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青少年逆反心理的表現(xiàn)

2024-03-13879閱讀量
  • 青少年逆反心理的表現(xiàn)

    隨著孩子年齡的增長(zhǎng),孩子都會(huì)經(jīng)歷青春期,這個(gè)時(shí)候孩子的思維已經(jīng)開始完善,有自己的主見和想法,面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教可能會(huì)反駁,有的甚至?xí)斪哺改福瑢?duì)此家長(zhǎng)不要生氣,對(duì)孩子采取強(qiáng)硬的手段。

    青少年逆反心理的表現(xiàn)

    1、獨(dú)立性和依賴性的矛盾。青春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感,由此而增強(qiáng)了少年的獨(dú)立意識(shí)。如今他們漸漸地在生活上不愿受父母過(guò)多的照顧或干預(yù),否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒。對(duì)一些事物是非曲直的判斷,不愿意聽從父母的意見,并有強(qiáng)烈表現(xiàn)自己意見的愿望。

    2、對(duì)異性產(chǎn)生好奇。青春期的少年由于身體的發(fā)育和成熟,出現(xiàn)了與異性交往的渴求。比如喜歡接近異性,喜歡在異性面前表現(xiàn)自己,甚至出現(xiàn)朦朧的愛(ài)情念頭等。但由于學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的約束、限制,使青春期的少年在情感和身體的認(rèn)識(shí)上存在著既非??是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

    3、想的太多。青春期是孩子一生中最煩惱的時(shí)候。他們?cè)谝鈩e人的看法,怕被別人的評(píng)論影響。同時(shí),自我評(píng)價(jià)也有高有低。一瞬間,信心滿滿。想成為作家,明星,開豪車。又一瞬間,很失落。覺(jué)得自己沒(méi)用,能養(yǎng)活自己就滿足了。

    4、自發(fā)性。青少年的逆反心理是對(duì)社會(huì)存在的直接反應(yīng),是在特定的環(huán)境和條件下,通過(guò)個(gè)體之間的相互作用而自發(fā)形成的,是在情感上無(wú)法接受時(shí)產(chǎn)生的一種反抗感。沒(méi)有任何人的指示,也沒(méi)有明確的目標(biāo)。

  • 青少年逆反心理幾種表現(xiàn)

    逆反心理在孩子成長(zhǎng)過(guò)程的不同階段都有可能發(fā)生,而且會(huì)有多種的表現(xiàn)形式。這個(gè)階段的孩子正處在接受家庭、學(xué)校教育的階段,在認(rèn)知事物和看問(wèn)題方面,會(huì)出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的片面和偏差。所以當(dāng)孩子的意見和家長(zhǎng)、老師不同時(shí),就會(huì)激發(fā)出逆反的心理。

    青少年逆反心理幾種表現(xiàn)

    1、家長(zhǎng)說(shuō)什么在他眼里都成了嘮叨。叛逆期的孩子本身情緒控制上就比較薄弱,家長(zhǎng)再三的叮囑只會(huì)讓他們覺(jué)得這是一種不信任。因?yàn)樵谒麄冏约貉劾?,他們已?jīng)長(zhǎng)大了,會(huì)對(duì)自己的時(shí)間、事情做出安排。家長(zhǎng)說(shuō)得越多反而會(huì)引起更強(qiáng)烈的反抗。

    2、特別注重自己的外表形象。標(biāo)新立異的服裝打扮可能是他們追求的與眾不同,外表形象對(duì)于他們來(lái)說(shuō)極其重要,這關(guān)乎他們?cè)谕呏械拿孀樱@個(gè)審美可能就跟家長(zhǎng)大相徑庭了。

    3、不愿意跟爸媽一起出門。孩子小時(shí)候就是媽媽的小尾巴,菜市場(chǎng)、商場(chǎng)、親戚家,媽媽去哪兒都想要跟著,但叛逆期的孩子寧愿待在家里打游戲,看電視或者睡覺(jué)都不愿意跟爸媽出門,但同學(xué)朋友一叫立馬就可以興致很高地出門。

    4、特別愛(ài)頂嘴。不管家長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)不對(duì),總可以用“歪理”頂回去。原則就是家長(zhǎng)說(shuō)的完全沒(méi)道理,必須大聲頂嘴。家長(zhǎng)說(shuō)的有點(diǎn)道理,必須找沒(méi)道理的部分頂嘴。家長(zhǎng)說(shuō)的完全有道理,必須故意曲解家長(zhǎng)的意思頂嘴。

  • 青少年逆反心理咋教育

    進(jìn)入青春期的孩子開始出現(xiàn)叛逆,會(huì)有逆反心理,有不良的情緒需要宣泄,父母感到孩子很難管了。青春期的孩子已經(jīng)由孩子成長(zhǎng)為大人了,不愿意被人管理,開始形成自己的思維和想法,想要求獨(dú)立,能夠處理自己的事情。那么,青少年逆反心理咋教育呢?

