孩子覺得家里窮怎么教育

孩子覺得家里窮，家長要能好好教育孩子一番，要對孩子的價值觀進(jìn)行充分教育，最好是家長為孩子做好榜樣來，以自己的三觀和言行來影響孩子，讓孩子不要過度虛榮，不要過分在意外在，應(yīng)該把時間用在充實自己的內(nèi)心上。

孩子覺得家里窮怎么教育

孩子覺得家里面窮，可能是有一定的社會意識的，覺得在相互比較的過程中，別人的孩子想要什么就有什么可以，自己就什么都沒有，所以就會嫌棄家里沒錢。孩子覺得家庭條件限制了自己的發(fā)展，這個時候家長就應(yīng)該嚴(yán)厲的對孩子進(jìn)行批評。

因為孩子接受了父母的撫養(yǎng)，而且父母又這么辛辛苦苦的把孩子說到學(xué)校里面學(xué)習(xí)，孩子就應(yīng)該珍惜這樣的教育機會，而不應(yīng)該嫌棄家里面窮。

另外的話，家長應(yīng)該告訴孩子，一個人的精神生活和狀態(tài)是不受財富影響的，就算是富人也會有煩惱。而且富人也不都是好人，一個人窮和富不應(yīng)該影響自己對人對事的態(tài)度。如果說對人對事只看財富的話，那么這種人也不是一個好人。通過這樣的一個情況，孩子就能夠明白窮和富裕并不影響自己的社會的地位，而且也不影響自己的奮斗，更重要的是自己不斷的成長。

在這樣的情況下，家長就應(yīng)該告知孩子，其實每一個人的家庭生活環(huán)境都是不同的，要讓孩子正確的認(rèn)識到自己的家庭也是非常幸福的。魚和熊掌不可兼得，雖然說家里比較窮，但是孩子和爸爸媽媽生活在一起是最幸福的。

相信很多家長都經(jīng)歷過孩子偷拿錢的經(jīng)歷，家長的不同做法，對孩子產(chǎn)生了不同的影響，一些家長對著孩子一頓暴打，孩子可能會短時間內(nèi)不敢偷錢，但叛逆情緒逐漸加重，一些家長則采取問清原因，慢慢引導(dǎo)的方法，幫助孩子改正了不好的習(xí)慣。

孩子偷偷拿家里的錢怎么教育

矯正要保持冷靜。不能不由分說就把孩子揍一頓，結(jié)果往往是孩子跟家長越來越疏遠(yuǎn)，導(dǎo)致孩子偷錢情況更嚴(yán)重。孩子偷東西都是有原因的，家長應(yīng)該了解這些原因后對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓孩子明白對錯。

家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷家里錢的行為，就要耐心的和孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，要知道他為什么有偷錢的心理。比如說孩子想吃什么好吃的，買什么玩具，父母力所能及的正常范圍之內(nèi)的，就滿足他的要求。不要對孩子管控的太嚴(yán)格。

正確的引導(dǎo)孩子內(nèi)心的欲望，當(dāng)孩子被欲望所左右時，父母們有必要引導(dǎo)孩子正確的看待內(nèi)心的欲望。因為欲望是無法被填滿的，就像是孩子已經(jīng)擁有很多的玩具，但是卻覺得仍然可以再買一件。適當(dāng)?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓罚^分的欲望則會讓人感到痛苦。

給孩子樹立正確的金錢觀。許多孩子正是因為缺乏正確的金錢觀，才導(dǎo)致做出了錯誤的事情。父母應(yīng)該找一個合適的時機，告訴孩子金錢是從什么途徑獲取的，加深孩子對“金錢要通過正規(guī)渠道獲取”這個觀念的印象。

孩子偷東西一直是一個比較嚴(yán)重的事情，家長在遇到這種事情的時候千萬不要縱容孩子，要及時與孩子溝通，告知孩子偷東西的后果，教會孩子承擔(dān)責(zé)任，引導(dǎo)孩子的正確行為。

孩子偷拿家里錢怎么教育

首先，家長發(fā)現(xiàn)問題后，不要怒不可遏，連打帶罵，而應(yīng)盡量控制自己。把孩子叫來，坐下來認(rèn)真交談。讓孩子談是怎么樣想的，花錢買了什么東西，怎么處理的。聯(lián)系實際，給孩子講清如何對待錢會反映一個人的品質(zhì)。

其次，家長做好理財榜樣。有的孩子偷拿家里的錢是發(fā)現(xiàn)家長對自己的錢沒有清楚概念，以為自己拿了家長也不知道，讓孩子鉆了空子。專家認(rèn)為，家長有必要當(dāng)著孩子的面對家庭收入支出，做比較詳細(xì)的記錄?？梢耘囵B(yǎng)孩子良好的理財習(xí)慣。

應(yīng)該給孩子適度的零花錢。給零花錢多少要從實際出發(fā)，看家庭經(jīng)濟條件和孩子實際需要，而且要指導(dǎo)孩子怎樣花錢。

讓孩子學(xué)會存錢。壓歲錢和剩余的零花錢給孩子儲存起來，開一個活期存折，陸續(xù)存入，真正需要時，用多少取多少。這不僅能培養(yǎng)孩子積累資金的能力，而且可以培養(yǎng)其最人為出的好習(xí)慣。

偷錢是一種非常不好的行為，很多孩子在成長的過程中會做出這種錯誤行為，孩子偷錢的原因有很多，如滿足自己的愿望，引起父母的關(guān)注，與同學(xué)進(jìn)行攀比等，家長要及時了解孩子偷錢背后的原因，對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

