孩子在家不聽(tīng)話在學(xué)校很聽(tīng)話的原因

相信有很多家長(zhǎng)都疑惑過(guò)，自己的孩子在家的時(shí)候，就是一個(gè)小霸王，把他送進(jìn)學(xué)校，表現(xiàn)就很好。其實(shí)，孩子的這種家里和學(xué)校兩種狀態(tài)，跟家長(zhǎng)的教育方式脫不開(kāi)關(guān)系。

孩子在家不聽(tīng)話在學(xué)校很聽(tīng)話的原因

1、角色不同。孩子在家可是家長(zhǎng)們的寶，都非常疼愛(ài)，孩子能夠感觸到，甚至很多家長(zhǎng)非常寵愛(ài)孩子，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就很調(diào)皮，甚至沒(méi)有規(guī)矩；但是到了學(xué)校，孩子面對(duì)的是老師，老師在孩子的心目中與父母是不一樣的，孩子明白老師比較嚴(yán)格，所以就會(huì)注意的自己的行為。

2、教育方式。家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的教育方式是不同的，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的日常行為要求比較低，認(rèn)為孩子調(diào)皮一點(diǎn)沒(méi)事，甚至出現(xiàn)放養(yǎng)的情況，這樣的話，孩子在家就無(wú)拘無(wú)束，不聽(tīng)話了；但是在學(xué)校就不一樣了，不僅學(xué)校對(duì)孩子的行為有要求，老師也時(shí)刻教育孩子守規(guī)矩，教育孩子什么事情不能做，怎么做事情才是對(duì)的。

3、孩子的天性。孩子活潑調(diào)皮也是孩子的天性，尤其孩子更加淘氣一點(diǎn)，只是在家里孩子與父母、爺爺奶奶都很親切，知道這是屬于自己的家，自然就會(huì)釋放天性，但是在學(xué)校就不一樣了，學(xué)校孩子多，彼此之間不是太熟，又有老師拘束，孩子自然就顯得乖巧一些，所以家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)孩子在家與在學(xué)校表現(xiàn)差距大。

4、缺乏陪伴。因?yàn)槲覀儗?duì)孩子沒(méi)有高質(zhì)量的陪伴，同時(shí)又沒(méi)有很多小朋友在一起玩的前提下，會(huì)讓孩子感到自己被冷落，他做這些其實(shí)是想引起我們的注意，好讓我們有更多的關(guān)注度在他的身上。在學(xué)校里除了有很多小朋友一起玩耍，還有老師的細(xì)心陪伴，以及老師每天會(huì)帶領(lǐng)他們做不同的游戲，讓他們感到新鮮，不會(huì)枯燥。

孩子在家聽(tīng)話在學(xué)校不聽(tīng)話，當(dāng)家長(zhǎng)的千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之慣著寵著孩子，應(yīng)當(dāng)擔(dān)起孩子“第一任老師”的責(zé)任來(lái)，針對(duì)孩子的性格特征，對(duì)癥下藥施行教育。那家長(zhǎng)具體該怎么做？

孩子在家聽(tīng)話在學(xué)校不聽(tīng)話該怎么教育

父母在煩惱孩子問(wèn)題時(shí)要首先想到自己是否有存在問(wèn)題，孩子都是以父母作為樣板進(jìn)行行為的，這樣的情況父母要想下，是否在家對(duì)待孩子太過(guò)于嚴(yán)厲以至于孩子在家過(guò)于壓抑。在家裝作很聽(tīng)話的樣子。

只能在父母不在的地方也就是學(xué)校釋放自己。這種情況下，就是父母的失職，自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)孩子內(nèi)心的變化，反而還因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話怪罪孩子。或者孩子并沒(méi)有意識(shí)到學(xué)校的規(guī)章制度。

孩子在家很懂事說(shuō)明孩子理解父母的辛苦以及父母是長(zhǎng)輩，在校不聽(tīng)話也不排除是否是有別的玩的投機(jī)的同學(xué)帶頭，家長(zhǎng)可以跟孩子好好聊聊。其實(shí)孩子很聰明的，是大人把孩子當(dāng)成了小孩，很多時(shí)候大人需要與孩子談心，讓孩子意識(shí)到事情很重要，自己需要重視的思想。

所以，孩子不管是在學(xué)校里還是家庭里，犯了錯(cuò)誤，首先要清楚孩子犯錯(cuò)和不聽(tīng)話的原因，不要都怪罪在孩子身上，這樣會(huì)造成孩子提前叛逆和增加與父母對(duì)抗性矛盾。不要等到孩子犯了大錯(cuò)誤才是錯(cuò)誤，小錯(cuò)誤就可以忽略了。

很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，只要孩子去學(xué)校了，就沒(méi)什么事情了，其實(shí)家長(zhǎng)的這種做法是大錯(cuò)特錯(cuò)了，學(xué)校教育和家庭教育是息息相關(guān)的，如果孩子在家沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣和行為，那么在學(xué)校會(huì)乖嗎？