    青少年逆反心理咋教育

    第一,只要能騰出時(shí)間,就和孩子多聊天、多溝通。當(dāng)然聊天溝通的內(nèi)容不能只是孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè),還要涉及到生活中的方方面面,最好能切中孩子感興趣的話題。

    第二,做孩子的導(dǎo)師很重要,但更重要的是父母要成為孩子的朋友。

    親其師,信其道。良好的親子關(guān)系更是家庭教育的成敗??梢姡改溉绻艹蔀楹⒆拥呐笥?,以后即使是教育孩子,孩子一般也能做到毫無(wú)怨言地接受。

    第三,做一個(gè)安靜的傾聽者,不要總在同一件事上嘮叨個(gè)不停。

  • 青少年叛逆期行為表現(xiàn)及心理分析

    很多家長(zhǎng)頭疼處于叛逆期的孩子該如何管教,他們有的厭學(xué),有的情緒波動(dòng)大,有的沉溺網(wǎng)絡(luò)等,家長(zhǎng)的管教往往帶來(lái)孩子的甩門而去,叛逆期的孩子獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng),家長(zhǎng)要注意和孩子的溝通方式,適當(dāng)?shù)慕o予孩子支配權(quán)。

    青少年叛逆期行為表現(xiàn)及心理分析

    厭學(xué),厭學(xué)就是學(xué)生討厭學(xué)習(xí),厭煩到學(xué)校上課。具體表現(xiàn)是學(xué)習(xí)效率低下,盡管有時(shí)候用功了,但效果不佳,并且感到學(xué)習(xí)非??菰?,毫無(wú)興趣。

    自閉,自閉是后天形成的認(rèn)知方面的心理障礙,它是人在社會(huì)化過(guò)程中造成的一種心理異常反應(yīng)。人在兒時(shí),成年后都會(huì)出現(xiàn)。

    學(xué)習(xí)障礙,學(xué)習(xí)障礙有多方面的表現(xiàn),如注意力不集中,做事磨蹭,有頭無(wú)尾,缺乏時(shí)間觀念和任務(wù)感;慵懶、拖沓,學(xué)習(xí)遷移能力差,易形成習(xí)慣性惰性及自慰心理。

    情緒波動(dòng),青春期的孩子可能容易情緒波動(dòng),容易發(fā)怒或焦慮,有時(shí)可能表現(xiàn)得比較冷漠或缺乏情感表達(dá)。

  • 青少年逆反心理的原因和應(yīng)對(duì)措施

    逆反心理是孩子青春期常見的一種心理狀態(tài),孩子逆反心理的出現(xiàn),其中有自身的原因,也有家庭以及學(xué)校教育本身的問(wèn)題等原因。只要家長(zhǎng)尊重和信任孩子,平視他們的叛逆行為,才能有效引導(dǎo)孩子。

    青少年逆反心理的原因和應(yīng)對(duì)措施

    1、父母壓力過(guò)大。當(dāng)孩子反抗的時(shí)候,家長(zhǎng)覺(jué)得這是對(duì)自己權(quán)威的挑戰(zhàn),或者認(rèn)為自己是對(duì)的,就以真理者自居,不肯讓步,用一言九鼎的命令式的態(tài)度壓制孩子,即便是雞毛蒜皮的小事都可能變成爭(zhēng)吵。

    這樣的做法可能產(chǎn)生兩種后果:一是孩子暫時(shí)壓抑了自己,但是,一旦孩子在精神上、體力上有能力反抗時(shí),就進(jìn)行更大的挑戰(zhàn),直到家長(zhǎng)屈服為止。二是孩子以自己委屈收?qǐng)?,這讓孩子失去良好的判斷力,形成一種奴性的人格,喪失了自信心、上進(jìn)心而變得自暴自棄。 

    2、不斷對(duì)孩子說(shuō)教。俗話說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行?!辈粩嗟馗⒆訃Z叨。事實(shí)上,當(dāng)孩子過(guò)多地接受重復(fù)的信息,他的大腦就會(huì)對(duì)這些信息產(chǎn)生屏蔽,也就是我們通常所說(shuō)的“左耳朵進(jìn),右耳朵出”。

