小孩子做題總是粗心大意怎么辦

孩子還小，做事粗心很正常，說(shuō)明孩子還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣，如果孩子學(xué)習(xí)上也粗心大意，那家長(zhǎng)可要注意了，著重培養(yǎng)孩子專注的好習(xí)慣，小孩子做題總是粗心大意怎么辦呢？下面就來(lái)說(shuō)一下。

小孩子做題總是粗心大意怎么辦

1、分清楚是粗心還是不認(rèn)真，對(duì)癥下藥

孩子做題粗心是很正常的現(xiàn)象。首先我們要分清楚孩子到底是粗心還是不認(rèn)真，這是兩種情況，不能放在一起對(duì)待處理。要看到孩子到底是粗心還是不認(rèn)真，最好的方法是觀察他做題的過(guò)程，不認(rèn)真的孩子一定是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，做一些其他的事情，比如玩橡皮，東看西看等等，很容易分辨的出來(lái)。那知道孩子是粗心還是不認(rèn)真了以后，需要做的就是對(duì)癥下藥了。

如果孩子是粗心，那說(shuō)明他的學(xué)習(xí)態(tài)度是好的，所缺少的是正確的方法。家長(zhǎng)可以通過(guò)老師或者教學(xué)的輔助書(shū)籍，了解正確的學(xué)習(xí)和做題方法，再教給孩子，最后非常重要的是，在孩子學(xué)習(xí)和做題過(guò)程中，不斷的督促孩子把正確方法應(yīng)用下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，相信孩子是能夠改掉粗心的毛病。

如果孩子的問(wèn)題的確是不認(rèn)真，那首要的任務(wù)是，幫助孩子提升學(xué)習(xí)的積極性，適當(dāng)?shù)慕o予孩子一定的學(xué)習(xí)壓力，幫助他樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。這方面可以用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰雙管齊下的方法，當(dāng)然還是要以獎(jiǎng)勵(lì)為主，幫助孩子提高學(xué)習(xí)積極性。

隨著孩子越來(lái)越大，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)話了，其實(shí)孩子變成這樣，父母存在很大的責(zé)任，父母的不正確的教養(yǎng)方式會(huì)使孩子變得任性、不聽(tīng)話，所以想要孩子不跟父母對(duì)著干，父母必須要改變一下自己的教育方式。

小孩子總是不聽(tīng)話怎么辦

1、不要總拿自己的孩子與他人比較。許多父母在小孩犯錯(cuò)時(shí)，總是喜歡拿別人的孩子和自己的孩子進(jìn)行比較，邊比較還會(huì)邊說(shuō)：你看看別人家的孩子如何的聽(tīng)話？如何的愛(ài)學(xué)習(xí)，再看看你！這種行為真的會(huì)打擊孩子的自信心和自尊心。如果處于叛逆期的孩子會(huì)更加的抵觸，更加不聽(tīng)父母的話，教育起來(lái)也會(huì)更加的困難。

2、不同問(wèn)題不同對(duì)待。只有針對(duì)不同的情況，弄清楚孩子不聽(tīng)話的原因，才能真正知道孩子內(nèi)向的想法，進(jìn)而采取正確的建議，效果才會(huì)事半功倍。而不是孩子不聽(tīng)話，就面臨孩子的大吼大叫，這樣是沒(méi)有任何效果的。所以說(shuō)，必須弄清楚孩子不聽(tīng)話的具體原因。

3、教育不聽(tīng)話孩子的正確做法。所以說(shuō)，孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)切不可過(guò)于著急，也不要胡亂發(fā)脾氣。只有心平氣和，弄清楚事情的原因，才能使教育效果發(fā)揮至最大。

4、家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子定好規(guī)矩。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，有的孩子之所以會(huì)各種不聽(tīng)話，其實(shí)也是在試探家長(zhǎng)的底線，所以與孩子定好相應(yīng)的規(guī)矩，能讓孩子更好地去遵守。但是家長(zhǎng)也要注意，在進(jìn)行獎(jiǎng)懲的時(shí)候，一定不能讓孩子摸索到規(guī)則，否則一旦停止獎(jiǎng)勵(lì)，那么孩子也許又會(huì)變成原樣，甚至?xí)儽炯訁枴?/p>

有家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子做題特別粗心大意，總是犯最基礎(chǔ)的錯(cuò)誤。比如說(shuō)是看錯(cuò)題目序號(hào)，忘記寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)，字母寫(xiě)錯(cuò)，算式做錯(cuò)等等。這些小毛病，家長(zhǎng)已經(jīng)提醒了很多遍，可孩子下次做題的時(shí)候卻還會(huì)繼續(xù)這樣，真是愁壞了家長(zhǎng)。

