高二孩子心理怎么引導

高二孩子的壓力也是比較大的，心理和情緒上會出現(xiàn)一些波動，而且還會導致孩子變得暴躁易怒，壓力過大甚至會壓垮孩子，導致孩子反抗、反感學校的發(fā)生。

高二孩子心理怎么引導

戀愛現(xiàn)象增多

高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期，其中有生理發(fā)展和社會影響的因素，還有其心理原因。高二學生所要承受來自社會方方面面的壓力越來越多，他們非常需要理解和關心。

然而，由于家庭、學校對他們的關注不夠，導致他們只能從外界獲得關愛的感覺。有些學生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次，受電視、電影、網(wǎng)絡等影響，很多學生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。

對于學生的早戀，總是讓很多家長頭痛。但是，如果我們一味地強調早戀為孩子所帶來的負面影響，而不考慮其不可抹殺的固有的特性，對孩子來說顯然是不公平的，也是不科學的。對此，我們可以注重跟孩子說明早戀的原因和它將給早戀者帶來什么樣的后果。對已經(jīng)早戀的學生給予理解和加以正確的引導，盡量將他們“戀情”所帶來的負面影響控制在最低程度。

生活中，很多孩子在父母的過度保護下成長，幾乎沒有經(jīng)歷過任何挫折，這就容易形成孩子心理脆弱的現(xiàn)象，他們往往經(jīng)歷不了各種小變動，在挫折面前只會哭，面對這種情況，家長一定要及時引導孩子，教會孩子應對挫折的能力。

心理脆弱的孩子怎么引導

給予充分的愛與安全感。日常生活中，多給孩子擁抱、鼓勵的話語，讓他們時刻感受到被愛包圍。穩(wěn)定的家庭環(huán)境和親密的親子關系，能為孩子內心注入強大的安全感，讓他們有勇氣去探索世界。

適度放手，讓孩子經(jīng)歷挫折。過度保護只會讓孩子如溫室里的花朵，經(jīng)不起風雨。家長要學會適度放手，讓孩子在生活中經(jīng)歷一些小挫折。比如，讓孩子自己整理書包，丟三落四后承擔后果；鼓勵孩子參加比賽，即便失敗也是寶貴的成長經(jīng)驗。

鼓勵孩子表達情緒、孩子內心脆弱，很多時候是因為不懂得如何表達情緒。家長要引導孩子說出自己的感受，耐心傾聽他們的煩惱。當孩子遇到不開心的事情，不要急于批評或解決，而是溫柔地問：“寶貝，你現(xiàn)在是不是有點難過？可以和媽媽說說為什么嗎？”這樣，孩子會感受到被理解，情緒也能得到釋放。

建立積極的家庭環(huán)境。一個積極的家庭環(huán)境是培養(yǎng)堅強孩子的重要基礎。我們要注重家庭氛圍的積極性，鼓勵孩子積極思考、樂觀面對困難。也要尊重孩子的感受和意見，幫助他們建立自信和良好的人際關系。

小孩叛逆期，這樣正確引導孩子，首先家長要端正態(tài)度，不要帶著情緒式管理，孩子一定要心平氣和的跟孩子溝通，而且不要整天嘮叨孩子，這樣孩子會越來越叛逆，感覺很反感那孩子有一個舒適而安靜的生活環(huán)境，這樣孩子會受生活環(huán)境的影響而變得比較懂事，總是慢慢的就不再叛逆了。下面具體來看看小孩子逆反心理期怎么引導。

小孩子逆反心理期怎么引導

1、尊重：孩子處于叛逆期時，家長一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識相對比較強，希望通過自己做主決定部分事情。這時一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說教或打罵為主，這樣可以使孩子的叛逆期行為減少；

2、鼓勵：可以引導孩子做有興趣的事情，多給予鼓勵，讓孩子產生被認可、被相信、被尊重的感覺，使孩子的叛逆期行為有所減少；

3、溝通：當孩子處于叛逆期時，一定要注意多和孩子進行溝通、理解，讓孩子將想法說出，將其作為成人來引導，而不是控制或批評、教育。將其當成大人來尊重和對待，會讓孩子的自我意識得到充分滿足，叛逆期行為也會減少；

4、和諧的家庭氛圍：如果在家庭中，家長經(jīng)常出現(xiàn)打架或吵架的情況，孩子在叛逆期的行為會特別明顯。這時家庭氛圍特別重要，如果每個家庭成員都互相尊重，叛逆期的孩子也會有所收斂，這時家長的榜樣作用對于孩子顯得格外重要。