孩子總是在學(xué)校不聽(tīng)話怎么辦

1、仔細(xì)了解孩子的心理特征，正確引導(dǎo)。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽(tīng)話”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽(tīng)話”的情況是不同的，再加上個(gè)體差異，“不聽(tīng)話”的程度也不同。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽(tīng)話”的緣由，理解“不聽(tīng)話”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)。

2、多傾聽(tīng)孩子的想法。在教育孩子上，家長(zhǎng)要多傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子的想法，不要覺(jué)得孩子太小就沒(méi)有思想。孩子哭鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)不要不耐煩的罵孩子，訓(xùn)孩子，要控制自己的情緒，讓孩子先發(fā)泄出來(lái)，然后才可以和家長(zhǎng)心平氣和的溝通。

3、找出孩子不聽(tīng)話的原因。注意觀察孩子不聽(tīng)話時(shí)的原因或誘發(fā)因素，注意觀察這些行為是否有規(guī)律，是否某些事情是他們不愿意做的，是否某些事情他們確實(shí)無(wú)法完成等等。一旦找到原因，家長(zhǎng)要看看自己是否能做什么來(lái)改進(jìn)，也看看是否對(duì)孩子的要求超過(guò)了孩子的年齡。

4、家長(zhǎng)不要在孩子不聽(tīng)話的時(shí)候失控。作為家長(zhǎng)，首先我們對(duì)孩子提出要求時(shí)要堅(jiān)持，不能孩子不按照做就放棄自己的要求；其次不要在孩子不聽(tīng)話時(shí)對(duì)孩子吼叫，要用堅(jiān)定及愛(ài)護(hù)的口吻來(lái)再把自己的要求說(shuō)出來(lái)。對(duì)孩子喊叫或動(dòng)手是最不可取的，這不僅達(dá)不到目的而且還給孩子演示了在自己不高興時(shí)就可以情緒失控。

相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，孩子在家里的時(shí)候很聽(tīng)話，也不跟家長(zhǎng)頂撞，但是一到學(xué)校就會(huì)做出各種違反紀(jì)律的事情，不管老師家長(zhǎng)怎么說(shuō)教，就是改不掉，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)要冷靜，采取合適的方式引導(dǎo)孩子。

孩子在家很聽(tīng)話到學(xué)校不聽(tīng)話怎么辦

1、首先要多與孩子溝通。很多時(shí)候，孩子犯下錯(cuò)誤，可能只是無(wú)心的，比如在學(xué)校，不小心把同學(xué)的眼鏡打破了，做游戲時(shí)把同學(xué)碰倒了，被同學(xué)告到老師那里，對(duì)于這樣的問(wèn)題，我們不該一味地責(zé)備，適當(dāng)?shù)靥嵝押⒆?，然后要他們下次注意就可以了?/p>

有些事情是因孩子自己的原因造成的，比如上課不用心，寫(xiě)作業(yè)沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)，導(dǎo)致老師批評(píng)，我們應(yīng)該督促孩子改變。

2、不要對(duì)孩子發(fā)脾氣。有的父母，一看到孩子有什么問(wèn)題了，不管三七二十一，就對(duì)孩子大聲指責(zé)。這樣，不但不能夠幫助孩子改變，還有可能讓孩子更不愿意聽(tīng)你的。遇到老師告狀，我們首先要冷靜下來(lái)，在弄清問(wèn)題的原委后，找到合適的解決辦法。

3、給孩子灌輸一些正確的觀念。與孩子相處時(shí)，父母要做好榜樣。不要給孩子灌輸一些錯(cuò)誤的觀念，或者讓他們暴露在不好的一面。這可能會(huì)導(dǎo)致孩子發(fā)育不良，習(xí)慣性的原因。

有些家長(zhǎng)經(jīng)常聽(tīng)到老師反映，孩子在學(xué)校不聽(tīng)話，不管怎么說(shuō)教孩子，就是不聽(tīng)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，最讓家長(zhǎng)發(fā)愁的事情就是孩子任性，不聽(tīng)話的情況，這讓很多家長(zhǎng)感到十分發(fā)愁，不知道要怎么幫助孩子。

孩子在學(xué)校不聽(tīng)話家長(zhǎng)怎么做

1、家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子在學(xué)校不聽(tīng)話會(huì)造成一個(gè)什么樣的后果，學(xué)校是一個(gè)教書(shū)育人的地方，孩子在學(xué)校最重要的任務(wù)其實(shí)就是學(xué)習(xí)，如果說(shuō)孩子在學(xué)校里面不服從老師的教育的話，那么孩子上課就會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講，那么也就不能接受到老師傳授的知識(shí)，這對(duì)于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高來(lái)說(shuō)是非常不利的。

