家長(zhǎng)到底該不該給孩子買手機(jī)
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,幾乎人手一部手機(jī),人們的生活也是離不開手機(jī),這對(duì)小孩子的影響是巨大的,小孩子也會(huì)在小的時(shí)候拿起手機(jī)玩,如果家長(zhǎng)不加以引導(dǎo)、不加以預(yù)防,我想手機(jī)給孩子帶來(lái)的弊端應(yīng)該是大于利的。
家長(zhǎng)到底該不該給孩子買手機(jī)
小孩子不該配手機(jī),只可以用電話手表,因?yàn)橛螒驅(qū)η嗌倌瓿砷L(zhǎng)危害很大,小孩子配手機(jī)不學(xué)習(xí)通宵玩手機(jī)事情時(shí)有發(fā)生,所以小孩子不能配手機(jī)。
我們知道小孩子都有一種攀比的心理,他看到身邊別的孩子都有手機(jī),他也要買一部手機(jī),這種心理很正常。至于買手機(jī)的用途是什么,有沒(méi)有必要,他未必能夠真正的了解。
如果孩子足夠大了,就可以買,什么事物都有他的兩面性,有利就有弊,合理引導(dǎo)就好。
愛好學(xué)習(xí)的孩子買手機(jī)對(duì)他學(xué)習(xí)有幫助,因?yàn)檫@樣的孩子喜歡鉆研不懂不熟悉的知識(shí),用手機(jī)查詢資料很方便,對(duì)于不喜歡學(xué)習(xí)喜歡玩游戲的孩子不只是影響,那就是幫他的倒忙。
在我看來(lái),高中以前手機(jī)對(duì)孩子的壞處比好處多的多,孩子可以看手機(jī),但只能看大人的手機(jī),學(xué)習(xí),娛樂(lè)都要有一定的時(shí)限,這樣對(duì)孩子就有一定的好處。
總之,家長(zhǎng)買不買都要明白一個(gè)道理:手機(jī)會(huì)不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),甚至身體健康,主要還是取決于家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)監(jiān)督,取決于孩子的自制力。凡事都有兩個(gè)方面,手機(jī)也是。用好了就可以促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),開闊視野;用不好的話,孩子過(guò)度游戲,影響學(xué)習(xí)和身體健康,甚至沉迷于游戲,亂花錢等都有可能。
孩子愛玩游戲怎么教育
1、端正態(tài)度,承認(rèn)愛玩是一種天性。我們國(guó)家的傳統(tǒng)教育理念雖然流傳了幾千年,但是不得不說(shuō),其中還是存在一定的弊端的,例如我們總是注重“學(xué)”,卻忽視了勞逸結(jié)合。
而作為當(dāng)代的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),首先要做的便是端正自己的思想,承認(rèn)“玩”在孩子生活中的重要性,以一種平等的方式來(lái)對(duì)待孩子的這種愛玩天性?;蛘邠Q句話來(lái)說(shuō),學(xué)是孩子的主業(yè),玩是孩子的副業(yè),分好主次即可。
2、正視網(wǎng)絡(luò)游戲,引導(dǎo)孩子正確的選擇游戲??蓜e小看了網(wǎng)絡(luò)游戲在當(dāng)代社會(huì)中的重要性,它不僅在影響著孩子,同時(shí)也在影響著一部分的成年人,癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的大有人在,又何止是小孩子呢?或許在沒(méi)有找到更好的游戲之前,我們只能忍受網(wǎng)絡(luò)游戲的“猖獗”。
3、尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)。再頹廢的孩子,都有他的優(yōu)點(diǎn)。把孩子的優(yōu)點(diǎn),用語(yǔ)言具體地描述出來(lái),才更能被孩子接受。
我們經(jīng)常公式化地對(duì)孩子說(shuō)“棒”,看上去是鼓勵(lì),實(shí)際上是大人的一種“敷衍”。簡(jiǎn)單地對(duì)孩子說(shuō)“棒”會(huì)讓很多年齡大的孩子覺(jué)得虛偽和企圖,一定要明確地告訴他具體的優(yōu)點(diǎn),才能真正讓他認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)秀。
怎么控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間
1、給孩子玩手機(jī)前,先和孩子約法三章,比如完成作業(yè)或做完家務(wù)才能玩一次而且時(shí)間不得超過(guò)30min左右。為了避免孩子偷偷玩手機(jī),家長(zhǎng)們可以經(jīng)常更換手機(jī)的密碼。
2、父母應(yīng)克制自己少玩手機(jī),多陪孩子做一些親子小游戲、陪孩子看看書、畫畫,或者參加一些戶外活動(dòng),公園、體育場(chǎng)、兒童樂(lè)園、主題公園等,這樣孩子沒(méi)機(jī)會(huì)更沒(méi)有時(shí)間去玩手機(jī)。孩子玩手機(jī)對(duì)眼睛視力會(huì)有影響,要嚴(yán)格限制玩手機(jī),不然會(huì)對(duì)以后孩子學(xué)習(xí)不利。