初中厭學(xué)怎樣解決

對(duì)于初中生來說，學(xué)習(xí)就是他們的主要任務(wù)，如果這時(shí)產(chǎn)生了厭學(xué)心理，十分影響他們之后的學(xué)習(xí)與成長，所以家長一定要多加關(guān)注，做好孩子的引導(dǎo)工作。那么初中生厭學(xué)怎么解決？

初中生厭學(xué)怎么解決

1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。包括：安靜的書房，適合孩子閱讀的全系列書籍，固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。

2、以身作則。希望孩子愛學(xué)習(xí)，家長要帶頭以身作則，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人。從事文化工作的人可以陪孩子讀書；其他職業(yè)的人也可以在課余時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)什么不重要，重要的是用不斷進(jìn)步的精神去影響孩子。如果父母能做到這一點(diǎn)，不僅對(duì)孩子起到了榜樣作用，對(duì)自己的生活也有好處。

3、家庭和諧。充滿愛的家庭更有可能發(fā)展出健康的人格，并積極回應(yīng)父母的美好愿望。同時(shí)，在和諧的家庭氛圍中，孩子的學(xué)習(xí)也不容易受到干擾。

4、平等對(duì)話。學(xué)習(xí)必然會(huì)遇到很多困難，當(dāng)孩子退縮時(shí)，如何與之溝通，家長的態(tài)度很重要。強(qiáng)制或平等對(duì)話使一切變得不同，前者可以激發(fā)孩子們反抗，對(duì)學(xué)習(xí)變得更加厭煩。而后者的孩子則感到受到尊重，并試圖與父母一起解決學(xué)習(xí)中的困難。

初中的孩子心智還不成熟，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懙阶约旱男那?，從而?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡情緒，所以需要我們家長的幫助，家長在幫助孩子克服厭學(xué)情緒的過程中，要注意這一時(shí)期孩子身心發(fā)展的一個(gè)規(guī)律，這樣能夠更好的解決孩子出現(xiàn)的問題。

初中孩子厭學(xué)怎么解決

1、全面評(píng)估孩子在學(xué)習(xí)上的實(shí)際表現(xiàn)，家長力爭做到心中有數(shù)。如果家長確實(shí)想解決問題，就必須要讀懂你的孩子，否則，面對(duì)謎一樣的青春期個(gè)體，你很可能除了焦慮就是迷茫了。想讀懂孩子，就要從生活、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系著手，因?yàn)槊總€(gè)青春期少年都是從這三方面發(fā)生內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)，以及與環(huán)境的沖突，才發(fā)生的心理“變異”。

2、孩子難于管教，從主客觀原因上去查找，不要責(zé)怪孩子。有相當(dāng)多的家長在孩子進(jìn)入初中后，并沒有敏銳地意識(shí)到，一個(gè)特別令家長棘手的青春期來臨了。只要家長教育孩子的觀念跟不上孩子成長步伐，就必然會(huì)出現(xiàn)親子矛盾和沖突。隨著矛盾的不斷加劇，又會(huì)進(jìn)一步影響到孩子對(duì)學(xué)業(yè)的態(tài)度。

3、幫孩子找到學(xué)業(yè)目標(biāo)，引導(dǎo)孩子往長遠(yuǎn)看，克服眼前困難，挑戰(zhàn)自我。對(duì)絕大部分青春期少年來講，厭學(xué)絕不是一個(gè)突然的開始，而是一個(gè)漸進(jìn)性的過程。這需要家長在孩子進(jìn)入初一后，就要每天去觀察孩子的生活與學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題征兆。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生畏難情緒時(shí)，一定要及時(shí)引導(dǎo)，并想辦法幫孩子解決學(xué)業(yè)困難，而不是只對(duì)孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行批評(píng)。否則，你只會(huì)把孩子推往更加厭學(xué)的深淵。

