該不該給孩子買手機(jī)

到底該不該給孩子買手機(jī)，這個問題不能一概而論，一定要根據(jù)孩子的年齡和實(shí)際情況做決定。如果是12歲以下的孩子，不建議買，孩子要玩手機(jī)可以在家適當(dāng)看一下家長的。如果是已經(jīng)住校的大孩子，可以考慮給孩子買手機(jī)，但是一定要注意給孩子約法三章，避免孩子因?yàn)槭謾C(jī)而影響到生活和學(xué)習(xí)。

該不該給孩子買手機(jī)

到底要不要給孩子手機(jī)，這要看多大的孩子，而且是用來做什么。

如果是小孩子，12歲以下，那最好是不要給，因?yàn)樾『⒆硬⒉粫脕韺W(xué)習(xí)，只是用來游戲娛樂，而且自己也不會控制時間。孩子也太小，沒有必要給他手機(jī)。

如果是大孩子了，或者是住校的孩子，那是可以買手機(jī)給他的，畢竟方便家長和孩子聯(lián)系。但也一定要溝通好，用手機(jī)的時間，絕對不可以帶去課堂。

給孩子買手機(jī)會害了孩子嗎

現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展，手機(jī)基本上已經(jīng)變成人人都需要用到的一個生活所必需的用品了。換句話說基本上可以做到人均一部手機(jī)，但還是會有很多父母會限制自己的孩子買手機(jī)。

初中該不該給孩子買手機(jī)

首先，給上初中的孩子買手是很有需要的，手機(jī)作為是現(xiàn)代工具?，F(xiàn)在老師們都在充分利用手機(jī)布置作業(yè)，與家長溝通。致于利弊的問題取決于用手機(jī)的人。如果孩子不把學(xué)習(xí)擺在首尾，利用手機(jī)玩游戲，那就弊大于利了。不過有一點(diǎn)可以放心，學(xué)校嚴(yán)禁孩子手機(jī)在校時開機(jī)。家長只要掌握了早晨的到校時間和晚上的放學(xué)時間，控制孩子運(yùn)用手機(jī)的時間就利大于弊了！

其次，要看孩子的具體情況和學(xué)校的管理情況而定。如果孩子是克制力比較強(qiáng)的，學(xué)校又允許，就可以考慮配置一部手機(jī)；如果孩子沉迷于手機(jī)，或者學(xué)校不允許，具備其一就堅(jiān)決不能配置手機(jī)。

然后，依需要而定吧，如果家遠(yuǎn)，需要以此保證孩子的安全什么的，就買一個如果只是為了玩游戲，和同學(xué)商量著出去玩，則是另外一回事了當(dāng)然，主要還是看孩子的自制力如何，有的孩子用手機(jī)僅僅是聯(lián)系家人和朋友，或是在課余時間玩玩游戲，聽聽歌，反而是很有效很方便的放松方式，畢竟現(xiàn)在高科技融入人們生活，孩子有這種需求也是可以理解的。

最后，避免被同其他同學(xué)孤立，現(xiàn)在的孩子幾乎每個人都有一部手機(jī)，他們會瀏覽觀看很多新鮮的事物，平日里和大家分享，如果孩子沒有手機(jī)，就失去了共同話題，時間長了，就容易被其他同學(xué)孤立。

現(xiàn)在手機(jī)在我們的生活中普及，已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，有很多初中畢業(yè)的學(xué)生，要求家長給買手機(jī)，這讓家長很是發(fā)愁，不知道要不要給孩子買手機(jī)，害怕給買了手機(jī)之后，孩子會沉迷手機(jī)不學(xué)習(xí)。

初中畢業(yè)的孩子該不該給他買手機(jī)

家長可以給初中畢業(yè)的孩子買一個手機(jī)，但是具體還是要看孩子的情況，如果孩子要手機(jī)，只是單純玩游戲，那么家長就沒有必要給孩子買手機(jī)，如果孩子買手機(jī)是用來學(xué)習(xí)，或者其他用處，家長是可以給孩子買手機(jī)的。

