三年級孩子突然厭學怎么回事

孩子厭學，其實是一種心理疲勞的表現(xiàn)。這個時候家長的威逼利誘是解決不了孩子厭學的問題的，因為學習不能讓他感受到快樂，不能體現(xiàn)自己的能力。想要解決孩子的厭學，找到原因是關鍵，找到原因才能對癥下藥。

三年級孩子突然厭學怎么回事

1、學習缺乏成就感。我們知道，當一個孩子從某種學習上獲得挫折感，他就不會喜歡這種學習。例如數(shù)學總是不合格、古詩總是記不住，因為缺乏成就感，他們感覺受傷。所以為了避免更多的傷害，有些孩子就會下意識地逃避學習。即使不逃避，他們面對學習也是壓力重重的。

2、讀書和做作業(yè)沒有樂趣。興趣與生理有關，它使大腦里釋放出“內啡肽”，內啡肽讓孩子處于一種極為放松、無壓力狀態(tài)，并且想重復這種體驗。當孩子在學習中獲得這種體驗時，便會主動自覺地去學習，并將學習中遇到到困難視為挑戰(zhàn)，會想方設法去克服困難。

3、基礎知識不牢固。如果孩子舊知識不會，他就會把不會的新知識變成了舊知識。就像滾雪球一樣，不會的知識越來越多。孩子在學習過程中知識欠賬過多，包袱過重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽不進去，最后太痛苦了，就會對學習失去興趣。

家長如何幫助孩子懸崖勒馬，讓他們重拾對學習的信心

孩子厭學，這是很多家長都害怕遇到的情況，因為孩子一旦產生了厭學情緒，會嚴重影響孩子的學習成績。家長一定要重視孩子的厭學情緒，找出孩子厭學的原因，及時疏導，重新幫助孩子樹立學習的信心。

三年級孩子不愛上學是怎么回事

1、學習的自控力和主動性不夠。進入三年級后，孩子的運動量變大了，加上學習壓力的增大，難度的增加，孩子娛樂的時間變少了，在長時間的學習中，孩子會產生疲倦感。這時孩子就會想方設法宣泄自己的情感，容易變得浮躁，學習不踏實，成績時好時壞，起伏大，不容易靜下心學習，作業(yè)不應該犯的錯誤多，這些都表明孩子的自控力欠缺。

2、老師過于嚴厲。有的學校因為教學要求高，一些老師無論是自身的教學風格、對孩子的要求高的原因，往往習慣于對孩子從低年級開始就提出高標準高要求，對孩子上課的紀律、是否用心聽講、考試成績、作業(yè)完成情況都會進行嚴格的檢查，對沒有達到要求的孩子過多的批評指責，容易導致孩子懼怕老師，抵觸上學，產生厭學情緒。

3、不適應被拘束的感覺。上小學完全不同于學齡前的階段，學齡前的孩子，無論是上幼兒園還是在家里，總體是比較自由的，紀律要求的尺度也不嚴格，孩子的活動、作息方面比較自由。但是上了小學之后，每天固定時間上課，很多的紀律要求，需要孩子集中注意力聽課，這種狀態(tài)下，對于一些放養(yǎng)慣了的孩子來說，被束縛的感覺很不舒服。

4、被同學欺負、孤立了。孩子之間的打鬧、拉幫結派的情況，在小學里面已經(jīng)是很普遍的情況了，例如孩子從上小學開始，有時候會跟我們說，誰跟誰的關系很好，大家都不喜歡跟誰一起玩等等。類似這樣的情況，容易導致孩子處于班級小團體的非議、攻擊之中，一旦出現(xiàn)這種情況，孩子容易產生孤立的感覺。

三年級的孩子由于學習難度不斷在加大，如果掌握不好學習方法，就很容易造成成績下降，從而使孩子的成就感降低，對學習失去了興趣，甚至會出現(xiàn)厭學現(xiàn)象。對此，家長一定要重視起來，及時引導孩子找回學習熱情。

孩子上小學三年級出現(xiàn)厭學怎么辦

1、幫助孩子找到明確的學習目標。家長要讓孩子認識到學習的意義，找到明確的學習目標，孩子沒有明確的目標就沒有動力，沒有動力做事情就沒有效率。家長要幫助孩子產生目標，進而形成動力，做事情才會有效率，才能讓孩子真正地主動學習。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。學習興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情，直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習， 一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進。

3、引導孩子主動體會學習的快樂。只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學習的好習慣。家長要主動引導他，讓他主動地感受到學習的快樂，他自己也形成了主動體會學習快樂的思維模式，那么他學習上的進步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

4、走出去，刺激孩子的好奇心。家長要從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學習興趣，使學習過程變成更有情趣、豐富多彩的過程。如有意帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現(xiàn)象產生興趣和熱愛，渴望獲得知識。

三年級的孩子正處于貪玩階段，這個時期的他們也比較任性，所以在每天面對枯燥無趣的學習時，就出慢慢產生出不想上學的想法，但是作為父母，這個時候的態(tài)度以及引導方法，對孩子來說是非常重要的。那么，三年級小孩子厭學怎么辦呢？

