孩子上網(wǎng)課怎么監(jiān)督

特殊期間，很多孩子都是在家里上網(wǎng)課來追趕學(xué)習(xí)進度，但是因為家庭氛圍與學(xué)校氛圍大不相同，所以就會導(dǎo)致孩子遲遲進入不了狀態(tài)，總是在網(wǎng)課期間做出各種各樣的小動作，而這個時候，家長就需要頂替老師的職位，監(jiān)督孩子上網(wǎng)課。那么，孩子上網(wǎng)課怎么監(jiān)督呢？

孩子上網(wǎng)課怎么監(jiān)督

1.為孩子營造一個在家學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，讓孩子找回線下學(xué)習(xí)的感覺。家長要想辦法為孩子布置出一個有“教室感覺”的空間，并把這一空間設(shè)計出一點學(xué)校教室的味道，從而幫助孩子走出在家生活的散漫，增加一些學(xué)習(xí)的儀式感。同時，可以制作一些如語文、數(shù)學(xué)、英語的掛牌，上什么課就在“教室”門口掛出來，幫助孩子進入學(xué)習(xí)該門功課的狀態(tài)，把孩子引導(dǎo)到學(xué)習(xí)功課的氛圍。另外，用于網(wǎng)上學(xué)習(xí)的電腦、平板等電子教學(xué)用品，最好只放在這個學(xué)習(xí)空間內(nèi)。

2.孩子上網(wǎng)課，作為家長要在家里按時督導(dǎo)孩子起床、吃飯、聽課、休息是我們最重要的事情。作為家長要起得比孩子早，休息的比孩子晚，盡量做到夫妻雙方有一個人保障在家，不要向孩子的自制力挑戰(zhàn)，不要給孩子機會和時間讓偷懶，跟上老師上課節(jié)奏，包括訓(xùn)練習(xí)題都要及時跟進，不拖后腿。同時督導(dǎo)孩子書本、文具擺放有條理，和學(xué)校一樣，利用課間十分鐘做好下節(jié)課上課準(zhǔn)備，為孩子上好網(wǎng)課助力。

3.督促孩子專心致志地觀看網(wǎng)絡(luò)直播課程，并及時檢查孩子的學(xué)習(xí)效果。孩子在家學(xué)習(xí)期間，要根據(jù)學(xué)校的課程安排，督促孩子按時收看每天的網(wǎng)絡(luò)直播課程。因許多網(wǎng)絡(luò)直播課或視頻只有教師講解，沒有師生互動，沒有現(xiàn)場問答，沒有小組合作學(xué)習(xí)，更需要孩子集中精力，提高注意力，不放過教師說過的每一句話和每一個動作。觀看視頻時沒有聽懂的知識，等視頻結(jié)束后可以回放重看，實在聽不懂的，要通過班級群及時與任課教師或同學(xué)互動交流，直至弄通、弄懂為止。同時，家長要督促孩子按時、獨立完成每天教師布置的作業(yè)，并及時上傳，以便任課教師及時掌握學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果。

4.給予足夠理解，助力孩子上好網(wǎng)課。孩子在家里上網(wǎng)課，節(jié)奏快慢不同，肯定有跟不上、吃不飽現(xiàn)象，甚至還會有浪費時間的現(xiàn)象，孩子會有著急憤怒情緒在所難免，作為家長要理解孩子，自己沒有能力化解情緒，沒關(guān)系，可以盡量做到今日事今日畢，做好當(dāng)下的事情，跟上課堂步調(diào)，不能落下來，只有足夠理解孩子，這樣上網(wǎng)課才有效。

家長在教育孩子的時候，采用打罵的方式是不正確的，心平氣和的與孩子溝通才是最重要的。對于孩子上網(wǎng)課玩手機的問題，家長要讓孩子了解到其中的危害，讓孩子知道自己的行為是錯誤的。這樣孩子才會改正自己的不良現(xiàn)象，才能更好的提升個人成績。

孩子上網(wǎng)課偷玩手機怎么辦

一、規(guī)定學(xué)的時間和玩的時間。越來越多的家長認(rèn)識到手機對青少年兒童的傷害。然而有些家長把手機當(dāng)做獎勵，只要孩子表現(xiàn)得好就獎勵他玩手機，一旦孩子吵鬧就讓他自己玩手機。長此以往，孩子的學(xué)習(xí)目的不再單純，從為了進步而學(xué)習(xí)變成為了娛樂而學(xué)習(xí)。

因此，家長一定要教會孩子如何科學(xué)合理地使用手機。上課時最好用電腦上課，不僅觀看效果更佳，也能在一定程度上讓孩子遠離手機。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時盡量收好手機，放在他們找不到的地方，別讓孩子因為手機而分心。只有當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時都認(rèn)真學(xué)了，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)了，才能夠玩手機，而且每天不能超過1小時。

