青春期孩子的五大特點(diǎn)

孩子的青春期一般從12歲到16歲，但是有一些孩子的青春期會(huì)來(lái)得比較早，而有的孩子來(lái)得晚，一般情況下，女孩子會(huì)比男孩子早，而孩子進(jìn)入青春期是有一些明顯特點(diǎn)的，只要家長(zhǎng)仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

青春期孩子的五大特點(diǎn)

1、喜怒不定。青春期的孩子很容易生氣，有時(shí)候一件很小的事情在他們看來(lái)跟天塌了一樣重要，不知道什么時(shí)候他們就被惹怒了。

2、自我意識(shí)強(qiáng)烈。簡(jiǎn)單的來(lái)講，就是“天大地大我最大”、“世間無(wú)我這般人”。在叛逆的孩子看來(lái)，自己是最重要的，世界是以自己為中心轉(zhuǎn)動(dòng)的。他們往往我行我素，不喜歡聽(tīng)別人的教導(dǎo)，而喜歡別人按照自己的意愿行事。為了顯示自己的獨(dú)一無(wú)二，不管是衣著還是言行，都會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈自我的風(fēng)格。

3、挑戰(zhàn)權(quán)威。青春期的孩子相信，權(quán)威是不可信的，他們擁有非常強(qiáng)烈的表現(xiàn)自我的欲望。因此總是故意做一些家長(zhǎng)不允許，學(xué)校明文規(guī)定不能做的事情，因?yàn)檫@樣可以讓他們覺(jué)得自己是強(qiáng)大的。

4、排斥正統(tǒng)。在青春期的孩子看來(lái)，那些乖乖學(xué)習(xí)的好孩子是老師喜歡的，是別人家的孩子，是背叛者，所以他們不喜歡這樣的人。

當(dāng)孩子處于青春的時(shí)候，一些情緒、性格、心理的變化，讓很多家長(zhǎng)無(wú)所適從，其實(shí)孩子自己也會(huì)難以適應(yīng)。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要適應(yīng)孩子青春期的變化，對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)，給孩子提高有利的信息幫助孩子發(fā)展，這樣孩子就能茁壯成長(zhǎng)。

青春期的孩子有什么特點(diǎn)

1、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。青春期孩子在生理上和心理上，認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，有了成人感，不希望家長(zhǎng)對(duì)他們有太多的干預(yù)和約束，認(rèn)為自己應(yīng)該有獨(dú)立的決定權(quán)。這個(gè)時(shí)期的孩子，往往會(huì)將自己的內(nèi)心世界封閉起來(lái)，不向外袒露。尤其是不向父母袒露，認(rèn)為爸媽不理解他們，從而對(duì)父母產(chǎn)生不滿和不信任。

然而孩子們還是有許多苦惱的，特別是面對(duì)復(fù)雜的矛盾和困惑時(shí)，他們依然需要得到家長(zhǎng)在精神上的理解、支持和保護(hù)。有時(shí)孩子會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，希望與可信任的成年人交流、溝通。一旦獲得他人的理解，就會(huì)享受超越一般的優(yōu)越感和成就感。

2、自我意識(shí)出現(xiàn)質(zhì)的變化。這個(gè)時(shí)期的孩子特別關(guān)注“自我”的體驗(yàn)和感受，特別關(guān)注自我的價(jià)值。有的家長(zhǎng)可能會(huì)感受到孩子小的時(shí)候特別聽(tīng)話，可上了初中以后就特別不聽(tīng)話了，你說(shuō)什么他都不愛(ài)聽(tīng)。其實(shí)我想告訴大家，這是正常的。

如果家長(zhǎng)有了這樣的一個(gè)預(yù)設(shè)，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)他們的變化時(shí)就不會(huì)那么焦慮了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期孩子對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及他們有別于其他人的特點(diǎn)。他們常常顯得很自戀，但同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷，最后還總因?yàn)樽约旱牟粔蛲昝蓝趩省?/p>

家有孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該都明白，青春期是一個(gè)比較特殊的事情，孩子在這個(gè)時(shí)期內(nèi)心是非常矛盾的，而且家長(zhǎng)也不好管教，孩子總是反駁父母，甚至?xí)图议L(zhǎng)對(duì)著干。

青春期孩子心理特點(diǎn)

1、自我意識(shí)發(fā)展與社會(huì)成熟發(fā)展的矛盾自我意識(shí)的迅猛增長(zhǎng)，使青少年們強(qiáng)烈感覺(jué)到自己是“大人”了，希望別人也這樣看待自己，不愿再受特殊照展；他們渴望獨(dú)立，希望自己管理自己，自己解決自己的問(wèn)題；期待自己的觀點(diǎn)和建議得到社會(huì)承認(rèn)和尊重。

2、情感激蕩和表露內(nèi)隱的矛盾父青春期的生理巨變必然激發(fā)情感動(dòng)蕩，而情感動(dòng)蕩需適當(dāng)釋放才能獲得平衡。這本來(lái)是身心調(diào)節(jié)的正常規(guī)律，但青少年們內(nèi)心情感的激蕩和釋放卻又受到自身的壓抑、控制。

3、成就感與挫折感交替。青春期的兒童通常會(huì)表現(xiàn)成人式的果敢和能干，會(huì)有不少的“豪言壯語(yǔ)”，甚至?xí)憩F(xiàn)得“俠肝義膽”，他們希望通過(guò)成功或榮譽(yù)引起成人的關(guān)注，獲得同伴的艷羨，體驗(yàn)成就感 。每次的成功都能讓他們春風(fēng)得意、意氣風(fēng)發(fā)， 一旦遇到挫折或失敗他們又會(huì)自暴自棄，產(chǎn)生挫折感。 通常在兩種情緒交替下，他們一時(shí)激情滿懷，一時(shí)又低沉沮喪。