    孩子不僅聽煩了、聽膩了,而變得麻木,讓孩子非常反感。有的父母在孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)還喜歡揭孩子的老底,把孩子過(guò)去的“劣跡”統(tǒng)統(tǒng)翻出來(lái),即使家長(zhǎng)說(shuō)的是對(duì)的,孩子也不愿意聽,說(shuō)教缺乏同理性,沒(méi)有站在孩子的角度思考問(wèn)題,更容易引發(fā)孩子叛逆。

  • 青少年青春期心理表現(xiàn)

    青少年青春期身體和心理上開始發(fā)生了巨大的變化,有些孩子由于不能適應(yīng)這種變化,心理出現(xiàn)了焦慮,情緒也會(huì)變得更加暴躁,有的孩子還會(huì)出現(xiàn)早戀的行為,下面我給大家列舉了幾種,青少年青春期心理表現(xiàn)。

    青少年青春期心理表現(xiàn)

    1、青少年是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)很重要的時(shí)期,這個(gè)階段青少年的自我認(rèn)同感在發(fā)展,他在不斷學(xué)習(xí)獨(dú)立、自主,要成為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體。他們對(duì)很多事情有自己獨(dú)立的看法,經(jīng)常會(huì)用一種反叛的互動(dòng)方式來(lái)對(duì)待老師或者家長(zhǎng)。

    2、周末孩子不再喜歡和父母待在一起,喜歡和同學(xué)一起出去玩,可能會(huì)不認(rèn)同父母的審美觀,不喜歡父母幫他們買衣服,不喜歡和父母走在一起,喜歡走在父母前面或者后面。

    3、對(duì)邁進(jìn)人生的下一步感到焦慮,同時(shí)又懷疑自己的能力是否可以做到,對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇,他們開始感到焦慮。

    4、男孩女孩在這個(gè)時(shí)候他們身體上第二性征的發(fā)育,讓他們對(duì)自身的變化感到迷茫,不知所措,同時(shí)又對(duì)異性開始產(chǎn)生興趣,他們內(nèi)心特別迷?;艁y,但他們又不知道向誰(shuí)求助。對(duì)自身身體發(fā)育的不了解以及對(duì)異性感興趣,這些都讓他們覺(jué)得害怕恐懼,這更加重了他們內(nèi)心的迷茫無(wú)助感。

  • 青少年逆反心理

    進(jìn)入青春期的孩子開始出現(xiàn)叛逆,會(huì)有逆反心理,有不良的情緒需要宣泄,父母感到孩子很難管了。那么,青少年逆反心理有哪些呢?

    青少年逆反心理

    1、獨(dú)立性和依賴性的矛盾。青春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感,由此而增強(qiáng)了少年的獨(dú)立意識(shí)。如他們漸漸地在生活上不愿受父母過(guò)多的照顧或干預(yù),否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒;對(duì)一些事物是非曲直的判斷,不愿意聽從父母的意見,并有強(qiáng)烈的表現(xiàn)自己意見的愿望;對(duì)一些傳統(tǒng)的、權(quán)威的結(jié)論持異議,往往會(huì)提出過(guò)激的批評(píng)之詞。但由于其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)的不足,經(jīng)常碰壁,又不得不從父母那尋找方法、途徑或幫助,再加上經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立,父母的權(quán)威作用又強(qiáng)迫他去依賴父母。

    2、成人感與幼稚感的矛盾。青春期少年的心理特點(diǎn)突出表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感---認(rèn)為自己已經(jīng)成熟,長(zhǎng)成大人了。因而在一些行為活動(dòng)、思維認(rèn)識(shí)、社會(huì)交往等方面,表現(xiàn)出成人的樣式。在心理,渴望別人把他看作大人,尊重他、理解他。但由于年齡不足,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)的局限性,在思想和行為上往往盲目性較大,易做傻事、蠢事,帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。

    3、開放性與封閉性的矛盾。青春期的少年需要與同齡人,特別是與異性、與父母平等交往,他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈來(lái)相待。但由于每個(gè)人的性格、想法不一,使他們的這種渴求找不到釋放的對(duì)象,只好訴說(shuō)在日記里。這些日記寫下的心里話,又由于自尊心,不愿被他人所知道,于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

    4、渴求感與壓抑感的矛盾。青春期的少年由于XING的發(fā)育和成熟,出現(xiàn)了與異XING交往的渴求。比如喜歡接近異XING,想了解XING知識(shí),喜歡在異性面前表現(xiàn)自己,甚至出現(xiàn)朦朧的愛(ài)情念頭等。但由于學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的約束、限制,使青春期的少年在情感和XING的認(rèn)識(shí)上存在著既非??是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

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