孩子考試成績(jī)下滑了怎么勸解孩子

孩子考試成績(jī)下滑了勸解孩子方法：1、孩子考試成績(jī)下滑，家長(zhǎng)不要生氣，要學(xué)會(huì)跟孩子溝通；2、家長(zhǎng)千萬(wàn)不要斥責(zé)孩子鼓勵(lì)孩子制定目標(biāo)；3、家長(zhǎng)不要把自己孩子和別人家孩子作對(duì)比，會(huì)傷了孩子的自尊；4、家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)?shù)母嬲]孩子，不要粗心大意；5、跟孩子坦誠(chéng)聊天，及時(shí)溝通，找出問(wèn)題；6、及時(shí)幫助孩子查找自身的不足。

孩子考試成績(jī)下滑了怎么勸解孩子

1、孩子考試成績(jī)下滑，家長(zhǎng)不要生氣，而是要學(xué)會(huì)跟孩子溝通、去鼓勵(lì)孩子，讓孩子增強(qiáng)自信。而且家長(zhǎng)們要在孩子考試失利的時(shí)候多多關(guān)心孩子，幫助孩子總結(jié)這次考試沒(méi)有考好的原因，幫孩子找到學(xué)習(xí)的信心。

2、家長(zhǎng)千萬(wàn)不要斥責(zé)孩子，所以考試的成績(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，因此很多孩子在考試之后不能獲得良好的成績(jī)，都會(huì)產(chǎn)生一種特別難過(guò)的狀態(tài)。家長(zhǎng)可以跟孩子這樣說(shuō)：如果有哪個(gè)學(xué)科還沒(méi)有找對(duì)學(xué)習(xí)方法，那我們?nèi)プ稍兝蠋?，只有你有目?biāo)，認(rèn)真學(xué)，肯定會(huì)進(jìn)步。

3、家長(zhǎng)不要把自己孩子和別人家孩子作對(duì)比，許多父母一旦自己的孩子成績(jī)下降，看到自己鄰居或親戚家孩子成績(jī)好，就嫉妒，會(huì)埋怨孩子。千萬(wàn)不要這樣做，孩子也有自尊心，這樣只會(huì)讓孩子受到更大打擊。

4、家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)?shù)母嬲]孩子，不要粗心大意。有時(shí)候孩子的考試，只是眼高手低造成，多讓孩子反省自己的粗心大意。告誡孩子凡是要細(xì)心去做，這時(shí)家長(zhǎng)也需要注意自己的語(yǔ)氣平靜溫和。

在孩子進(jìn)入學(xué)校之后，家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)就放在了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，但是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一成不變的，會(huì)隨著孩子的行為上下浮動(dòng)，其中孩子早戀就是影響孩子成績(jī)下降的原因之一。那么，孩子早戀成績(jī)下降，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢？

初三孩子早戀成績(jī)下滑怎么辦

1、孩子早戀，家長(zhǎng)請(qǐng)正確對(duì)待。不少父母，一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了，就如臨大敵，開(kāi)啟自己的偵探能力，從孩子的日記本，手機(jī)，電腦等物，一一找出證據(jù)，或者邀請(qǐng)大批親戚給孩子開(kāi)批斗大會(huì)，要知道，孩子處于青春期，處于自我意識(shí)覺(jué)醒期，你越發(fā)對(duì)，孩子只會(huì)越是迎頭上趕！

2、分析原因。孩子出現(xiàn)早戀，是人類最自然的情感。還有，可能孩子在家獲得的父愛(ài)母愛(ài)不足，所以會(huì)在他人身上尋求愛(ài)護(hù)。如果孩子出現(xiàn)了早戀的情況，父母應(yīng)該反省自己，是否對(duì)孩子的關(guān)注度和重視度不夠，找到根源，從根本解決！

3、教育方式要得當(dāng)。不要一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了，就棍棒相加，強(qiáng)行勒令兩人分開(kāi)！這樣的棍棒教育只會(huì)適得其反。父母該做的應(yīng)該是，跟孩子敞開(kāi)心扉的聊，告訴孩子，早戀并不是錯(cuò)，但是要懂得保護(hù)自己。而且日常生活中，要讓孩子正確的認(rèn)識(shí)“異性”，唯有如此，孩子才能夠更好的保護(hù)自己。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)為重。告訴孩子，這世上最純潔最美好的就是初戀，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜。但真正的愛(ài)情，是讓雙方都變得更美好。與孩子一起討論，怎樣做才能讓對(duì)方和自己變得更美好？盡量引導(dǎo)孩子，讀書(shū)是目前最重要的任務(wù)，兩人應(yīng)該齊頭并進(jìn)，把學(xué)習(xí)擺在第一位！