三年級小孩子厭學怎么辦

1.幫孩子找到適合自己的學習方法

有些厭學孩子，大多數(shù)都是因為學習方法不正確所導致的。我們經(jīng)常也會看到一些個別的小孩要比一些平時不愛學習的孩子都要努力，但是就是考試的時候學習成績總是看不到進步。這肯定是跟孩子的學習方法，有很大關系了。每個孩子只有找到適合自己的學習方法之后，學習上才會有所成就，這樣才會進步。包括很多孩子一直會把學習成績看做自己進步的動力，如果孩子學習成績一直不理想的話，就會讓孩子對學習失去興趣。父母在孩子學習期間，看到孩子是每天在認真學習，但是看不到孩子學習進步的話，就要想想孩子學習方法是否正確了，因為為孩子找到合適自己的學習方法，孩子學習才會有所進步。

2.引導孩子主動體會學習的快樂

只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學習的好習慣?？梢赃@樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂?！边@樣主動引導他，讓他主動地感受到學習的快樂。他學會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。引導孩子體會學習快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學習是一件快樂的事。最后，即使你不去引導了，他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那么他學習上的進步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

小學三年級正處于一個承上啟下的階段，孩子在這個時候如果產生了厭學情緒，放棄學習的話，他們就很可能跟不上之后的學習進度，因為這個階段的學習關聯(lián)性很大，漏掉一點，孩子之后的學習就會變的艱難。那么三年級孩子厭學怎么辦？

三年級孩子厭學怎么辦

1、父母自己先對學習感興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學習自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學習的熱愛;經(jīng)常談論令你感興趣的事情，告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識，經(jīng)常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

學習興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進。

孩子上初三了，馬上就會面臨中考這個問題，對孩子來說，這個時期孩子的學習壓力會特別的大，有的孩子因為之前沒有好好學，該打好的基礎，掌握得不牢固，經(jīng)常性的考試，使孩子漸漸失去了信心，出現(xiàn)了厭學的情緒，也開始變得越來越叛逆，初中三年級孩子厭學叛逆怎么辦呢？

初中三年級孩子厭學叛逆怎么辦

1、家長不要心急

尊重孩子，理解青春期孩子的一些特有行為，不嘮叨、不責罵。創(chuàng)造溝通機會，多與孩子分享一些與學習無關的事，然后再詢問孩子的意見，當女兒有溝通意愿的時候，引導她談談自己的想法，再帶動她對理想、未來的思考。升高中、大學不是唯一的出路，實在無法升高中，引導女兒找到自己的興趣點，讓孩子做自己喜歡的事，興趣是最好的老師，找到興趣點，孩子在這些方面也會有好的發(fā)展。千萬不要和孩子較勁，家長多看書，多學習，應用科學的方法，幫助孩子更好地度過青春期，引導孩子成長。

2、靠近他們的內心世界

叛逆的孩子一定是家長平日里對孩子說的多做的少，家長老是把自己的地位抬的好高，家長式的作風好嚴格，孩子們在青春期叛逆，是因為他們的身體心靈均受到了一定的傷害，爸爸媽媽們一定要在孩子的這一特殊時期，試著和孩子們做朋友，多交流，靠近他們的內心世界，其實每一個孩子都想學好，只是在學習過程中，有的孩子前期的一些行為習慣沒養(yǎng)成，比如上課不認真聽講，下課不及時完成作業(yè)，課后不復習鞏固，所以說，父母好好和孩子交流，共同進步，還是大有好處的。

二年級的孩子突然厭學的解決方法：1、找到孩子不愿上學的真正原因，積極地解決問題；2、家長要和孩子充分的去溝通，耐心的去詢問原因；3、作為家長，還要關注孩子不愿意去學校是不是被欺負了；4、家長可以嘗試著跟孩子共情；家長不要一味打罵孩子；6、家長要試著去理解和接納孩子的情緒。

二年級的孩子突然厭學了怎么辦

1、二年級孩子不愿上學肯定是有原因的，我們一定要明白，孩子是非常渴望跟人交流的，而父母則是他第一位的交流對象，我們一定要信任孩子，要有耐心去跟孩子溝通。孩子才會跟父母說真話，這樣父母才會找到孩子不愿上學的真正原因，積極地解決問題。

2、不同孩子出現(xiàn)厭學的原因是不一樣的，常見的原因主要是對學習缺乏興趣，老師給過不當?shù)呐u，與同學關系不好等因素。當孩子出現(xiàn)厭學時，家長首先要做的應該是和孩子充分的去溝通，耐心的去詢問原因，找出原因后才可以幫助針對性的去調整，平時家長應該多鼓勵孩子，讓孩子建立起學習的自信心。

3、作為家長，還要關注孩子不愿意去學校是不是被欺負了，如果是孩子在學校受了欺負，害怕去上學，一定要和老師及時溝通。

4、家長可以嘗試著跟孩子共情。媽媽可以對孩子說：“你不喜歡去上學，那里讓你感到不快樂，是嗎？媽媽很理解你！”等孩子情緒平復以后，愿意和你傾訴了，我們要耐心傾聽孩子的想法，跟孩子有效的親子溝通。