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孩子拿別人東西應該怎么教育

2023-11-071341閱讀量
  • 孩子拿別人東西應該怎么教育

    發(fā)現(xiàn)自家孩子拿別人東西,家長一定要保持冷靜,千萬不要對孩子進行打罵或者當眾指責,因為這樣會傷害到孩子的自尊心,給孩子造成一些負面影響,家長只有正確引導,才能幫助孩子改掉這種行為。

    孩子拿別人東西應該怎么教育

    1、詢問原因。首先要詢問孩子這樣做的原因是什么。但詢問的時候也要注意方法,不能和善的詢問,要拿出家長的威嚴來,畢竟這不是一件小事情。要在詢問中讓孩子意識到這件事情的性質(zhì)不一樣,但也不要太過讓孩子不肯敞開心扉。

    2、根據(jù)原因,選擇告訴孩子哪里錯了,哪里沒錯。當孩子說出原因之后,根據(jù)原因?qū)ΠY下藥。如果孩子是因為之前和父母提過買類似的玩具,但是父母總是假裝答應,然后忽略孩子的想法。

    在孩子看到其他小朋友有了之后,就想占為己有,這時候,父母就應該先自我道歉,作為父母不應該忽略孩子的感受,導致孩子出現(xiàn)問題的根源,其次對孩子自身的錯誤也不姑息,但是在教育的時候,也要注意方式方法,千萬不要傷了孩子的自尊心,影響孩子心理的成長。

    3、樹立正確的觀點。如果孩子從很小就開始拿別人東西,而且經(jīng)常這樣應該從孩子成長的環(huán)境上追根溯源,看看有沒有給了孩子不良的暗示?比如家里是否有比較持續(xù)的公物私用?

  • 孩子拿別人的東西應該怎么教育

    相信家長都遇到過孩子把別人的東西拿回家的情況,很多家長在潛意識里認為孩子偷東西了。其實有些情況并不是這樣,孩子并不知道自己的行為代表了偷。

    孩子拿別人的東西應該怎么教育

    1、不要給孩子貼上“偷”的標簽。有的家長一看到孩子拿回東西,就馬上把孩子的行為定義為“偷”,罵孩子是小偷,加以指責,甚至打罵,似乎孩子做了什么見不得人的事情。你這些過激的反應很容易對孩子造成傷害。孩子會感到特別的羞恥。給自己貼上“小偷”的標簽,甚至自尊心都得到了極大的打擊。

    2、不要打罵孩子。你的打罵和過于激烈的反應,只會激發(fā)他們的對抗和報復心理,還會讓孩子對自身產(chǎn)生深深的厭惡。

    3、不要當面拆穿孩子。孩子是有自尊心的,你當著孩子的面和老師討論孩子拿回東西的事情,孩子會感到在老師和同學面前失去了自尊,會感到羞恥,很容易讓孩子在老師同學面前抬不起頭,唯唯諾諾。

    4、如果事實如此,引導孩子勇于承認。如果確認孩子的確是偷了別人的東西,父母需耐心引導他承認其行為,并告知這種行為帶來的后果。要積極引導孩子勇于承認錯誤、接受批評,告訴他偷東西已經(jīng)不對了,如果還不誠實的話就更不對了,媽媽希望你做一個誠實的好孩子。

  • 孩子拿了別人的東西家長該怎么教育

    孩子偷東西是非常不正確的行為,很多孩子不但偷拿自家的東西,還會偷別人的東西,家長發(fā)現(xiàn)后一定要嚴肅處理,了解孩子偷東西背后的原因,教會孩子獲得東西的途徑,樹立正確的人生觀。

    孩子拿了別人的東西家長該怎么教育

    1.孩子拿了別人的東西,家長第一時間應該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為,尤其是偷拿別人的東西是可恥的,家長要問清楚孩子是偷拿別人的還是經(jīng)過別人允許拿的。要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

    2.家長要及時與孩子一起去該東西主人的家中賠禮道歉,讓孩子明白做錯了事情要學會自己承擔責任,從而遏制孩子愛拿別人東西的思想,讓孩子意識到自己的行為的錯誤。

    3.給孩子一些警告,告訴他如果以后再犯,就會告訴學校的老師同學們,這樣可以讓孩子提高警惕,讓他以后不敢輕舉妄動。

    4.引導孩子換位思考,比如:家長跟孩子這樣講“如果有一天,小明看上了最愛的玩具,他沒經(jīng)過你的同意,就拿走了你的玩具,你會不會生氣、難過?”“同樣的,你沒經(jīng)過小明同意,就拿走小明的玩具,他會不會生氣、難過?”

  • 一年級孩子拿別人東西怎么教育

    對于孩子的偷東西的行為,父母的做法很關鍵。大多數(shù)孩子都會犯錯,犯錯并不可怕,可怕的是犯錯之后沒有被好好教育。孩子喜歡別人的東西這是正常的,我們要做的并不是讓孩子壓抑自己的需求,而是學會用積極的方法來引導。

    一年級孩子拿別人東西怎么教育

    1、讓孩子明白偷是不對的。對于孩子的偷東西的行為,我們不能因為顧及自身的面子,而采取百害而無一利的袒護、包庇做法。當孩子看到父母包庇自己的錯誤時,便意識不到錯誤,不利于孩子的健康成長。

