一年級孩子拖拉磨蹭怎么辦

相信很多家長都遇到過這種情況，孩子剛上一年級，早上叫他起床上學，就一直磨磨蹭蹭的不愿意起；在家寫作業(yè)的時候，不專心寫，總是想玩玩這個，看看那個等等，為此，那么面對一年級孩子拖拉磨蹭怎么辦呢？

一年級孩子拖拉磨蹭怎么辦

1.激勵嘉獎法

家長通過各種激勵方式逐漸縮短孩子寫作業(yè)的時間，直至他能快速高效地完成作業(yè)，這樣做循序漸進，更容易達到目的。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃東西、不玩耍、不看課外書，而是直接寫作業(yè)，到了周未可以帶孩子去游樂園一次。

2.環(huán)境塑造法

在家庭中家長對于孩子的影響是非常深刻的。家長首先自己要轉(zhuǎn)變做事拖拉的壞習慣，轉(zhuǎn)而形成雷厲風行、做事果斷、反應(yīng)敏捷的好習慣；當孩子放學回到家之后，家長要注意自己的言行，或輕手輕腳以免影響孩子，或安靜看書。要單獨給孩子一個書房，告訴孩子只有在寫作業(yè)時才可以用書房，作業(yè)寫完后立即出來，玩耍和其他活動一律不能在書房里進行。另外家長也可以在孩子寫作業(yè)時播放古典音樂，這樣可以幫助孩子緩解疲勞，提高注意力。

不少家長提到孩子寫作業(yè)就來氣：寫得是又慢又差，還一會兒上廁所，一會兒吃水果，家長一直看著還各種磨蹭，什么獎勵懲罰都用了，沒一點效果，有家長甚至說“輔導孩子寫作業(yè)折壽”。那么，一年級孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦？

一年級孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦？

一丶營造深厚的家庭學習氛圍。

給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學習環(huán)境，在孩子學習做作業(yè)的時候，家庭成員不看電視、不娛樂，可以與孩子學習一起讀書、看報，榜樣引領(lǐng)，讓孩子專心作業(yè)。

二、讓孩子學會管理時間。

與孩子一起討論，合理制定生活、學習的時間表。讓孩子明確什么時間應(yīng)該做什么事，每天自己按時間表做事，讓孩子養(yǎng)成守時、做事講效率的習慣。

一年級的孩子剛從幼兒園進入到小學，這個時候孩子的作業(yè)量其實并不多，而且都是很簡單的課本上面的知識。但是，由于孩子在幼兒園的時候，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，孩子到了一年級，寫作業(yè)的時候還是拖拖拉拉、不專心。

一年級孩子做作業(yè)拖拉不專心怎么辦

1.激勵嘉獎法。家長通過各種激勵方式逐漸縮短孩子寫作業(yè)的時間直至他能快速高效地完成作業(yè)，這樣做循序漸進，更容易達到目的。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃東西、不玩耍、不看課外書，而是直接寫作業(yè)，到了周未可以帶孩子去游樂園一次。

2.訓練提高法。訓練孩子專心做題。家長可用一分鐘訓練法：如找些簡單的加減法口算題，在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，看孩子最多能做多少個小題。家長還可以訓練孩子的注意力、視覺寬度、視覺記憶、視覺協(xié)調(diào)、手部小肌肉等。如在做注意力的訓練時，家長可以和孩子一起拍皮球、打乒乓球等。經(jīng)常進行這樣的訓練，能提高孩子書寫的速度和注意力的集中程度。

3.自我管理法。充分尊重孩子、信任孩子，和孩子坐下來一起制定一個時間表：放學后的時間有哪些事要做，定出大約多少時間用來寫作業(yè)，作業(yè)完成之后的時間由孩子自由支配。這樣孩子會更主動、快速地寫作業(yè)，因為寫完作業(yè)之后就可以去玩了。通過這種方式慢慢地讓孩子對自己的作業(yè)負責，學會管理自己的時間。

4.表揚引導法。多表揚、贊賞，不批評、不負面強化。當孩子磨蹭時，視而不見；見到孩子認真做時，就立即表揚，可故作夸張地表揚，放大他這一優(yōu)點。經(jīng)常鼓勵和表揚，會讓孩子產(chǎn)生成就感和愉悅感，會越來越認真快速地去完成作業(yè)。

一年級應(yīng)該算是孩子真是學習知識的時候，很多孩子由于剛步入一年級學習階段，還不是很適應(yīng)，會出現(xiàn)磨蹭拖拉的習慣。對此家長不要著急，要給孩子適應(yīng)的時間，幫助孩子慢慢形成良好的學習習慣。

一年級孩子不愛寫作業(yè)拖拉怎么辦

1、家長要給孩子樹立好的榜樣。孩子的磨蹭很多時候與家庭教育有關(guān)，家長們往往也會存在想到不做，說了沒做，做時拖拉……那么要讓孩子不磨蹭，家長首先要做到事情想到就做，說了就做的習慣，讓孩子有榜樣可以學習。

2、家長要做到賞罰分明。孩子是需要不斷鼓勵的，當孩子做得好的時候，一定要大大表揚，還要點明孩子哪里做得好，下次孩子一定會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。

如果孩子做得不好，家長要耐心地跟孩子溝通；實在不行，就要有處罰措施，讓孩子自己說說哪里做得不好，然后那馬上行動，還要有處罰：比如扣減玩耍時間，比如背首古詩，比如寫篇字等等。

