三年級的孩子該如何教育

三年級是個很特殊的階段，也是一個分水嶺，有一種現(xiàn)象叫三年級現(xiàn)象。孩子調(diào)皮，自主意識增強(qiáng)，甚至出現(xiàn)叛逆，很多家長直呼三年級的孩子太難帶。所以家長可以根據(jù)下面的教育方法，讓孩子在三年級這個關(guān)鍵期能夠脫穎而出。

三年級的孩子該如何教育

一、家長角色的轉(zhuǎn)變。三年級的家長要學(xué)會轉(zhuǎn)變，不能再像一二年級那樣，處處盯著管著孩子了，那樣孩子會覺得很累也會很煩，這個時候的家長要半扶半放。比如一二年級的時候可能會每天督促孩子做作業(yè)，三年級不妨讓孩子自己催促自己，如果孩子做不到這一點，就讓孩子自己去承擔(dān)后果，再比如一二年級家長可能會幫孩子檢查作業(yè)，三年級開始不妨讓孩子自己檢查。

二、家長心態(tài)的轉(zhuǎn)變。三年級的家長不能再像一二年級的家長那樣焦慮，對于孩子的錯誤大喊大叫或者苛刻不講道理，家長不妨耐下心來和做孩子的朋友，傾聽孩子的心聲。除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)以外，多關(guān)心一下孩子的身心健康，帶孩子去運動、去讀書、去見識大千世界，拓寬孩子的認(rèn)知世界和精神世界。

三、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。三年級教育的重點還是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，按時完成作業(yè)的習(xí)慣、認(rèn)真做作業(yè)書寫的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、認(rèn)真讀書背書的習(xí)慣、早睡早起的習(xí)慣、按時鍛煉身體的習(xí)慣、自己收拾學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。在三年級階段孩子的這些行為習(xí)慣培養(yǎng)好了，就會讓孩子受益終身。

四、最重要的是家長的言傳身教，孩子的行為很多都是父母的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。對于孩子不好的行為要及時糾正，糾正絕對不是帶著情緒去打罵孩子，而是給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么。

小學(xué)三年級階段，對于孩子來說，是一個重要的存在，這個階段的孩子會聽話懂事，同時也會叛逆調(diào)皮，因為這個階段的孩子已經(jīng)有了成人感，覺得自己長大了。所以對于三年級孩子的教育，家長要掌握正確的方法，這樣才能幫助孩子更好的發(fā)展。

三年級的孩子如何教育

一、良好的家庭環(huán)境。家長們都喜歡在安靜、和諧的環(huán)境中工作與學(xué)習(xí)，那么孩子也就不用說了，如果一個家庭成天吵吵鬧鬧的、一會兒麻將聲、一會兒音樂聲叫孩子們怎樣學(xué)習(xí)，所以家長們要盡可能的為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。作為小學(xué)生，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都還沒有形成，所以家長要正確的引導(dǎo)，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。每天的作息時間表一定要規(guī)范合理，讓孩子們懂得珍惜時間，以及合理利用時間的好習(xí)慣。比如什么時候起床，什么時候去學(xué)習(xí)等等，這樣孩子就有一種生活規(guī)律，不會出現(xiàn)盲目的、無周期的活動。

三、尊重孩子的人格。三年級的孩子經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，他們的心智在逐漸成熟，他們獨立的人格在慢慢塑造，他們的獨特的個性也在逐漸成型。在這個時候，不能再像以前那樣的常常訓(xùn)導(dǎo)他們，而是要在尊重他們?nèi)烁竦那疤嵯潞退麄儨贤ê徒涣?，不要?jīng)常以家長的身份居高臨下和他們對話，否則很容易造成他們叛逆的性格。

四、給孩子適度的壓力。孩子年齡小，許多事情的利害尚不知曉，不太懂得學(xué)習(xí)的意義，不愿意在課本知識上多下功夫。所以，需要家長對孩子施加適當(dāng)?shù)膲毫?，而不能聽?wèi){孩子完全自由行事。家長要通過各種方式，講清楚學(xué)習(xí)的意義，盡量從正面激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性。

三年級的孩子成長速度很快，開始形成自己的思維，并且開始懷疑父母身上學(xué)到的價值觀與行為，這是正常的，在跟孩子的教育過程中要講究民主平等，以表揚(yáng)為主，懲戒為輔，避免嘮叨以身作則。3年級孩子的叛逆期需要家長有足夠的耐心，多鼓勵少批評，多溝通少嘮叨，多欣賞少挑剔。當(dāng)家長足夠尊重孩子，孩子就會順利度過叛逆期。下面具體來看看三年級的孩子叛逆期該如何教育引導(dǎo)。

三年級的孩子叛逆期該如何教育引導(dǎo)

1、尊重：孩子處于叛逆期時，家長一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識相對比較強(qiáng)，希望通過自己做主決定部分事情。這時一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說教或打罵為主，這樣可以使孩子的叛逆期行為減少；

2、鼓勵：可以引導(dǎo)孩子做有興趣的事情，多給予鼓勵，讓孩子產(chǎn)生被認(rèn)可、被相信、被尊重的感覺，使孩子的叛逆期行為有所減少；

3、溝通：當(dāng)孩子處于叛逆期時，一定要注意多和孩子進(jìn)行溝通、理解，讓孩子將想法說出，將其作為成人來引導(dǎo)，而不是控制或批評、教育。將其當(dāng)成大人來尊重和對待，會讓孩子的自我意識得到充分滿足，叛逆期行為也會減少；

4、和諧的家庭氛圍：如果在家庭中，家長經(jīng)常出現(xiàn)打架或吵架的情況，孩子在叛逆期的行為會特別明顯。這時家庭氛圍特別重要，如果每個家庭成員都互相尊重，叛逆期的孩子也會有所收斂，這時家長的榜樣作用對于孩子顯得格外重要。