高三孩子考試成績(jī)下降家長(zhǎng)的做法：1、家長(zhǎng)要盡量保持自己正常的工作和生活規(guī)律；2、家長(zhǎng)以一個(gè)寬容允許的心態(tài)，多聽(tīng)孩子說(shuō)話，鼓勵(lì)孩子；3、家長(zhǎng)也可以用樂(lè)觀的情緒和正能量的語(yǔ)言，多關(guān)愛(ài)孩子；4、家長(zhǎng)的關(guān)心要適可而止，既能讓孩子感受到愛(ài)和支持，又能安心學(xué)習(xí)；5、家長(zhǎng)也要引導(dǎo)高三學(xué)生及時(shí)和科任老師溝通的習(xí)慣；6、家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，讓學(xué)生能夠感受到父母的愛(ài)以及理解。

高三孩子考試成績(jī)下降家長(zhǎng)該怎么做

1、家長(zhǎng)要盡量保持自己正常的工作和生活規(guī)律，沒(méi)有必要做刻意的安排，比如放下自己的工作全職照顧孩子。家長(zhǎng)的心愿可以理解，但其效果往往會(huì)適得其反，在無(wú)形中增加孩子的心理壓力。

2、家長(zhǎng)以一個(gè)寬容允許的心態(tài)，多聽(tīng)孩子說(shuō)話，鼓勵(lì)孩子說(shuō)心里的感受和想法。雖然也許并不能幫孩子解決什么具體事情，但家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)的態(tài)度一方面幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，更重要的是讓孩子感受到家庭的溫暖，有助于他們把壓力化為動(dòng)力。

3、家長(zhǎng)也可以用樂(lè)觀的情緒和正能量的語(yǔ)言?？梢赃m時(shí)拍拍孩子的肩膀、給孩子一個(gè)擁抱、一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，或者給孩子寫一些溫情鼓勵(lì)的話語(yǔ)等多種方式，給孩子積極的心理暗示，讓孩子在父母的關(guān)愛(ài)、理解和支持中笑對(duì)壓力。

4、家長(zhǎng)也不要刻意為孩子營(yíng)造過(guò)于安靜的環(huán)境，如果孩子晚睡，家長(zhǎng)不要夜夜“陪讀”，這些都會(huì)徒增孩子的壓力。家長(zhǎng)可以適當(dāng)安排一些輕松的活動(dòng)，如陪孩子一起散步，聊一些輕松有趣的話題，幫助孩子“暫停”、充電，不斷以更好的狀態(tài)重新投入學(xué)習(xí)中?？傊还茏鍪裁?，家長(zhǎng)的關(guān)心要適可而止，既能讓孩子感受到愛(ài)和支持，又能安心學(xué)習(xí)。

初三孩子成績(jī)下滑，家長(zhǎng)的表現(xiàn)方法：1、留意孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)；2、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定，不能過(guò)于指責(zé)孩子；3、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通；4、家長(zhǎng)要經(jīng)常在家庭中進(jìn)行民主交流，讓孩子暢所欲言；5、家長(zhǎng)向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解其優(yōu)點(diǎn)；6、給孩子適當(dāng)放松的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。

初三孩子成績(jī)下滑怎么辦

1、留意孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。孩子學(xué)習(xí)中有情緒，有問(wèn)題，隨時(shí)溝通，及時(shí)解決。孩子在課堂上或在做作業(yè)上或其它方面有好的表現(xiàn)，要馬上表?yè)P(yáng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

2、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因?yàn)楹⒆舆^(guò)去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬(wàn)不能躁之過(guò)急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

3、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通。交談時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

4、家長(zhǎng)要經(jīng)常在家庭中進(jìn)行民主交流，父母和孩子分別總結(jié)一段時(shí)期以來(lái)個(gè)人的得失以及未來(lái)的努力方向，同時(shí)相互交流家庭成員之間對(duì)彼此的意見(jiàn)和建議，讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)考得很差，家長(zhǎng)知道后，一般會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)孩子，教育孩子，有的甚至還會(huì)打罵孩子，懲罰孩子，其實(shí)這樣做是不妥的，畢竟一次考試成績(jī)又代表不了什么，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子太過(guò)于嚴(yán)格，而忽視了孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，那小孩子考試成績(jī)差要怎么教育呢？

