如何激發(fā)孩子的閱讀興趣

不管是做事還是學(xué)習(xí)，都需要有一定的興趣才能支撐我們一直走下去，不然如果沒有興趣，我們根本堅(jiān)持不了多久，就會(huì)選擇放棄，學(xué)習(xí)如是，生活也如是，所以家長要想讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，首先要激發(fā)孩子的閱讀興趣。那么如何激發(fā)孩子的閱讀興趣呢？

如何激發(fā)孩子的閱讀興趣

1、父母做榜樣，放下手機(jī)拿起書

孩子一直在模仿、復(fù)制父母的行為和習(xí)慣，父母怎么做，孩子就會(huì)怎么做。因此，如果孩子不愛看書，那父母就應(yīng)該反思檢討一下自己，是不是在家里常玩手機(jī)、看電視，從來不看書。所以，想讓孩子愛看書，父母就得先放下手機(jī)拿起書，為孩子樹立一個(gè)好榜樣。

2、觀察孩子感興趣的話題

學(xué)習(xí)不是被動(dòng)型學(xué)習(xí)，閱讀習(xí)慣也是一樣，把這些事情當(dāng)成興趣去做的話，往往結(jié)果會(huì)事半功倍，父母都留意觀察孩子對哪個(gè)領(lǐng)域感興趣。比如故事、探索、人文，盡管這些孩子小可能不懂，家長的作用就很關(guān)鍵了，變成通俗易懂的語言講給孩子聽，孩子同樣會(huì)接受。閱讀的習(xí)慣越早培養(yǎng)越好，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，想一下子把孩子閱讀興趣建立起來的，幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的事情。

孩子的學(xué)習(xí)興趣并不是一開始就有的，而是需要經(jīng)過長期的培養(yǎng)，所以家長一定要好好引導(dǎo)孩子，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，幫他們找到正確的學(xué)習(xí)方法，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，只有這樣孩子才會(huì)慢慢對學(xué)習(xí)感興趣。那么如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣？

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

對于懵懵懂懂的孩子來說，突然面對學(xué)習(xí)任務(wù)，一時(shí)間很難適應(yīng)，理解不了老師講的課程是正?，F(xiàn)象，這就需要家長的耐心陪伴與引導(dǎo)，幫孩子度過一段適應(yīng)期。陪伴不是指天天坐在孩子旁邊盯著他、一見孩子不用心學(xué)就敲打他，而是要在家里形成共同學(xué)習(xí)、共同討論的學(xué)習(xí)氛圍。小學(xué)階段要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。方法有很多，要找到適合自家孩子的方法。

2、父母要做好榜樣作用

俗語說得好：“言傳身教勝于千萬句空洞的說教?！币虼耍改钙饺绽锏男袨榕e止將直接影響著孩子。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，父母親熱愛讀書，喜歡思考問題，善于提出疑難，勤奮刻苦，求知欲強(qiáng)烈，孩子耳濡目染之下，潛移默化地受到熏陶，從而激發(fā)起濃厚的閱讀興趣。

孩子的閱讀興趣是需要從小培養(yǎng)的，如果家長在孩子小時(shí)候，能為他選擇他們喜歡的書籍，有趣的故事，陪著他們一起閱讀，我想孩子對于閱讀的興趣會(huì)越加濃厚。那么如何提高孩子閱讀興趣？

如何提高孩子閱讀興趣

1、父母以身作則，言傳身教

大家都知道，孩子的模仿能力很強(qiáng)，很多行為都是在生活中模仿學(xué)來的;而父母作為他們生活中最好的老師，日常的行為習(xí)慣對孩子的影響很大。想要培養(yǎng)孩子愛閱讀的好習(xí)慣，家長要以身作則，平時(shí)多和寶寶一起閱讀，減少在孩子面前玩電子產(chǎn)品的時(shí)間。

2、營造良好的閱讀環(huán)境

積極的外部因素對孩子的心理影響很重要，想要讓孩子擁有一個(gè)愛閱讀的好習(xí)慣，要營造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。家長要在周末或者空閑時(shí)間多帶寶寶去圖書館閱讀，或者多參加一些閱讀活動(dòng)，讓孩子沉浸在書的海洋，身邊所有人都在認(rèn)真讀書，這樣環(huán)境也會(huì)帶動(dòng)孩子閱讀的興趣，讓孩子慢慢愛上閱讀。

孩子的發(fā)展?jié)摿κ菬o窮大的，所以，家長應(yīng)該好好開發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的過程中積極思考，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)有了興趣之后，他就能投入其中，發(fā)揮自己最大的潛能。那家長們應(yīng)該如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與潛能？