隨著社會的進步，網(wǎng)絡時代的到來，學生確實比之前早熟了很多。早熟有好處也有壞處，當孩子心理早熟時，家長就要進行及時的引導，避免孩子誤入歧途，所以，孩子心理早熟怎么正確引導呢？

孩子心理早熟怎么正確引導：

一、多些包容。因為當孩子有早熟問題，不能夠過于緊張，因為孩子總會長大，變得成熟，這是有一個正常的過程。所以當孩子變得早熟的時候，不能夠過于緊張，而是要多些耐心，不應該過于關注或過度緊張，反而加重這個問題，有時候也需要順其自然，讓孩子逐漸的成長成熟起來。

二、一定要積極的教育和引導，小孩子已經(jīng)有早熟問題，要教育孩子有健康的行為模式和性觀念。尤其是要知道孩子目前早熟有什么樣的表現(xiàn)和行為，以及背后的原因是什么，告訴孩子自己要長大，要對自己的行為負責，要學會獨立的處理自己的問題。

三、心理早熟也是現(xiàn)在小孩子很普遍的，現(xiàn)在這個網(wǎng)絡時代，他們能接觸到的東西實在太多了，有很多東西都是從電視上，手機上學來的，所以我認為對于學生來說家長應該盡量控制學生接觸這些電子產品。

四、對孩子的成長不要急于求成,千萬不要拔苗助長,未來的世界競爭是很激烈,需要早做準備,但是,作為家長應該明白,只有一個身體健康、心智健全的人才能具備起碼的資格在未來社會立足。

很多家長看到孩子成績下降就特別的生氣，認為孩子沒有在學校好好上課，根本沒有站在孩子的角度考慮過問題，那么，高二孩子成績下滑家長怎么引導？

高二孩子成績下滑家長怎么引導

1、不要責備

作為家長，要能夠理解孩子，孩子除了正規(guī)學校的課程要學習，還要參加各種興趣班，這很難說，所以當孩子成績下降時，家長千萬不要責怪他們，不要讓他們有心理負擔。

2、合理的舒適度

孩子成績下降，沒有人愿意，父母難過，但最難過的還是孩子，所以這個時候，作為父母千萬不能責怪孩子，要想辦法找到正確的方式來安慰孩子，讓他們不要那么難過，以免影響學習。

很多家長都發(fā)愁孩子厭學的問題，孩子小的時候還好管教，可孩子都已經(jīng)高二了，家長的話基本不聽，那么，高二孩子厭學家長怎么引導？

高二孩子厭學家長怎么引導

1、調整父母的心態(tài)，控制情緒，降低期望。改善與孩子溝通的方式和方法，尤其是媽媽最好不要每天在孩子面前抱怨。杜絕命令式、大實話的管教，把態(tài)度放低到孩子心里，結交孩子，了解孩子的真正需求。

2、與孩子交流后，可以通過學藝、唱歌、補課、健身等方式轉移孩子玩游戲的愛好。

3、在生活中可以走“爬桿”的方式，找到孩子的閃光點，多表揚，不斷樹立孩子的成就感。

4、家長要與孩子所在學校的老師溝通，配合孩子參加集體活動，培養(yǎng)孩子的責任感，讓孩子感受到被尊重，孩子會逐漸克制自己的行為。

每個孩子的性格都有所不同，就像有的孩子外向活潑，而有的孩子內向害羞一樣，相對而言，性格內向的孩子要比性格外向的孩子心理敏感一點。那么心理敏感的孩子應該怎么引導？

心理敏感的孩子應該怎么引導

1、家長可以多給孩子創(chuàng)造一些跟同齡人接觸的機會，可以帶孩子去鄰居或者朋友家串門，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，也能讓孩子從中學會與人溝通、交流的方法。

2、鼓勵孩子多參加一些競賽，從小體會輸贏，勇敢的面對結果。在競賽的過程中體會和小伙伴一起合作的樂趣，就能使孩子的內心變得強大，不會因為一點挫折就退縮。

3、家長不要總是以長輩的身份去教導孩子，要了解孩子的內心世界，找出孩子內心脆弱的根源所在。試著放下身段，和孩子平等交流，這樣既能打開孩子的心結，也能幫他解決問題。

4、心理敏感的孩子一般需要保持好的心情，并讓孩子對自己要有信心，認為自己是最棒的，平時的時候不能給孩子太大的壓力，多進行課外活動，讓孩子做自己喜歡的事情，并且讓他自己克服一些的困難，平時也可以運用分散注意力的方法來增加孩子不同領域的興趣愛好。