    所以,對孩子的不良行為,我們要告訴孩子偷別人的東西是件可恥的事,讓孩子明白,用別人的東西需要征得別人的許可,否則就不能隨便動用。

    2、使孩子形成物品所有權(quán)的概念。當孩子看到自己喜歡的東西,并且未經(jīng)別人同意就將其據(jù)為己有時,父母要教育孩子:“東西是屬于別人的,你不能因為喜歡就隨便拿走。如果非常想要,可以通過購買或以物換物的方式得到。未經(jīng)他人允許,任何人都不能隨意拿走他人的物品。”

    3、給孩子改正的機會?!巴怠辈⒉皇鞘異翰簧獾男袨?,家長們不要反應過激。有很多粗線條的父母,面對孩子“偷”,常常會大聲的斥責孩子,讓孩子下不來臺。甚至有些父母在人前反復提起這件事,想要加深對孩子的教訓。這樣的做法都會損害孩子的自尊心,容易讓孩子自暴自棄。

  • 八歲孩子拿別人東西怎么教育

    孩子在成長的過程中,總是會出現(xiàn)各種各樣的問題,其中最讓父母感到焦慮的就是,孩子已經(jīng)八歲了,還經(jīng)常把別人的東西帶回家。對于這種情況,家長可以采取適當?shù)姆椒?,去引導孩子?/p>

    八歲孩子拿別人東西怎么教育

    1、鼓勵孩子說出真相。當家長發(fā)現(xiàn),這件東西并不屬于自己家孩子的時候,就應該有了某種意義上,對這件事情的認知,但是不要發(fā)怒,也不要生氣,首先鼓勵孩子,把事情的經(jīng)過和真相,說出來。

    這樣做呢,其實是避免因為給孩子太大的心理壓力,從而讓孩子出現(xiàn)撒謊行為,當孩子說出來問題之后,我們才可以根據(jù)問題,尋找解決辦法,對癥下藥。

    2、傾聽孩子的心聲。為了教會孩子合適的行為方式,家長必須先要了解孩子的愿望。當發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時候,不要立即去審問孩子,而是要和孩子溫和溝通,鼓勵和引導孩子說實話,了解孩子這么做的原因,這樣才可以從根本上解決問題。

    理解了孩子的動機后,就可以把孩子的“愿望”和“行為”分開處理。同時,也給家長時間去整理情緒、組織語言或再調(diào)整一下方式方法,避免第一反應做出的過激或草率行為。

  • 七歲孩子拿別人東西怎么教育

    七歲的孩子已經(jīng)簡單的明白了一些規(guī)則和道理了,如果家長發(fā)現(xiàn)了家里有不屬于孩子的東西,一定要嚴肅對待,但千萬不要隨意去打罵指責孩子,而是應該多跟孩子溝通交流,讓孩子改掉這種不良行為。

    七歲孩子拿別人東西怎么教育

    1、不要嚴厲的審問孩子。若發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具時,家長不要直接上來就質(zhì)問孩子,家長要控制好自己的情緒。嚴厲的語氣只會給孩子帶來壓力,這樣做相當于逼著孩子去說謊。父母可以心平氣和的鼓勵孩子說出玩具的由來,去了解孩子內(nèi)心的想法,根據(jù)具體原因解決問題。

    如果孩子的這個玩具是之前想要,而父母沒有滿足他的,父母可以考慮下自己的真實情況看看是否有條件可以給孩子買。如果允許,家長可以利用獎勵孩子的方式兌現(xiàn)給孩子。

    比如,孩子平時吃飯不好好吃,這個時候,家長可以要求孩子在未來三天內(nèi)好好吃飯,就獎勵一個這樣的玩具。這樣一舉兩得的辦法,豈不是更能解決當前的問題。

    2、簡單直接地告訴孩子。其實,根據(jù)心理學研究,孩子對于一些委婉的話,是很難去理解的,語氣委婉的提醒孩子,不如直接地告訴孩子。

  • 9歲孩子拿別人東西該怎么教育

    9歲孩子拿別人東西,家長要及時教育孩子,讓孩子知道拿別人的行為是不對的,想要用別人的東西,我們應該先要征得別人的同意才行,不要沒禮貌,只要我們家長教育好孩子什么該做、什么不該做,孩子就能克制好自己的行為。

    9歲孩子拿別人東西該怎么教育

    1、家長可以給孩子講一講偷拿東西的壞處。家長要適當?shù)亟o孩子講一講偷拿東西的壞處,如果家長沒有辦法讓孩子知道偷拿別人東西的壞處,孩子也不知道自己究竟犯了什么樣的錯誤。家長要用正確的態(tài)度去教育孩子,告訴孩子,孩子要怎樣去做,才能改正自己壞的行為。

    在孩子面前,家長不要有一些小偷小摸的行為,家長如果有了小偷小摸的行為,孩子會對父母的行為進行模仿。家長可以對孩子進行情景的教育,告訴孩子面對有誘惑的東西,一定要克制住自己的意志,不要讓自己的行為犯下了不可彌補的錯誤。

    2、適當?shù)呐u和懲罰,幫孩子樹立規(guī)則。一些家長如果覺得只有打才能讓孩子記住教訓的話,也可以做一次懲罰。當然,只針對平時那些舍不得打罵,把孩子培養(yǎng)成囂張跋扈的父母。偶爾打一次,而且嚴厲一點,這樣才能讓孩子記住。并且要給他樹立規(guī)矩,知道什么可以做,什么不可以做。

    適當?shù)呐u和懲罰有必要,但在外要維護好孩子的自尊,不要隨便打罵,否則引起孩子反感和排斥。當然,我是不支持武力教育的,我覺得這根本解決不了任何問題。建議家長還是多用科學的方式幫助孩子克服不良習慣。

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