高一課程跟不上怎么辦

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子到了高一后，學習成績下降，而且還有跟不上課程的現(xiàn)象，這讓家長非常的心急，那么，高一課程跟不上怎么辦？

高一課程跟不上怎么辦

1、建議家長可以與孩子認真溝通，幫助他們建立自信心。這種情況很正常，不要自卑或輕易放棄。 

2、了解造成這種情況的原因，是因為注意力不集中或者大腦比較困難，或者高中的教學方式不能完全適應，引導孩子說出心里話，實現(xiàn)家長與孩子的溝通。

3、要進一步了解孩子的理想高中目標，作為朋友幫助孩子樹立正確的可達到的目標。

4、要根據(jù)孩子的實際情況來選擇補習措施，和孩子的老師聯(lián)系，加深老師對孩子的印象，或者在長假找補課老師有針對性的補習，但切不可走得太遠，避免孩子的厭倦。

高一是非常重要的階段，如果孩子在高一的學習跟不上，后面學起來也會非常困難。所以當感覺跟不上學習時，要讓孩子停下腳步做好反思，看是遇到了哪些障礙，精準地找到障礙，才能針對性地清除障礙。

孩子上高一跟不上怎么辦

一、每天要有明確的學習思路。要讓孩子對于學習這件事情，每天要有明確的學習思路。要知道每天學習的內容是什么，具體到每一節(jié)課，每一個知識點。要知道每節(jié)課老師講的知識點有哪些，其中的重點跟難點是什么。對于重點要知道它是怎樣運用的，對于難點要問老師跟同學，不懂就要及時問，不要把問題留到明天。

二、做好預習跟復習。高中知識難度增加，如果不預習直接聽課，很多孩子會感覺像聽天書似的。所以在老師講新課之前，一定要讓孩子先進行課前預習，提前了解老師新課講的內容，這樣老師講的時候就能迅速進入學習狀態(tài)。復習和預習是配套的，預習很重要復習也很重要。所以也要讓孩子及時復習，否則學習的內容很快會忘記。

三、提高聽課效率。讓孩子在課堂上一定要謹記，提高聽課效率是關鍵。首先在上課之前，孩子要清楚老師課堂上要講什么，哪些內容是重點，要認真聽講提高專注度。然后跟著老師的思路積極回答老師提出的問題，遇到不懂得問題要及時問老師，爭取把當天學習到的知識消化干凈。

四、高效利用時間。到了高中之后，很多孩子會感覺時間不夠用，老師布置的作業(yè)很多，怎么寫也寫不完。不懂的知識點很多，解決了舊的又來新的。高一時間緊、任務重，所以步入高一的孩子一定要養(yǎng)成良好的時間觀念，學會高效的利用時間。同時在學習之前可以做計劃，合理安排學習時間，延長時間的寬度。

高一的孩子感覺跟不上，這是一種正?，F(xiàn)象。因為高中跟初中不同，高中的知識點多了，而且更難了。高中老師上課節(jié)奏還非?？?，高一的孩子稍不留神可能就掉隊了。所以，面對這種情況，家長一定要重視起來，找到辦法幫助孩子跟上學習的進度。

孩子高一跟不上怎么辦

1、培養(yǎng)孩子良好的時間觀念。高中生要養(yǎng)成良好的時間觀念，合理安排時間。對于所有高中生來說，時間對大家都是公平的。我們不能延長時間的長度，就要努力延長時間的寬度。爭取在最短的時間內學習到最多的知識點，努力提高學習效率。

2、薄弱科目一定要預習。高一要學習的科目有很多，對于不同的孩子來說，每個科目的難度是不同的，對于薄弱的科目，高一孩子一定要做好預習工作，上課之前提前了解新課內容，這樣上課的時候，就能快速聽懂老師講的知識點了。

3、變被動學習為主動學習。進入高中后，家長應該讓孩子轉變學習方式，盡快變被動學習為主動學習。要成為學習的主人，自覺主動的學習知識點。在上課之前做好預習，課堂上積極思考，主動回答老師提出的問題，課后及時復習。

4、學會整理筆記。很多人都在做筆記，但是會做筆記的就沒有那么多人了。家長要教會孩子整理筆記，筆記本上記錄的內容應該是老師講課的重難點內容以及疑難點問題，筆記本上的內容是老師講課的精華所在。一本有效的筆記它實則是一本經典的教科書，它把教科書以更豐富、更細致的方式呈現(xiàn)給孩子。

高一是人生的一個新階段。經過了中考的選拔，一部分孩子會進入高中。人生很多時期會遇到障礙，高一是比較容易遇到障礙的一個時期。很多孩子進入高一后，會感覺學起來非常吃力。老師講得聽不懂，課后習題不會。高一孩子感覺跟不上怎么辦？高一孩子學習跟不上的原因有哪些呢？

高一學習跟不上怎么辦

1、引導孩子學會預習，很多高中生強調沒有預習時間，其實，沒有預習是導致沒有預習時間的關鍵。如果孩子預習了，孩子會帶著預習的思維結構、知識結果、預習問題聽課，效果會事半功倍，不預習，當堂的內容消化就慢，就占據(jù)了今天的預習時間。所以不預習會事倍功半。

2、引導孩子合理用腦，所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā)；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