3、家長要盡量說服孩子先完成作業(yè)。一年級的孩子還沒有養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習慣，所以，結(jié)束了一天的在校學習時間以后，孩子最想做的事情就是徹底地玩一玩。如果家長允許孩子先玩耍再寫作業(yè)，那么，孩子很難把心思再放回到寫作業(yè)上面。

很多一年級的孩子寫作業(yè)時，存在寫作業(yè)拖拉磨蹭的情況，總是一邊玩，一邊寫作業(yè)，這是一個非常不好的學習習慣，不但寫作業(yè)速度慢，還沒有效率，學的知識也記不牢。

一年級寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、檢視家庭環(huán)境，讓生活更有條理。有些孩子做事拖拉，根本原因在于家庭環(huán)境的影響和父母教育方式不當。如果我們給孩子創(chuàng)造一個井然有序的生活環(huán)境，孩子做事也能方便順暢很多。除了整潔、有條理的物品擺放及規(guī)律的作息，我們還可以從刷牙、穿衣、吃飯等小事入手，培養(yǎng)孩子的秩序感和條理性。

另外，家長也要從自身的家庭教育方式上找原因，檢查自身是否也有做事拖拉的毛病。在孩子面前，要以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。

2、建立時間觀念，讓孩子承擔后果。小學低年級的孩子由于大腦發(fā)育還不成熟，時間概念不強，在時間安排上容易以享樂為先，其結(jié)果往往是沒有充足的時間去做重要的事情。家長在陪伴孩子做作業(yè)時，可以和孩子一起記錄完成某項作業(yè)需要的時間。一段時間后，孩子就能慢慢意識到自己在一定時間內(nèi)能夠完成的任務(wù)量。

3、不做“越界”家長，幫助孩子提升能力。在很多家庭里，孩子就是中心，孩子的衣食住行全依賴家長。 有的孩子起床動作慢，穿衣、穿鞋都需要家長幫忙，到了學校跟不上課堂節(jié)奏，找個筆和本也要慢半拍，寫字也比別的孩子慢。 孩子的這些問題與他在家里缺乏動作訓練有關(guān)。而最好的訓練方法就是讓孩子自己的事情自己做。家長對孩子的生活大包大攬，往往導致孩子動作不利索，跟不上學校生活的節(jié)奏。

現(xiàn)如今，輔導孩子寫作業(yè)成為了大多數(shù)家長最苦惱的問題，因為孩子在寫作業(yè)的過程中，總是會出現(xiàn)各種各樣的問題，其中最讓父母無法忍受的就是，他們在寫作業(yè)的過程中，總是表現(xiàn)得非常拖拉磨蹭，讓父母十分無奈。

一年級小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢怎么辦

1、給孩子營造一個良好的學習氛圍很重要。給孩子營造一個良好的學習氛圍，是非常關(guān)鍵的第一步！有條件的情況下，盡量給孩子設(shè)置一個書房，專門用于學習；條件有限的情況下，讓孩子回到臥室的書桌上用心寫作業(yè)。而家里其他房間呢，不要發(fā)出過高的討論聲，電視機音量盡量關(guān)小，手機、游戲等分貝一定要注意。

2、催孩子寫作業(yè)，要講究方法?！昂澳銓懽鳂I(yè)，怎么還在看電視，是不是又在欠揍了？”“我說的話合著你是當耳邊風了？再不去寫作業(yè)，棍棒可就要上身了！”很多家長催促孩子寫作業(yè)，總是用這樣一些語言暴力，這不僅會讓孩子一身怨氣，家長也容易氣壞身子。

那么，我們應(yīng)該怎么催孩子寫作業(yè)呢？建議大家利用各退一步的方式，順利達成協(xié)議。比如：“孩子，怎么還在看電視呢？做作業(yè)的時間到了哦，再看十分鐘就去寫作業(yè)啦！”這個時候，孩子往往會欣然接受家長的建議，一方面讓孩子感受到了家長的尊重，另一方面這也是一個以退為進的好辦法。

3、有效陪伴孩子寫作業(yè)。一年級的孩子自制能力比較差，哪怕心里非?？释@得玩的機會或者家長的獎勵，仍然會情不自禁地開小差，所以，家長最好能抽出時間陪伴孩子寫作業(yè)，這樣做就能隨時提醒孩子專心寫作業(yè)。當然，如果孩子的寫作業(yè)表現(xiàn)很好，家長也要在孩子寫完作業(yè)后給予其肯定，孩子將會在受到鼓勵后有更好的表現(xiàn)。

如果發(fā)現(xiàn)一年級的孩子出現(xiàn)這種磨蹭的行為，家長一定要幫助他們盡快糾正，千萬不要讓他們養(yǎng)成一個不好的行為習慣，因為拖延磨蹭不僅會影響他們的學習生活，甚至對他們以后的生活和發(fā)展，也會帶來不好的影響。那么，一年級學生做事拖拉磨蹭怎么辦呢？

一年級學生做事拖拉磨蹭怎么辦

1.家長做好表率

孩子的磨蹭很多時候與家庭教育有關(guān)，家長們往往也會存在想到不做，說了沒做，做時拖拉……那么要讓孩子不磨蹭，家長首先要做到事情想到就做，說了就做的習慣，讓孩子有榜樣可以學習。

2.事先約定，耐心溝通

孩子本來就沒什么時間觀念，家長朋友要提前和孩子約定好還看多久的動畫片，還要玩多久的玩具。等到時間一到，要提醒孩子時間到了。如果孩子沒有馬上行動，家長可以先給孩子戴上一頂守時的帽子：“寶貝，媽媽知道你最有時間觀念了，一定還馬上動起來的！”孩子一聽表揚，一般都會馬上動起來。