厭學(xué)這種不良情緒應(yīng)該是大多數(shù)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的，尤其是初中生，因?yàn)檫@個(gè)階段的他們，叛逆心理比較重，而厭學(xué)又是叛逆最主要的特征，所以很容易出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。而作為家長一定要堅(jiān)持好自己的底線，和孩子好好溝通。那么，初中孩子厭學(xué)怎樣跟孩子溝通呢？

初中孩子厭學(xué)怎樣跟孩子溝通

1.注意觀察。首先要注意觀察初中生不肯去上學(xué)的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上學(xué)。其次要觀察孩子近段時(shí)間的心理波動(dòng)以及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微末節(jié)和誘發(fā)孩子不愿意上學(xué)的原因，本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題的思路，深層次剖析不愿上學(xué)的原因，然后逐步改變孩子不愿上學(xué)的心態(tài)，進(jìn)而愛上上學(xué)。

2.耐心溝通。初中生出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，家長應(yīng)該注意跟孩子好好溝通一下，找出孩子厭學(xué)的原因，在根源上解決孩子厭學(xué)的問題。家長在溝通的過程中不要總是埋怨孩子，要適當(dāng)表示對(duì)孩子的理解，并且多鼓勵(lì)孩子，讓孩子放下內(nèi)心的顧慮，坦誠的與父母交流。家長在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，一定要有耐心，畢竟孩子的年紀(jì)還小，可能對(duì)待很多問題的看法都很幼稚，但是家長千萬不要笑話他們，要耐心的跟他們講明其中的道理。

3.不要一味地講道理。孩子厭學(xué)，家長溝通時(shí)并不是一味的跟他講道理，告訴他，輟學(xué)不應(yīng)該或是不上學(xué)會(huì)怎樣怎樣，初中的孩子本身處在青春期，叛逆心比較重。溝通時(shí)一定要注意方式，比如說他喜歡玩游戲，你可以說：“我覺得你長大后可以做游戲設(shè)計(jì)師，這樣就能做出很多好玩的游戲?！蹦愫秃⒆訙贤?，要讓他對(duì)未來有好奇心，這才是關(guān)鍵點(diǎn)。

4.家長要給孩子講清楚初中要學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子重視中考，守住各科成績的底線。家長要讓孩子守住各科成績的底線，這條底線就是最起碼讓孩子在中考的時(shí)候即使考不上本地的重點(diǎn)高中也最低能夠考上本地的一所普通高中，這樣的話孩子還有繼續(xù)進(jìn)入高中考大學(xué)的機(jī)會(huì)，然后在這個(gè)底線的基礎(chǔ)上不斷提高孩子的學(xué)習(xí)成績，這就要求孩子在初一初二的時(shí)候成績不能太差，不能有不及格的科目。

改變初中生厭學(xué)的方法：1、不要對(duì)初中生孩子的期望值太高，不要給孩子強(qiáng)加壓力；2、幫助初中孩子建立良好的人際關(guān)系，鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng)；3、讓孩子在勞逸結(jié)合中感受學(xué)習(xí)的快樂；4、教育孩子應(yīng)以鼓勵(lì)為主，批評(píng)適度；5、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；6、給孩子一定的自由空間，孩子的生活可以交給他自己去處理；7、多跟老師溝通，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況。

怎樣改變初中生厭學(xué)

1、不要對(duì)初中生孩子的期望值太高，很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會(huì)讓孩子感覺到特別的累。

2、幫助初中孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交往。教會(huì)孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，家長要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突。

3、讓孩子在勞逸結(jié)合中感受學(xué)習(xí)的快樂，孩子不能一直在書堆里生活，家長要學(xué)會(huì)讓孩子勞逸結(jié)合。可以在學(xué)習(xí)后帶孩子外出活動(dòng)下，比如爬爬山等，都是可以讓孩子放松的。

4、孩子都會(huì)有各種缺點(diǎn)，但如何讓缺點(diǎn)得以改善或變成優(yōu)點(diǎn)，家長的方法尤為重要。很多家，批評(píng)孩子的方式非常不恰當(dāng)，讓孩子沒有了做事的動(dòng)力，且進(jìn)一步促成了孩子的學(xué)習(xí)興趣的逐漸消失。所以，教育應(yīng)以鼓勵(lì)為主，批評(píng)適度，且一定要照顧孩子脆弱的心理承受力，讓孩子有完成任務(wù)的成就感。