小孩子考試成績(jī)差要怎么教育

1、充分信任孩子

老師和家長(zhǎng)對(duì)這樣的學(xué)生，要充分相信，用其所長(zhǎng)，讓他大膽的干，讓他體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。我上學(xué)時(shí)候的一個(gè)同班同學(xué)，他表現(xiàn)很差，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。但是，家長(zhǎng)和老師都沒(méi)有放棄他，觀察他的情況過(guò)后，發(fā)現(xiàn)他喜歡體育運(yùn)動(dòng)，后來(lái)他當(dāng)上了我們班的體育委員。結(jié)果他把整個(gè)班的體育活動(dòng)搞得非常好，其他方面也有了很大的轉(zhuǎn)變。所以說(shuō)，我們家長(zhǎng)和老師只要充滿信心，嚴(yán)格采取各種措施，是一定能夠促進(jìn)成績(jī)和表現(xiàn)差的學(xué)生有很大的轉(zhuǎn)變的。

2、多鼓勵(lì)孩子

成績(jī)不是唯一的出路，不怕孩子成績(jī)不理想，就怕孩子對(duì)自己失去信心，沒(méi)有興趣，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)。作為家長(zhǎng)，一定要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，多一些鼓勵(lì)，少一些苛責(zé)，讓孩子對(duì)未來(lái)有一個(gè)目標(biāo)和規(guī)劃，一步步引導(dǎo)孩子去實(shí)現(xiàn)，慢慢的孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)也不是一件特別難的事情。

有的孩子自制力比較差，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很容易被其他因素給吸引，例如沉迷于各種各樣的電子設(shè)備，多姿多彩的游戲世界，以及豐富多彩的小說(shuō)，等等，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差，那么面對(duì)孩子迷戀小說(shuō)成績(jī)下滑怎么辦呢？

孩子迷戀小說(shuō)成績(jī)下滑怎么辦

1.摸清原因，對(duì)癥下藥

建議先問(wèn)清楚孩子為什么喜歡看這類小說(shuō)。很多孩子是由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、作業(yè)太多或者其他無(wú)法排解的問(wèn)題，希望通過(guò)小說(shuō)中的角色代入感尋找心理上的慰藉與解脫，那家長(zhǎng)們就要注意給孩子泄壓。這是很多學(xué)生沉迷小說(shuō)的原因，通過(guò)小說(shuō)中虛擬的角色找到宣泄的途徑。

2.積極引導(dǎo)，提高孩子明辨是非的能力

此年齡階段的孩子還是缺乏一定的識(shí)別能力，若是對(duì)小說(shuō)內(nèi)的情節(jié)，例如暴力、法術(shù)、冒險(xiǎn)、愛(ài)情等事物感興趣，那就需要家長(zhǎng)認(rèn)真地坐下來(lái)和孩子就情節(jié)討論一番，尤其注意引導(dǎo)孩子回到現(xiàn)實(shí)之中，從現(xiàn)實(shí)生活中去努力，感受帶來(lái)的愉悅。

很多孩子成績(jī)下滑讓孩子感到措手不及，由于家長(zhǎng)平時(shí)工作忙，導(dǎo)致對(duì)孩子關(guān)注度較低，想要了解孩子的情況，只能從老師那獲取信息，那么對(duì)于最近孩子成績(jī)下滑該怎么跟老師溝通呢？

最近孩子成績(jī)下滑該怎么跟老師溝通

了解情況。跟老師了解孩子的實(shí)際情況，了解孩子成績(jī)下滑的原因。主要是了解孩子在學(xué)校教育的實(shí)際情況，孩子在學(xué)校聽(tīng)了沒(méi)有，孩子的學(xué)習(xí)能力怎么樣，孩子的接受能力怎么樣，孩子是否能跟上老師的節(jié)奏等等，這些都很重要，只有很難了解孩子的實(shí)際情況，才能了解一切，也才能真正了解孩子的具體情況。

面對(duì)面交流。孩子與老師的交流下降，建議和老師面談溝通，面談一般能溝通比較有效，去老師辦公室，跟老師約個(gè)茶館哪家都可以，和老師面對(duì)面交流可以實(shí)現(xiàn)想要的效果，因?yàn)橹挥忻嬖嚕拍苤离p方的真實(shí)想法，也才知道老師對(duì)孩子的實(shí)際評(píng)價(jià)，也可以和老師更好的溝通。

實(shí)事求是。與老師溝通孩子成績(jī)下滑的問(wèn)題，建議我們要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。即與老師交談時(shí)，要對(duì)孩子的情況實(shí)事求是，最好能把孩子的真實(shí)情況全部說(shuō)出來(lái)，不隱瞞，不撒謊，以免掌握實(shí)際情況，并達(dá)到談話的效果。

了解候孩子是否有偏見(jiàn)。一旦孩子因某些因素而產(chǎn)生偏見(jiàn)，就不得不花費(fèi)大量時(shí)間試圖糾正這種偏見(jiàn)。如果他們不注意，孩子成績(jī)下滑是必然會(huì)發(fā)生的。