二、幫助孩子克服畏難心理。我們以為孩子只是沉迷電子游戲，其實，他可能是借手機逃避學(xué)習(xí)。也許是對學(xué)習(xí)不感興趣，也許是害怕學(xué)習(xí)，還有的是因為擔(dān)心失敗等等，所以孩子不愿意主動學(xué)習(xí)。這時候家長要做的不是讓孩子“放下手機”，而是讓孩子“不再恐懼”。

如果孩子上網(wǎng)課實在聽不懂，家長可以指導(dǎo)孩子上課前做好預(yù)習(xí)，聽課時能更好地掌握內(nèi)容，實在不會的就做好標(biāo)記，等直播結(jié)束后大膽請教老師和同學(xué)。若孩子實在跟不上進度，家長就要及時向老師反饋，一起找解決辦法。

孩子不想上網(wǎng)課，我們家長不要嘮叨甚至指責(zé)孩子，孩子厭學(xué)是有一定的原因的，我們要和孩子一起分析原因，然后制定措施去改變，一起學(xué)習(xí)，一起成長進取，讓孩子逐漸享受學(xué)習(xí)的過程和樂趣。

孩子不想上網(wǎng)課怎么辦

1、不嘮叨、不催促，不批評、不打擊。多數(shù)家長容忍不了孩子的厭學(xué)行為，會沒完沒了的嘮叨催促，要不就是打罵、貶損。

這些行為的作用，只能使家長減少一些自己的焦慮，對于孩子的厭學(xué)沒有絲毫正向促動作用。如果家長還沒有找到有效的解決辦法時，最好保持安靜。

2、與孩子建立良好關(guān)系。建立關(guān)系不是討好，討好的背后是隱忍，是委曲求全。一旦孩子沒按自己意圖走，父母會有更大的情緒爆發(fā)，是要真心愛孩子。

我問過許多家長：您愛您孩子嗎？所有家長都表示出不屑，我怎么能不愛自己的孩子？我又問：您對孩子的愛是無條件的嗎？就是那種無論孩子學(xué)習(xí)咋樣，成績?nèi)绾?，您都能一如既往的愛嗎？問到這兒，許多家長不言語了。是的，我們愛的是孩子還是愛孩子的成績呢？值得家長思考。

在如今的現(xiàn)代化生活中，人們的生活確實離不開智能手機，但是對于高二的孩子而言，面面臨著高考升學(xué)的任務(wù)，最好還是遠離手機。等到高中畢業(yè)或者高考結(jié)束以后，再拿出智能手機領(lǐng)略精彩的世界也不遲。

高二孩子上網(wǎng)課玩手機怎么辦

1、以身施教。想讓孩子放下手機，首先要以身作則。放下手機，增加戶外活動時間，做孩子的榜樣。父母是孩子最好的啟蒙老師，要用自己的行為一步一步讓孩子潛移默化。還可以不定期灌輸一些手機的常識。例如，長時間玩手機對眼睛的危害，手機輻射對人體的危害等等。

2、制定一個家庭時間表。和家人一起商量制作一個家庭時間表。規(guī)定了每天接觸手機的時長，什么時間段不能觸碰手機，營造一個良好的家庭氛圍。同時列一些規(guī)矩，比如在餐桌上不能玩手機，睡覺前半小時不能碰手機等等。在制定時間表的同時添加一個獎勵機制。孩子完成任務(wù)指標(biāo)的話，可以有一些獎勵，比如一本書，一次去游樂園的機會等等。

3、多多鼓勵孩子參加戶外活動。要經(jīng)常抽空陪孩子在課余時間進行戶外活動，一方面可以鍛煉孩子的身體，另一方面也可以讓孩子遠離手機。還可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子意識到外面的世界遠比手機里的虛擬世界精彩的多，讓孩子充分接觸社會，開闊眼界和見識。孩子也可以在戶外活動中交到更多的朋友，進一步脫離手機的束縛。

4、要經(jīng)常跟孩子交流，了解孩子真正的興趣愛好，培養(yǎng)孩子的愛好，也可以挖掘一下孩子的運動天賦，看看孩子擅長或者希望哪方面的運動，讓孩子把注意力從手機上面轉(zhuǎn)移到興趣這方面過來，這樣子就可以盡可能的避免孩子長時間玩手機。

大多數(shù)的孩子普遍自制力比較差，很多孩子在上課期間很容易出現(xiàn)跑神的情況，當(dāng)然，孩子不專注并不能夠全部責(zé)怪他們，孩子注意力的培養(yǎng)需要家長一起助力。

孩子在家上網(wǎng)課不自覺怎么辦

1、創(chuàng)造良好的上課氛圍。孩子在家學(xué)習(xí)，就一定要給孩子創(chuàng)造良好的上課氛圍，首先，要保持安靜，保證家里不要有過多聲音干擾孩子的學(xué)習(xí)。家長想要陪伴孩子上課，也不要拿著手機，可以拿著自己看到書，和孩子一起學(xué)習(xí)，以榜樣的形式引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、和孩子協(xié)定上課規(guī)則。很多時候，是家長在一旁監(jiān)督，看見孩子走神不好好上課就氣不打一處來，等上課結(jié)束，忍不住就得批評質(zhì)問，然后警告孩子，上課不要做小動作，要好好上課，孩子不高興，家長也氣到崩潰。其實可以試試換一種方式，和孩子約定上課規(guī)則和要求，和孩子一起商討?yīng)剳痛胧?/p>