幫助初中生克服厭學(xué)心理的方法：1、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；2、疏解孩子的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子快樂地生活，而不是給他們太大的壓力；3、給予孩子多一點(diǎn)關(guān)愛，讓孩子感受到來自父母的關(guān)愛，這樣會(huì)促使孩子更愛學(xué)習(xí)；4、培養(yǎng)孩子多方面的能力和興趣，發(fā)掘孩子的潛能；5、激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，制定計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃，為自己的目標(biāo)拼搏；6、鼓勵(lì)多與同學(xué)交往，學(xué)會(huì)與人溝通，與人交往。

初中生怎樣克服厭學(xué)心理

1、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

有些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，對(duì)這類學(xué)生可以做些認(rèn)知方面的調(diào)節(jié)，如用其感興趣的科目引發(fā)對(duì)其他科目學(xué)習(xí)的動(dòng)力，慢慢全面激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。

2、疏解孩子的學(xué)習(xí)壓力

有些學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力大，要盡量舒緩其壓力，引導(dǎo)學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)自己，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。家長們?nèi)绻麨榱撕⒆雍镁鸵獪p少孩子的壓力，讓孩子快樂地生活，而不是給他們太大的壓力。給孩子多一點(diǎn)自我發(fā)揮的空間。

孩子在進(jìn)入初中以后，面對(duì)驟增的學(xué)習(xí)難度、如山的作業(yè)，會(huì)產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)壓力，如果不能及時(shí)疏導(dǎo)孩子的這種壓力的話，就很容易滋生厭學(xué)情緒。那么初中生厭學(xué)怎樣引導(dǎo)？

初中生厭學(xué)怎樣引導(dǎo)

第一，多觀察學(xué)生，找出厭學(xué)的根本原因，是不會(huì)，是貪玩，還是認(rèn)為學(xué)習(xí)無用等。

第二，對(duì)癥下藥。學(xué)生厭學(xué)多是學(xué)不會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣所致。要有耐心，細(xì)心教育，多方引導(dǎo)，要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，做作業(yè)。也可以單獨(dú)輔導(dǎo)，讓他學(xué)習(xí)成績好起來。成績好了，有了自信，慢慢就好學(xué)習(xí)了。如果是貪玩，要找到他的玩伴，盡量找機(jī)會(huì)把他們隔開，減少接觸機(jī)會(huì)。如果是玩手機(jī)，也要限制或禁止他玩的時(shí)間和內(nèi)容。

第三，多和學(xué)生交流談心，多讓他喝心靈雞湯。經(jīng)常陪陪孩子，用積極正面的思想去教育他。

第四，常帶他到書店，多給他買些可能感興趣的書，給他讀。就放在他書桌上，或可能伸手可及的地方，培養(yǎng)他讀書的樂趣。

初中的孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，此時(shí)家長們一定要積極的正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子走向正確的道路，對(duì)孩子今后的發(fā)展至關(guān)重要，家長們必須重視起來。那么，初中孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)？

初中孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)

首先要找到孩子厭學(xué)的原因；每個(gè)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因都是不同的，找到原因之后，要保持冷靜客觀的態(tài)度和孩子溝通，不要總是對(duì)孩子說教，這樣孩子才會(huì)聽進(jìn)去。

其次培養(yǎng)孩子的自信心；初中的孩子沒有較強(qiáng)的抗壓能力，在遭受學(xué)習(xí)的打擊之后，很容易產(chǎn)生消極的情緒，從而出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，家長們要培養(yǎng)孩子的自信心，告訴孩子失敗是難免的，重要的是重新站起來，不懼挑戰(zhàn)。

最后幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法；要知道好的學(xué)習(xí)方法，可以起到事半功倍的作用，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是十分有幫助的。

初中孩子厭學(xué)的原因有哪些