孩子一旦進(jìn)入了初中的階段之后，基本上就到了叛逆期的階段，有的孩子非常討厭父母的約束和管教所以說不愿意跟父母去交流。如果孩子有一個手機(jī)的話，那么孩子完全可以跟同學(xué)和老師去溝通，這樣的話，對于孩子的身心成長來說是非常有幫助的。

現(xiàn)如今大部分的初中學(xué)生都是有手機(jī)的所以說，如果我們的孩子沒有手機(jī)的話，就很有可能被同學(xué)孤立，這樣的話孩子自信心就會遭受到打擊，會導(dǎo)致孩子不合群。所以為了讓孩子不產(chǎn)生這樣的自卑心理，我們一定要讓孩子更加的融入到這個群體當(dāng)中，給孩子配備手機(jī)也是為了給孩子增加朋友。

家長應(yīng)該注意不要過早購買孩子的手機(jī)，也不要給孩子手機(jī)?，F(xiàn)在父母們正忙于工作。有時他們會選擇給孩子手機(jī)玩，這不僅能哄孩子，還能讓自己放松。但事實(shí)上，這不僅不利于親子關(guān)系的發(fā)展，還可能讓手機(jī)毀掉孩子的未來。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，幾乎人手一部手機(jī)，人們的生活也是離不開手機(jī)，這對小孩子的影響是巨大的，小孩子也會在小的時候拿起手機(jī)玩，如果家長不加以引導(dǎo)、不加以預(yù)防，我想手機(jī)給孩子帶來的弊端應(yīng)該是大于利的。

家長到底該不該給孩子買手機(jī)

小孩子不該配手機(jī)，只可以用電話手表，因?yàn)橛螒驅(qū)η嗌倌瓿砷L危害很大，小孩子配手機(jī)不學(xué)習(xí)通宵玩手機(jī)事情時有發(fā)生，所以小孩子不能配手機(jī)。

我們知道小孩子都有一種攀比的心理，他看到身邊別的孩子都有手機(jī)，他也要買一部手機(jī)，這種心理很正常。至于買手機(jī)的用途是什么，有沒有必要，他未必能夠真正的了解。

如果孩子足夠大了，就可以買，什么事物都有他的兩面性，有利就有弊，合理引導(dǎo)就好。

愛好學(xué)習(xí)的孩子買手機(jī)對他學(xué)習(xí)有幫助，因?yàn)檫@樣的孩子喜歡鉆研不懂不熟悉的知識，用手機(jī)查詢資料很方便，對于不喜歡學(xué)習(xí)喜歡玩游戲的孩子不只是影響，那就是幫他的倒忙。

孩子一天天在長大，關(guān)于手機(jī)這個問題，孩子跟我們提過想要一部手機(jī)，我們家長該不該買，應(yīng)該要好好掂量下，或者提前跟孩子做好約定，共同遵守規(guī)則，只要孩子能正確使用手機(jī)，那就可以買。

家長該不該給孩子買手機(jī)

第一，要了解孩子本身的想法，如果孩子認(rèn)為手機(jī)是不必要的，那一定是最好的一種情況了。

第二，但是事實(shí)上大多數(shù)的孩子會吵著讓父母去給自己買一部手機(jī)，我們就應(yīng)該知道孩子想要手機(jī)的意圖是什么。

第三，如果孩子買手機(jī)很大一部分原因是為了上網(wǎng)玩游戲，這從平時生活中就可以感受出來，那我認(rèn)為不應(yīng)該給孩子買。

第四，如果孩子是因?yàn)閯e人都有手機(jī)而自己沒有才想買手機(jī)的，那么可以跟孩子商量好用手機(jī)的時間限制。

家長要不要給孩子買手機(jī)這件事，成為了家長圈里熱議的話題之一，那么應(yīng)不應(yīng)該給孩子買手機(jī)取決于孩子自己，如果孩子能夠控制自己合理地使用手機(jī)，家長可以考慮給孩子買一個手機(jī)。

高二孩子要買手機(jī)該不該買

個人認(rèn)為可以買。從學(xué)生自身的角度來說，擁有手機(jī)并不能算做一件壞事。他們可以用手機(jī)去查閱資料，去研究題目，甚至是可以在手機(jī)觀看一些名校講師的課程視頻，這對于他們的學(xué)業(yè)來說，也是很有幫助的。

