孩子們以自由，還他們飛翔的天空。

這樣，很容易讓孩子們體驗到翱翔的快樂后，認真對待爸爸和媽媽的意見和建議了。

第二，家長要轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，尊重孩子

叛逆期是孩子成長的標(biāo)志，家長要正確的認識叛逆期，并把叛逆期當(dāng)成是必須的經(jīng)歷。處于叛逆期的孩子家長在教育的時候要更用心，千萬不能責(zé)備打罵。

孩子叛逆期階段到什么時候終止

青少年的叛逆期結(jié)束年齡是16~20歲，有些到24歲才結(jié)束。

青少年叛逆行為，呈現(xiàn)出一些共同的特點：

1、年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。

2、性別特點——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生。