這樣即使爸爸媽媽上班，爺爺奶奶也可以一邊監(jiān)督，孩子自己也會有約束力，在了解孩子良好表現(xiàn)，需要肯定和獎勵，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、合理定制時間表。給孩子制定一份時間表，讓孩子擁有規(guī)律的作息，什么時候?qū)W習(xí)，什么時候休息，什么時候玩耍，做到勞逸結(jié)合。這樣孩子就能快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這個時間段里的注意力也會特別集中，學(xué)習(xí)效果也要比“分散時間”來得更好。

說到孩子上網(wǎng)課的事情，相信很多家長都是無比頭疼的。孩子上網(wǎng)課走神，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲等等，這些情況很多家長都無能為力，不知如何教育。那么家長可以參考下面的方法，幫助孩子提升上網(wǎng)課的效率，讓孩子拿出在學(xué)習(xí)的狀態(tài)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

孩子上網(wǎng)課不好好聽課怎么辦

1、為孩子營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)環(huán)境，大多數(shù)家里都會布置得很好，孩子都有自己獨立的空間。關(guān)鍵是學(xué)習(xí)氛圍，孩子學(xué)習(xí)時間，作為家長，不能刷手機，看電視，所以，在孩子學(xué)習(xí)的時候，家里盡量保持安靜，家長也可以看看書。讓孩子感受到學(xué)習(xí)時的嚴(yán)肅性和約束性，讓孩子感受到和學(xué)校正常上課一樣。

2、經(jīng)常和孩子交流學(xué)習(xí)的心得。從線上學(xué)習(xí)的效果上，老師講課的適應(yīng)上來聊一聊，因為從來就沒有這樣上過課，可能有部分孩子不太適應(yīng)，找找原因，幫孩子解決。還要讓孩子聽課時，做好筆記，只是單純的在那聽老師講，不動手動腦，聽完就忘，手腦并用，才能印象深刻。

3、學(xué)習(xí)與休閑兩相宜。不能老是讓孩子宅在家里，這樣對身體健康不沒有好處。學(xué)習(xí)之余多帶孩子出去逛一逛，散散心，放松一下眼睛，上網(wǎng)課時，不是用手機，就是電腦，對眼睛傷害很大。所以每天只要天氣許可，就帶孩子出看玩一玩，也可以陪孩子打打球等，放風(fēng)箏等，鍛煉身體是少不了的。

4、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一到三年級的時候，就要培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一到三年級學(xué)的知識比較簡單，但是很多父母會把重點放在知識上這塊，只要考，認(rèn)為就可以了，忽視了很多好習(xí)慣的培養(yǎng)。一到三年級，把孩子的好習(xí)慣培養(yǎng)出來，應(yīng)該來說在學(xué)習(xí)上這塊不需要父母操很多心。如果沒有形成好的學(xué)習(xí)慣，那在孩子后面的學(xué)習(xí)上父母會很累。

本該在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子，只能在家接受網(wǎng)課，經(jīng)常有一些不自覺的孩子在上網(wǎng)課期間使用手機玩游戲、刷短視頻，家長發(fā)現(xiàn)后會教育教育，但是過不了太久又恢復(fù)“正?！?，家長也不能一直守在孩子身邊，為此不知該如何是好，十分擔(dān)心孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)中。

孩子上網(wǎng)課總是玩手機怎么辦

1、父母盡量不在孩子面前玩手機，多陪伴孩子，多與孩子互動。如：家長可以陪孩子一起上網(wǎng)課，在家里一起打掃衛(wèi)生、做頓飯。這些經(jīng)歷能帶給孩子愉悅感、美感、成就感、冒險感和刺激感，同時增強親子關(guān)系。

2、幫助孩子建立規(guī)則意識。家長應(yīng)幫助孩子建立規(guī)則意識，雙方協(xié)商出一個使用手機的新規(guī)則。首先，基于充分的親子溝通，家長在手機使用上以身作則，樹立家長的權(quán)威性?！昂芏嗉议L自己在玩手機，但是他還在管教孩子。在這個時候，孩子就會覺得不公平?！?/p>

3、培養(yǎng)孩子在目標(biāo)感。培養(yǎng)目標(biāo)感可以按照設(shè)定目標(biāo)，實施過程，目標(biāo)達成幾個步驟，平?？梢栽O(shè)一些小而具有階段性的目標(biāo)，如半小時完3道習(xí)題，半小時打球，四天看一本書等，把目標(biāo)與達成與否分條列出來，每隔一段時間，家長就拿出來檢查檢查。

這樣既可以讓孩子更加獨立，也可減輕家長監(jiān)督精力。目標(biāo)感強的學(xué)生不僅自律性更好，而且學(xué)習(xí)效率高，思維活躍，精力也很充沛。