另外，現(xiàn)在的孩子們不像以前，他們的性格變得越來越封閉，不愿意和外人交流。但是在網(wǎng)絡(luò)上，他們可以和同學(xué)們，朋友們甚至是老師們在課下溝通交流，無論是有關(guān)學(xué)習(xí)的還是生活的，都會對他們有或多或少的幫助。最后，他們也認(rèn)為在休閑的時間里，用手機(jī)玩玩游戲，看看電影，聽聽歌曲，也是舒緩學(xué)習(xí)壓力的好方法。

從家長的角度來說，孩子們擁有手機(jī)也并無壞處。因?yàn)檫@樣子，他們就可以很方便地和孩子們聯(lián)系，特別是有什么比較著急的事情，可以直接跟他們聯(lián)系。而且，正處于青春期發(fā)展的孩子們，心思肯定是比較細(xì)膩的，如果遇到什么不好開口的事情，他們可能不會和同學(xué)，老師溝通，而更愿意和自己的家人傾訴，這也是家長們覺得應(yīng)該給孩子們配個手機(jī)的原因。

與其愚蠢的杜絕，不如合理的使用。很多家長都會規(guī)定孩子每天電腦手機(jī)的使用時間，孩子自控不好，由監(jiān)護(hù)人和老師一起督促，幫助孩子進(jìn)行合理的規(guī)劃不好么？要是孩子在外面真有個什么事，有些時候揣著電話本跑去找公共電話不一定來得及。學(xué)校期間配備一個只能電話短信的手機(jī)就好，還能防止孩子不自覺玩游戲刷網(wǎng)頁。

現(xiàn)在隨著時代的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機(jī)基本上已經(jīng)變成人人都需要用的一個生活必需品了?；旧峡梢宰龅饺司徊渴謾C(jī)，但還是會有很多父母限制自己的孩子買手機(jī)。因?yàn)楹⒆舆€在上初中，上高中，父母覺得買手機(jī)的必要性不是很大，并且給孩子買了手機(jī)，孩子很有可能玩手機(jī)就耽誤了學(xué)習(xí)。因此，很多父母都不會想讓孩子用手機(jī)。

初一該不該給孩子買手機(jī)

該不該給孩子買手機(jī)是需要考量的，雖然手機(jī)可能會導(dǎo)致孩子不愛學(xué)習(xí)，但是另一方面手機(jī)也能及時地讓孩子和家長方便溝通，所以給孩子帶手機(jī)其實(shí)也未嘗不可。那孩子到底什么時候該用手機(jī)，家長到底什么時候該給孩子配手機(jī)呢？有不少人說孩子上了初中就該給配手機(jī)了，但也有家長表示反對，覺得是不是有點(diǎn)太早了。

首先一點(diǎn)，為了孩子安全著想從父母的角度來看，我們都不希望孩子出現(xiàn)任何問題，尤其是安全問題，所以我們更要把這個放到首先要考慮的位置。尤其是對于那些長期住宿的孩子孩子們來說，有一部手機(jī)會非常的方便，比如當(dāng)然每周五放學(xué)回家的時候，能夠及時對給家長打個電話，非常的重要。

其次，學(xué)習(xí)有需要現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大，很多試題都不再局限于課本上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以老師也會注意讓孩子做一些拓展，如果孩子不能上網(wǎng)查查資料只能翻翻書的話，那孩子很難完成作業(yè)。而且網(wǎng)課期間，老師的資料都是發(fā)到班級群，這些資料的消化也是需要時間的，所以孩子最好還是有個手機(jī)，這樣學(xué)習(xí)才比較方便。

最后，隨著時代的不斷變化，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中需要用到的學(xué)習(xí)設(shè)備也會越來越先進(jìn)，所以手機(jī)就算初中不買高中也會需要買的，家長與其限制學(xué)生玩手機(jī)，不如引導(dǎo)和教會學(xué)生如何合理使用手機(jī)。我相信，看完這以后，家長們也會有自己的答案。