2、對(duì)孩子的教育，心態(tài)很重要，有些家長(zhǎng)缺乏耐心，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫，不知道，讓孩子一開(kāi)始抗拒，很難達(dá)到預(yù)期的效果。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)平視孩子，用對(duì)話，而不是講課的態(tài)度與孩子交流，才能讓孩子放松警惕，接受父母的行為。

3、不要對(duì)孩子發(fā)脾氣。有的父母，一看到孩子有什么問(wèn)題了，不管三七二十一，就對(duì)孩子大聲指責(zé)。這樣，不但不能夠幫助孩子改變，還有可能讓孩子更不愿意聽(tīng)你的。遇到老師告狀，我們首先要冷靜下來(lái)，在弄清問(wèn)題的原委后，找到合適的解決辦法。

4、了解情況后，根據(jù)具體情況進(jìn)行處理。家長(zhǎng)必須承認(rèn)孩子的缺點(diǎn)，這給老師的管理帶來(lái)了很大的困難。其次，家長(zhǎng)要讓孩子向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。如果孩子固執(zhí)并拒絕，請(qǐng)先與孩子交談。最后，根據(jù)孩子錯(cuò)誤的嚴(yán)重程度，與老師協(xié)商如何處理。

孩子上一年級(jí)，很多家長(zhǎng)都表示孩子非常不好管教，尤其是在學(xué)校的時(shí)候，上課不好好聽(tīng)講，總是做小動(dòng)作，面對(duì)老師和家長(zhǎng)的說(shuō)教也是非常不屑，總是頂撞老師和家長(zhǎng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施幫助孩子。

一年級(jí)孩子在學(xué)校不聽(tīng)話怎么辦

1、用愛(ài)包圍孩子。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，要用愛(ài)去包圍孩子，一年級(jí)的孩子年紀(jì)還非常小。因?yàn)閯偵蠈W(xué)，所以說(shuō)有一定的不適應(yīng)，這都是非常正常的，因?yàn)橐荒昙?jí)的課程和幼兒園的課程是完全不一樣的，孩子來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境。

2、保持耐心。父母在教育孩子的時(shí)候，一定要保持耐心，因?yàn)橛幸恍└改傅钠獗容^暴躁。他們喜歡用簡(jiǎn)單粗暴的方式讓孩子知道自己犯的錯(cuò)誤，那么這種教育方式是非常容易讓孩子叛逆的。所以我們?cè)谧尯⒆诱J(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性時(shí)，可以慢慢的引導(dǎo)孩子，這樣才能夠取得好的教育效果。

3、家長(zhǎng)不要給孩子太多的壓力。家長(zhǎng)不要給孩子太多壓力，給孩子太有壓力，孩子也很難養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。家長(zhǎng)要用合適的方法去教育孩子，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，如果孩子小的時(shí)候比較喜歡玩，家長(zhǎng)就要制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要讓孩子感覺(jué)太過(guò)勞累。

孩子如果感覺(jué)很累的話，父母就要帶孩子出去放松一下，幫孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯。

七八歲的孩子，正是孩子難管教的時(shí)候，很多家長(zhǎng)接到老師的反饋說(shuō)，孩子在學(xué)?？偸遣宦?tīng)話，不管怎么說(shuō)教就是不聽(tīng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)很是擔(dān)心，也是比較無(wú)奈，不知道怎么辦才好。

8歲孩子在學(xué)校不聽(tīng)話怎么辦

1、要保護(hù)好孩子，不能因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話就要打要罵的，畢竟孩子的很多觀念還不成熟，對(duì)于很多事情還不知道該如何正確處理，所以這個(gè)時(shí)候要注意平復(fù)自己的心情，保護(hù)好孩子。

2、給予嚴(yán)厲的懲罰，讓孩子記住教訓(xùn)，尤其是犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，千萬(wàn)不要太過(guò)于心軟，男孩子還是需要好好教育的，不然以后長(zhǎng)大了就是大問(wèn)題了，所以要給予嚴(yán)厲的懲罰。

3、調(diào)整心態(tài)。孩子叛逆是成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。這是很正常的成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)歷的。家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)，不要孩子到了叛逆期就如臨大敵。要給予孩子耐心與關(guān)愛(ài)，幫助孩子慢慢的走出叛逆期，不要強(qiáng)制性的壓抑孩子的叛逆，這只會(huì)使孩子更加的不愿意和父母親近。叛逆期，沒(méi)有那么可怕，家長(zhǎng)的心態(tài)要放平和。

4、要學(xué)會(huì)和孩子溝通交流。你是不是已經(jīng)很久沒(méi)有和孩子心平氣和的溝通了呢？你了解孩子嗎？走進(jìn)過(guò)孩子的內(nèi)心看看他想要什么嗎？當(dāng)家長(zhǎng)與孩子產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，你們之間最需要的不是應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的，而是心平氣和的溝通，找出產(chǎn)生矛盾的原因，一起解決問(wèn)題。