孩子做題老是粗心大意怎么辦

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。當(dāng)人們面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對(duì)較容易的問(wèn)題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以，重視任何問(wèn)題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺(jué)地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

2、保持適度緊張情緒。心理學(xué)家研究顯示，智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒U型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過(guò)分緊張，或毫不緊張時(shí)，智力操作效率都是最差的；當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

3、家長(zhǎng)可以讓孩子多做一些“細(xì)活兒”。如寫(xiě)毛筆字，縫紐扣、盤(pán)腿打坐、圖形仿畫(huà)、剪圓圈、夾花生、串珠子、漢字、字母混合識(shí)別、對(duì)墻打乒乓球、穿針引線、金雞獨(dú)立、算二十四點(diǎn)等，這些都能改變孩子急躁的心理，鍛煉他的細(xì)心程度。

4、培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣。不管是考試或平時(shí)的練習(xí)，都應(yīng)該有意識(shí)地堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、做事講究條理，做完之后要認(rèn)真核對(duì)、驗(yàn)算、檢查。如果長(zhǎng)期這樣，就會(huì)“習(xí)慣成自然”。

孩子出現(xiàn)哭鬧的原因有很多，家長(zhǎng)如果不想要孩子養(yǎng)成任性的性格，那么在孩子哭的時(shí)候，不要滿足孩子的任何愿望，讓孩子知道這種方式是對(duì)家長(zhǎng)不起作用的，但是也不要在孩子哭的時(shí)候，完全不理孩子，這樣也是不對(duì)的。

小孩子總是哭鬧怎么辦

1、允許孩子發(fā)泄情緒。每個(gè)人都有七情六欲，孩子也一樣，所以家長(zhǎng)要允許孩子有情緒、發(fā)泄情緒，而哭就是孩子發(fā)泄情緒的一種方式。當(dāng)你接納了孩子的情緒，孩子才能接納自己的情緒。千萬(wàn)不要說(shuō)：“哭沒(méi)有用，不準(zhǔn)哭”，這不僅會(huì)讓孩子沒(méi)有發(fā)泄情緒的窗口，還會(huì)讓孩子覺(jué)得父母不理解他、不愛(ài)他。所以正確的做法是，孩子想哭的時(shí)候，就讓他安靜地哭一會(huì)兒吧。

2、家長(zhǎng)首先要穩(wěn)定住自己的情緒，然后找出孩子哭鬧的原因所在。有些家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩子哭鬧，自己馬上就火了，憋了一肚子氣，隨時(shí)就能“爆炸”。如果家長(zhǎng)情緒不好，就很難處理好正在鬧情緒的孩子。

此時(shí)家長(zhǎng)一定要沉得住氣，讓自己的情緒云淡風(fēng)輕，才能理智地處理好孩子的不良情緒。家長(zhǎng)明白了原因，再具體問(wèn)題具體分析，給孩子說(shuō)明不能滿足他的具體理由，慢慢孩子就會(huì)越來(lái)越懂事，下次再遇到同樣的情況，孩子就會(huì)明白怎樣做才正確，怎樣做是錯(cuò)誤的，會(huì)越來(lái)越有進(jìn)步。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。無(wú)論是孩子還是成人，想要從一種不良情緒中解脫出來(lái)，最好的方法就是轉(zhuǎn)移注意力。家長(zhǎng)通過(guò)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，幫助孩子建立起自我克制的能力。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)沾染上一些不好的行為習(xí)慣，其中最讓父母頭疼的就是，孩子總是會(huì)習(xí)慣性的做出打人的動(dòng)作，無(wú)論家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)，孩子依舊我行我素，讓父母感到非常苦惱。

小孩子總是打人怎么辦

1、立好規(guī)矩，明確立場(chǎng)。當(dāng)孩子出現(xiàn)明顯的攻擊行為，父母就不能坐視不管。孩子打人并不可怕，最可怕的是大人的默許。有的孩子，連老人都敢打，但爺爺奶奶們不當(dāng)一回事，由著孩子。

當(dāng)孩子故意打人，不管是打家人還是其他孩子，最關(guān)鍵的是父母的態(tài)度和及時(shí)干預(yù)，如果一開(kāi)始，大人沒(méi)有制止或一笑了之，孩子就意識(shí)不到這種行為是不對(duì)的。所以孩子出現(xiàn)攻擊行為，第一時(shí)間予以制止，一定要讓孩子明白，這種攻擊行為都是不被接受的。