3、引導孩子學會總結，一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數(shù)。只有正確看待分數(shù)，才不會被分數(shù)蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數(shù)背后的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數(shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一。

高一孩子跟不上的原因有哪些

兒子讀高一成績跟不上是很讓家長著急的，孩子高一就跟不上，等到高二學的知識更多了，那孩子就跟不上了，不會的知識越積越多，等到高三就會有很多不會的，所以趁還在高一趕緊把不會的知識撿起來才行。

兒子讀高一成績跟不上怎么辦

家長必須要清楚孩子在學習下是不是真的下了功夫，是不是在持之以恒的學習。要知道中學生學習是靠知識積累，一步一步才提高的，沒有點滴的知識積累是根本談不上成績提高的。就像我們英語學科，天天都在嘴上說努力學習，但實際上連單詞都不背，再聰明的人也是無濟于事。

兒子讀高一成績跟不上，家長必須要端正孩子的學習態(tài)度。態(tài)度決定一切在任何情況下都適用，如果學習沒有太多，他即便是坐在書房里也是消耗時間，學習絕對是低效的，家長必須要通過各種方法讓他意識到學習是自己生存所需，高中生是完全可以意識到這一點的。

學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

同學們最大的困難就是心定不下來，提不起勁，遇到難題解不開，讀書摸不著頭緒，老是陷在低潮中跳不出來，你應該去請教任課老師或者學習好的同學。

一年級是孩子學習時代的起點，孩子從幼兒園這個比較寬松的環(huán)境，一下子到了小學這個要求比較嚴格的階段，很多家長都害怕自己的孩子適應不了，所以很多家長都會在這個階段特別緊張，希望能夠為孩子未來適應小學生活做很多的工作，讓孩子在小學能夠跟得上。

孩子剛上小學跟不上怎么辦

1、培養(yǎng)興趣，孩子剛剛上小學，可能一切都是一個新的起點，孩子寫作業(yè)可能會比較慢，因為孩子需要適應拿筆寫字，家長不要著急，更加不要訓斥和打罵孩子，否則，孩子一旦厭惡學習，后果是家長無法負擔得起的。

2、引導孩子從生活中學習，一年級孩子對知識的認識都是從身邊熟悉的實物開始的。每天孩子放學回家后，家長要陪孩子利用感興趣的物品認識數(shù)字，可以變換方式，讓孩子直觀地進行十以內加，減法計算。其次打亂順序數(shù)數(shù)訓練，這樣反復進行，等孩子熟練后，轉化成加減法算式計算，長期堅持，天天訓練，孩子熟能生巧，就會進步了不少。

3、引導孩子做好規(guī)劃，每天一回家放下書包，第一件事就是把要做的作業(yè)拿出來，把文具準備好。媽媽可以和孩子一起做一個寫作業(yè)的規(guī)劃，如先做哪一科的作業(yè)，再做哪一科，估計一下各項作業(yè)所需要的時間。

4、要求孩子在他自己所定的時間內完成，完成得好媽媽要給予鼓勵，如果能持續(xù)一段時間較快完成作業(yè)也可以給予適當獎勵。如果不能完成，則要接受一定懲罰，比如不可以看電視或不可以除去玩或洗一個禮拜的碗等等，懲罰措施父母要與孩子協(xié)商決定，這樣孩子才能心甘情愿受罰。

相信每個家中有孩子上學的家長，一定會經常碰到這種情況，孩子小學的時候成績很好，為什么到了中學就很普通呢？孩子初中畢業(yè)后可以考重點高中，為什么上了高中成績就跟不上了？其實就是說學習能力不足，家長應該怎么才能培養(yǎng)一個學習非常高效的小孩呢？

孩子讀書跟不上怎么辦

1、適當?shù)慕档鸵?，家長希望孩子怎樣，就說孩子已經怎樣了。希望孩子有什么樣的品質，就說孩子已經有了這樣品質。比如，希望孩子愛學習，就說孩子愛看書，愛問問題；希望孩子記憶力好，就說孩子看兩三遍就記住了等等。通過這種方式激勵孩子學習。

2、放寬心態(tài)，了解孩子讀書跟不上的根本原因，是因為智力不夠，還是習慣不好，然后有的放矢，正確地加以引導，不能只是一味地說教，對孩子非但起不到幫助作用，還會引起孩子的反感，加重孩子的厭學情緒。

3、引導孩子學會自主學習，不少父母出于對孩子的溺愛，會為孩子包辦很多事情，比如上興趣的選擇，是否愛好的選擇，都不征求孩子的意見，無形中孩子的自主意識就被抹殺了，學習中也會缺乏自主意識，不敢面對學習中的困難和挫折，而是選擇逃避或求助于他人。

4、端正學習態(tài)度，很多孩子在上學期間都會出現(xiàn)學習態(tài)度差，學習不認真的現(xiàn)象，導致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是孩子對學習沒有興趣，所以要想糾正孩子上課不認真，首先就是培養(yǎng)孩子對學習的興趣。這個過程中，需要老師以及家長的幫助多和孩子進行溝通，不要因為學習不好就對孩子打罵體罰，要讓孩子覺得學習是一種快樂的事情，同時還可以和孩子共同學習，增加彼此之間的感情。