叛逆期通常在孩子10歲左右來臨，進(jìn)入叛逆期的孩子情緒通常不穩(wěn)定，會表現(xiàn)出不聽父母的話、頂撞家長老師的行為，這都是正常情況。進(jìn)入叛逆期的孩子不能再像以前一樣教育，而是要采取溫和的方式，正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子認(rèn)清自我。

六年級孩子叛逆期如何溝通與教育

1、保持冷靜：當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時，家長要保持冷靜，不要被孩子的情緒所帶動，盡量平和的去和孩子交流，否則會加劇孩子的叛逆行為。

2、理解孩子的感受：嘗試?yán)斫夂⒆訛槭裁磿憩F(xiàn)出叛逆行為，幫助孩子表達(dá)出自己的感受，讓孩子感到被理解和支持。

3、設(shè)定規(guī)則和界限：幫助孩子建立規(guī)則和界限，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。當(dāng)孩子違反規(guī)則時，要及時指出并給予相應(yīng)的懲罰。

4、提供安全的環(huán)境：為孩子提供一個安全、舒適的環(huán)境，避免孩子受到過多的刺激和壓力，從而減少孩子的叛逆行為。

談到青春，讓人想到的是熱情、活力、美好，但是一說到青春期，不管是父母、老師還是社會都會有同樣的認(rèn)識，那就是青春期一定跟叛逆分不開。當(dāng)孩子處于青春叛逆期的時候，會出現(xiàn)早戀、打架、和家長頂嘴打架的現(xiàn)象，當(dāng)孩子出現(xiàn)這些現(xiàn)象時，家長一定要加以管教，避免孩子養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。

叛逆期的孩子該如何教育

1、了解孩子叛逆的原因。每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期，這是孩子成長的重要標(biāo)志，然而引發(fā)孩子叛逆的原因各不相同，因此需要家長走進(jìn)孩子的內(nèi)心，找到孩子出現(xiàn)叛逆的原因。例如孩子在面臨升學(xué)或人際交往的壓力時，心理發(fā)生變化，但沒有得到及時的疏導(dǎo)與引導(dǎo)，孩子處于自我保護(hù)的心理，便很容易激發(fā)他們潛在的反抗意識，進(jìn)而形成逆反心理。

2、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長在與孩子溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

3、舒緩壓力。許多家長只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長。

4、尊重信任。青春期孩子心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長的否定，其叛逆的心理就會增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長的認(rèn)可。家長不應(yīng)該只看到孩子的缺點，要多注意孩子的優(yōu)點，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

很多家長一聽到三年級的孩子早戀了，就緊張的不行，其實孩子早戀是很正常的，家長要保持平和的心態(tài)，不要過于驚慌失措，家長要想孩子變得越來越好，就要采取正確的方法去引導(dǎo)孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

三年級孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

1、保持溝通渠道暢通。早戀是孩子不容易說出來的問題，也很難和父母討論，因此在這件事上，要始終和孩子保持暢通的溝通渠道。只有這樣，家長才能深入了解到底發(fā)生了什么事情，如果父母只是指責(zé)，一旦和孩子溝通的渠道關(guān)閉，其實也就失去有效影響孩子的途徑了。

2、告訴孩子戀愛的正確態(tài)度。告訴孩子早戀不是一件好事，幫助他們樹立正確的戀愛觀念，讓他們明白戀愛應(yīng)該是建立在互相尊重和理解的基礎(chǔ)上。

3、一定要積極的進(jìn)行教育和引導(dǎo)，告訴孩子如果進(jìn)入了成人的世界里，有可能出現(xiàn)戀愛的問題或者喜愛別人的問題，都是正常的心理以及生理發(fā)育的過程，不應(yīng)該過于焦慮。

而且家長也不能過于緊張，是正常的現(xiàn)象，只能以正確的行為，正確的價值觀來面對，學(xué)會認(rèn)真地處理自己的生活，選擇合適的方法，進(jìn)行溝通才是比較關(guān)鍵。

孩子上三年級了，開始出現(xiàn)了叛逆行為，有一種現(xiàn)象就是叫做三年級現(xiàn)象，孩子的自我意識開始發(fā)展，面對家長的說教開始不聽從，這個階段的孩子是不好管教，家長一定要注意采取的方法，要根據(jù)孩子的實際情況，采取恰當(dāng)?shù)拇胧瑤椭⒆咏】党砷L。

三年級孩子叛逆家長怎么教育

1、家長要細(xì)心觀察孩子的生活。孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越來越多，內(nèi)心里的主意也開始增多。當(dāng)家長下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時，他便不會聽父母的話。

另一方面是家長沒有察覺到孩子不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反情緒加重，便會反抗父母。因而，想要根治孩子的不聽話，首先要找對根源，對癥下藥。

2、要耐心引導(dǎo)孩子。家長們應(yīng)該讓孩子知道：一顆尊重的心是最重要的。有禮貌、守規(guī)矩的孩子，會讓周圍的人覺得愉悅、舒服與溫暖，且受歡迎；相反的，如果你是一個沒禮貌、沒規(guī)矩的孩子，就會得不到喜愛，朋友也會疏遠(yuǎn)你。

3、給孩子選擇的權(quán)利。家長也要經(jīng)常征求孩子的意見，學(xué)會讓孩子做選擇，而不是什么事情都給孩子安排妥當(dāng)，不讓孩子去參與，或者是經(jīng)常對孩子說：“這件事情你就不要管了，管好你學(xué)習(xí)的事情就好了。”這樣的話，會讓孩子逐漸拉開與家長之間的距離，所以孩子就會想要脫離家長的管束，越來越叛逆。