2、分析孩子打人的原因，幫他找到解決問(wèn)題的正確方法。如果孩子打人是因?yàn)闆](méi)辦法用其他方式表達(dá)自己的情緒和需求，你要幫孩子說(shuō)出他的想法，再告訴他正確的做法。

如果孩子情緒真的非常激動(dòng)，你可以先抱住他，把他帶到人少的地方去，幫助孩子和自己都能冷靜下來(lái)。等孩子平靜下來(lái)，你再用緩和的語(yǔ)氣和他溝通，了解到孩子的訴求并幫他解決。

粗心大意是很多孩子普遍存在的毛病，也是很多家長(zhǎng)提起來(lái)比較頭疼的問(wèn)題。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中的粗心大意，導(dǎo)致學(xué)習(xí)中漏洞百出，很多家長(zhǎng)不知如何教育孩子。其實(shí)家長(zhǎng)可以先了解孩子粗心大意的原因，切記不能一味的責(zé)備，應(yīng)該采用積極的態(tài)度幫助孩子克服這些毛病。

孩子二年級(jí)總是粗心大意怎么辦

1、遵循整齊有序的生活。許多生活習(xí)慣都是孩子長(zhǎng)期培養(yǎng)起來(lái)的，如果一個(gè)孩子生活在雜亂無(wú)章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒(méi)有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，就會(huì)使孩子養(yǎng)成粗心、馬虎無(wú)序的生活習(xí)慣。所以家里的東西擺放要整齊，有固定的地點(diǎn)。通過(guò)養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，并把它轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中，就能夠有效地減少孩子的各種粗心現(xiàn)象。

2、培養(yǎng)集中精力的好習(xí)慣。有的家長(zhǎng)不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，或者做其他干擾孩子的事情，還有的孩子放學(xué)回家以后，總是先打開(kāi)電視，然后邊看邊寫(xiě)作業(yè)。久而久之便養(yǎng)成了不良習(xí)慣，這樣作業(yè)出錯(cuò)的概率會(huì)大很多，也會(huì)拉長(zhǎng)作業(yè)時(shí)長(zhǎng)。

所以做為家長(zhǎng)要多和孩子做親子游戲互動(dòng)，在活動(dòng)中要求孩子集中精力專注做一件事，充分釋放孩子的天性，做到勞逸結(jié)合，讓孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。

3、強(qiáng)化孩子的責(zé)任心。要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，家長(zhǎng)光靠說(shuō)教不行，還得身體力行親自做示范，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的事情，家長(zhǎng)自己必須首先做到。家長(zhǎng)可以給孩子安排一些力所能及的勞動(dòng)，干好了給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，不好應(yīng)要求他重來(lái)一遍，直至干好為止長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，孩子的責(zé)任心會(huì)大大增強(qiáng)。

孩子不管是平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，還是考試，總會(huì)因?yàn)樽约旱拇中拇笠?，造成題目讀錯(cuò)做錯(cuò)，這是一個(gè)不好的習(xí)慣，家長(zhǎng)要想辦法找出孩子粗心大意的原因，給孩子講清粗心大意的影響，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的習(xí)慣，孩子總是粗心大意錯(cuò)題怎么辦？下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

孩子總是粗心大意錯(cuò)題怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境

首先應(yīng)給孩子一個(gè)溫馨、舒適、和睦的家庭，父母互敬互愛(ài)，并且深深地愛(ài)著自己的孩子，對(duì)孩子而言，父母既是孩子的長(zhǎng)輩又是孩子的摯友。終身之計(jì)、莫如樹(shù)人。家教寬中有嚴(yán)、愛(ài)而不教、猶為不愛(ài)；教而不以善、猶為不教。一個(gè)好的父母應(yīng)從孩子擇友、言行等禮儀細(xì)節(jié)嚴(yán)加要求，長(zhǎng)輩是指導(dǎo)者、協(xié)商者、而絕不是高高在上的命令者，因?yàn)?，孩子的世界與成人截然不同，必須理解他們，充分發(fā)揮孩子們的天性和發(fā)達(dá)。

2、趁早糾正

這是一種壞習(xí)慣，家長(zhǎng)要在孩子五歲之前把他糾正過(guò)來(lái)，免得變成性格，一旦變成性格再矯正難度就大了。當(dāng)孩子再犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，教育孩子，并適當(dāng)?shù)亟o孩子一些小懲罰，目的是讓孩子記住教訓(xùn)，盡量不要再犯同樣的錯(cuò)。與其將來(lái)讓社會(huì)懲罰、糾正，不如你自己趁早糾正、懲罰！