如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與潛能

一、如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

1.幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)興趣

有些時(shí)候，可能爸媽說的話已經(jīng)讓孩子感到厭煩了，就算孩子知道爸媽說的都是對的，但青春期的孩子會(huì)自然而然的把爸媽的意見忽略掉，這就是因?yàn)楹⒆诱幱谂涯娴臅r(shí)期。但如果是孩子自己認(rèn)定的榜樣，他會(huì)將其一言一行，一舉一動(dòng)都記在心里，因?yàn)槌绨?，才?huì)模仿。周末或者假期，爸媽們可以陪孩子看看電影，為他在影片中尋找學(xué)習(xí)的榜樣。

2.要幫助孩子確立階段性的目標(biāo)

現(xiàn)在很多初中生都缺乏上進(jìn)心，自控能力很差，不喜歡學(xué)習(xí)，反而沉迷電子游戲，讓很多家長很是頭疼。提高孩子的上進(jìn)行是一件很復(fù)雜的事情，但是只要用對方法，孩子就能做出改變。

初三孩子如何激發(fā)他上進(jìn)心

1、認(rèn)真對待初中生的每次提問

孩子充滿了好奇心，經(jīng)常會(huì)向爸爸媽媽提問。面對孩子的問題，父母千萬不要消極的對待，以免拉低孩子的求知欲。如果爸爸媽媽不知道問題的答案，也應(yīng)該坦誠的告訴孩子，并積極尋找正確答案，找到答案后在及時(shí)反饋給孩子。

2、尊重孩子的努力

每個(gè)孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。

孩子上小學(xué)一年級了，我們應(yīng)該抓住培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵期，注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，多關(guān)心孩子，和孩子經(jīng)常溝通，不要太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，適當(dāng)給予孩子成長的自由空間，讓孩子獨(dú)立，培養(yǎng)孩子各方面興趣。

小學(xué)一年級如何培養(yǎng)孩子的興趣

1、控制節(jié)奏，循序漸進(jìn)。孩子的定力和天性家長一定考慮進(jìn)去，不能一味的學(xué)習(xí)，把握好學(xué)習(xí)的進(jìn)度與時(shí)間，防止孩子出現(xiàn)膩煩情緒，不利于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以家長一定要適當(dāng)給予孩子一定的自由空間。主要還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可操之過急。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，這樣讓孩子感覺出自己努力成功的滋味，樹立孩子學(xué)習(xí)的自信心和成就感，進(jìn)一步的刺激孩子對成功的追求和求知欲望。

3、及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)，這是最主要的途徑，但也要有度，不能讓孩子養(yǎng)成依賴表揚(yáng)學(xué)習(xí)的慣性。但是也不要忽略批評的作用，適時(shí)的給予批評，有時(shí)候也會(huì)讓孩子進(jìn)一步加深對學(xué)習(xí)的領(lǐng)會(huì)，增加記憶。

4、大量而廣泛的閱讀。家長要注意培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，在家里營造讀書的氛圍。閱讀不會(huì)直接產(chǎn)生成績提升的效果，但能夠起到長遠(yuǎn)的持久的作用。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，物質(zhì)條件豐富，很多獨(dú)生子女家庭對孩子非常的溺愛，孩子的求知欲望普遍不高，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)成績也不好。導(dǎo)致很多家長對此抓耳撓腮的。

家長如何激發(fā)初三孩子的斗志

1、要讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)已經(jīng)是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人生存的需要。在科技飛速發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，人與人之間的溝通發(fā)生了日新月異的變化時(shí)，所有人都必須要不斷的去學(xué)習(xí)，跟上社會(huì)發(fā)展的腳步。只有你不斷的去學(xué)習(xí)了，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。

2、激發(fā)孩子的好奇心和探索意識。孩子越是低效，好奇心和探索意識就越強(qiáng)烈。隨著年齡的增長，好奇心也會(huì)因?yàn)橹R的增多關(guān)心，范圍變得更廣而減少。家長在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中，就要想方設(shè)法來調(diào)動(dòng)孩子的好奇心，激發(fā)他們的探索意識。

3、鼓勵(lì)孩子面對困難，初三的孩子會(huì)面臨各種學(xué)習(xí)困難，因?yàn)槌跞A段的考試特別多，題目難度也比較大，孩子難免會(huì)出現(xiàn)考試成績波動(dòng)的問題，也會(huì)遇到一些不會(huì)做的題目。對于即將參加中考的孩子來說，這些困難必然會(huì)對其造成一些負(fù)面影響。為了鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，盡快擺脫學(xué)習(xí)困境，家長要鼓勵(lì)孩子勇于面對困難。

4、引導(dǎo)孩子和字節(jié)比較，在學(xué)習(xí)上不要初三家長與其他的孩子去比較，而是要與他自己比較，有進(jìn)步要及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定，這樣既可以幫孩子找回自信心，讓他自己感受到自己的成功，在成功中培養(yǎng)自信，在自信中達(dá)到更進(jìn)一步的成功，又可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，達(dá)到自覺自愿高效率學(xué)習(xí)的目的。