14歲孩子偷家里錢怎么教育

了解行為原因。首先，家長需要了解十四歲的孩子在家偷拿錢的原因。如家長的收入無法滿足孩子的需求，純粹的興趣愛好等，那么家長需要教育孩子正確的行為觀念，告訴他們偷錢是錯誤的，需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

給孩子樹立偷錢的羞恥感。父母應(yīng)該教育孩子，未告知他人而私自拿不屬于自己的東西都叫偷，即便是家里人的錢也是如此。因為錢是爸爸媽媽的，而不是孩子的。要讓孩子知道，這是偷竊行為，讓孩子為自己的行為感到羞恥。

引導(dǎo)孩子形成正確的金錢觀。家長應(yīng)該為十四歲的孩子提供賺零花錢的機會，讓孩子明白賺取錢財?shù)钠D辛。家長可以讓孩子幫一些忙，并支付給他一定報酬，引導(dǎo)孩子學(xué)會用勞動獲取報酬，并增加孩子對于自己能力的信心。

加強教育和引導(dǎo)。跟孩子講明事情的危害性，杜絕此類事情再發(fā)生。要心平氣和地跟孩子講明偷偷拿錢的危害性，如果需要錢，就提出來。讓孩子明白：只要是需要花的錢，一定不會不給；不需要花的錢，就要節(jié)約。

父母對待孩子不公平是育兒中存在的一個重要問題，這種情況會給孩子帶來一定的傷害，也會給家庭帶來無法彌補的裂痕和危機。父母偏心不是一種無法改變的育兒方式，而是一種需要及時糾正和避免的育兒誤區(qū)。

孩子覺得父母偏心怎么辦要怎么教育

1、反思自我。小孩子說的話基本是發(fā)自內(nèi)心的真心話語，如果他這么說了，那作為父母，就得好好反思自己到底有沒有偏心，在哪些方面偏心了以及偏心會給孩子的內(nèi)心帶來什么樣的影響。認(rèn)真聽進(jìn)孩子的話并對自己進(jìn)行反思才高情商父母的做法，而有些父母根本不會把孩子的話放在心里，不以為然。

如果經(jīng)過反思，自己確實偏心了，那么就要盡可能的把自己的心偏過來一點，提醒自己這都是自己的孩子，應(yīng)該一視同仁。而如果自己沒有偏心，只是有些事情的做法讓孩子產(chǎn)生了這樣的想法，那么就要及時的和孩子說開。

2、教育孩子相親相愛。很多孩子很反感父母說“你是大的要讓著小的”“你是姐姐要讓著弟弟”之類的話，因為他們覺得自己也是一個孩子，他們和自己的弟弟妹妹是平等的。雖然父母這樣說的想法是好的，但是這樣說卻很不恰當(dāng)。

父母應(yīng)該教育孩子說讓他們相親相愛，而不是其中的一方就應(yīng)該對另一方好。比如媽媽希望姐姐讓著弟弟，可以和姐姐說：“你弟弟現(xiàn)在不懂事，你是姐姐不要和他計較。”然后和弟弟說：“你是弟弟，要聽姐姐的話，將來也要讓著姐姐保護(hù)姐姐?！?/p>

孩子偷拿家里的錢，不能一昧的去責(zé)備。要從它的根源，思想上去解決問題。不能讓孩子養(yǎng)成這種壞習(xí)慣。跟孩子講清道理，如果想要買什么東西，或者想要錢干什么事，可以跟家長提出來，家長在力所能及的情況下那一定會滿足你的。下面具體來看看孩子偷拿家里的錢怎么教育。

孩子偷拿家里的錢怎么教育

1、切不可大驚小怪、過度反應(yīng)，注意：重視是一回事，大驚小怪、過度反應(yīng)是一回事。如果因為重視而過度反應(yīng)，很可能會適得其反。

2、更不可直接給孩子按上偷錢的名聲。

3、要了解情況，問清楚為什么拿這些錢？拿的這些錢干什么用了？如果是孩子合理的需求，家長沒有滿足，這個可以原諒；如果是不合理的需求，家長就要嚴(yán)厲批評。

4、不管是不是合理的需求，都要明確告訴孩子：這些錢不是你的，你沒有權(quán)利決定這些錢的用處。以后如果有什么需求，可以告訴家長，而不是自作主張。

孩子在成長的過程中，隨著思維和認(rèn)知能力的提升，都會經(jīng)歷一段時間的叛逆期，但是在這個階段，家長給予他們的教育和態(tài)度就顯得尤為重要，如果家長教育的好，那就可以幫助孩子盡快度過這一階段，反之，只會加重孩子的逆反心理。

家里有叛逆孩子該怎么教育

1、多鼓勵。孩子也是有自尊心的，而且叛逆的孩子自尊心會更強。這時候父母就應(yīng)該多鼓勵，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。適當(dāng)?shù)墓膭钅軌蜃尯⒆痈杏X到自己的價值，這能夠緩解孩子叛逆的情緒。

2、換位思考。在孩子叛逆的時候，家長應(yīng)該進(jìn)行換位思考，需要站在孩子的角度多想想。不要總是命令孩子該這樣、該那樣。對于叛逆期的孩子來說，這類命令式的語言往往會起到反作用。

3、把決定權(quán)留給孩子。對于叛逆期的孩子來說，父母就該把決定權(quán)留給孩子，不要再什么事都自已給孩子做決定，這是形成對立的一個原因之一，也是對孩子的不負(fù)責(zé)任，孩子是需要成長的。

4、給孩子犯錯的空間。孩子都是在一次次犯錯中才能得到成長，父母不要因為害怕看到孩子犯錯而總是限制孩子，要允許孩子犯錯，并且讓孩子懂得錯誤行為所帶來的后果，才能使孩子學(xué)會更多的經(jīng)驗教訓(xùn)。