4、人際關(guān)系發(fā)生變化。孩子成長(zhǎng)到一定的階段，他們相處的對(duì)象就會(huì)從父母轉(zhuǎn)向同學(xué)，與能理解自己的人關(guān)系特別親密，但是他們的經(jīng)驗(yàn)又讓孩子們不能很好地自主處理各種人際關(guān)系，同學(xué)之間容易出現(xiàn)沖突，導(dǎo)致孩子精神上產(chǎn)生焦慮、封閉自己、或者早戀。

青春期是孩子成長(zhǎng)發(fā)育從兒童期到成年期的階段，這個(gè)階段孩子的心理和生理都將定型，也往往是孩子人生中性格變化的重要節(jié)點(diǎn)。所以家長(zhǎng)良好的教育和引導(dǎo)，對(duì)于青春期孩子的發(fā)展有著很重要的的意義。

青春期孩子心理發(fā)展六大特點(diǎn)

1、自我意識(shí)高漲。青春期是人類自我意識(shí)飛速發(fā)展的第二個(gè)關(guān)鍵期，孩子開(kāi)始出現(xiàn)強(qiáng)烈的自我意識(shí)，開(kāi)始要求獨(dú)立、獲得尊重、反對(duì)權(quán)威、追求自由等。

2、認(rèn)知功能快速發(fā)展。青春期孩子的形象思維發(fā)展迅速，抽象思維如概括能力、想象力不斷發(fā)展，具有記憶力好、接受新鮮事物快、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、思維敏銳、想象活躍等特點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。

3、情緒波動(dòng)大。青春期孩子由于大腦神經(jīng)功能發(fā)育仍不成熟，心理尤其是第二性征的快速發(fā)展，造成身體、心理發(fā)展不協(xié)調(diào)，神經(jīng)功能的興奮和抑制能力不平衡，導(dǎo)致青春期孩子情感豐富，但不穩(wěn)定，往往容易動(dòng)感情、遇事容易沖動(dòng)、情感體驗(yàn)深刻而又強(qiáng)烈。

4、兩極化明顯。青春期孩子容易出現(xiàn)兩極化，有時(shí)候驕傲自大、要求別人的尊重，有時(shí)候又看到自己的不足與缺陷、非常自卑。有時(shí)候高興快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，有時(shí)候悲傷難過(guò)、憂心忡忡。有時(shí)候?qū)ξ磥?lái)充滿希望，有時(shí)候?qū)ξ磥?lái)感到灰心喪氣。

大多數(shù)青春期的孩子易沖動(dòng)、看問(wèn)題簡(jiǎn)單，不夠全面，不理智，加上社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出幼稚性。作為青春期孩子的父母，一定多理解孩子，接納孩子成長(zhǎng)中的各自狀態(tài)，用心陪伴孩子，給心理安慰，讓孩子健康成長(zhǎng)。

青春期孩子的心理特點(diǎn)

1、生理成長(zhǎng)的高峰期。青春期孩子生長(zhǎng)激素分泌急劇增加，身體增長(zhǎng)迅速，從一直仰視父母，一下轉(zhuǎn)變?yōu)榕c父母平視，甚至俯視，帶給孩子強(qiáng)烈沖擊，孩子認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，因此追求獨(dú)立自主。

2、心理成長(zhǎng)斷乳期。孩子心理上希望斷絕和父母的心理依賴，長(zhǎng)期對(duì)父母心理依賴，到了青春期后希望不再依賴父母，交往的重心從家庭轉(zhuǎn)移到同學(xué)朋友。青春期孩子也只有心理上成熟起來(lái)，不再凡事依靠父母，才能真正長(zhǎng)大。

3、心理活動(dòng)矛盾期。內(nèi)心充滿了各種矛盾沖突，親子矛盾，學(xué)業(yè)的矛盾，好友的矛盾，伴隨著青春期孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，讓她沖突不斷。

4、情感情緒沖動(dòng)期。青春期孩子情緒沖動(dòng)，經(jīng)常處于激情狀態(tài)，易喜，易怒，易悲，情緒沖動(dòng)下甚至做出一些危險(xiǎn)的事情。

青春期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，而青春期的孩子心理比較特殊，因此，這個(gè)階段家長(zhǎng)如何與孩子相處和溝通就顯得尤為重要，稍有不慎，家長(zhǎng)的辛苦付出換來(lái)的只是孩子的不領(lǐng)情與反感。

青春期孩子的特點(diǎn)

第一，自我意識(shí)。在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化，青春期的孩子對(duì)于自我的體驗(yàn)和感受前所未有的清醒，在兒童時(shí)期，孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，基本是服從成人意見(jiàn)。

青春期的孩子則完全不同，他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)是顯得十分自戀。同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩?yàn)樽约翰粔蛲昝蓝趩省?/p>

第二，獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子，總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重、希望擺脫成人的約束、渴望獨(dú)立。

第三，感情的變化非常顯著。既多愁善感又喜怒無(wú)常，常常令家長(zhǎng)手足無(wú)措，感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生。在這一時(shí)期，孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

青春期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段，此時(shí)孩子不管是身體上還是心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，家長(zhǎng)要抓住青春期孩子心理特點(diǎn)，做好引導(dǎo)工作，才能更好的教育青春期孩子。

青春期孩子的心理特點(diǎn)

1、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。  

2、感情的變化非常顯著。他們既"多愁善感"又"喜怒無(wú)常"這常常令我們家長(zhǎng)手足無(wú)措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。  

3、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。  

4、與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人"一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。