初中數(shù)學(xué)怎么預(yù)習(xí)

孩子通過預(yù)習(xí)，可以復(fù)習(xí)、掌握一些舊有的知識，初步認識知識的構(gòu)架和網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生能自己去發(fā)現(xiàn)舊知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時在上課前補上這部分內(nèi)容，同時也提高了孩子的自學(xué)能力。

初中數(shù)學(xué)怎么預(yù)習(xí)

“一劃”就是圈劃知識要點，預(yù)習(xí)的時候要認真，要逐字逐詞逐句的閱讀，用筆把重點畫出來，重點加以理解。比如八年級下第三章第一節(jié)學(xué)分式的時候，分式的基本概念，以及例1中你認為應(yīng)該“注意”的地方都要圈畫出來。

“二批”就是把預(yù)習(xí)時的體會、見解以及學(xué)生暫時不能理解的內(nèi)容，在書的空白地方寫出來。比如剛學(xué)分式，預(yù)習(xí)的時候，對一個式子是不是分式，分式和以前學(xué)習(xí)的整式有什么本質(zhì)的區(qū)別可能就不太明白，學(xué)生就可以把疑問寫在書上。

“三試”就是嘗試性地做一些簡單的練習(xí)，檢驗預(yù)習(xí)的效果，一般只做書上的隨堂練習(xí)就可以了，如果孩子手頭上有什么好的資料，可以做一下，可以買帶例題分析的，也培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和自學(xué)能力。如果做題的時候出現(xiàn)錯誤，要想想錯在哪，為什么錯，怎么改錯，如果還是找不到錯誤的原因，就要在聽課的時候好好聽了。

“四分”就是把預(yù)習(xí)的這節(jié)知識要點列出來，分出哪些是通過預(yù)習(xí)已經(jīng)掌握了的，哪些知識是預(yù)習(xí)還不能理解掌握了的，就需要學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中進一步學(xué)習(xí)。

孩子預(yù)習(xí)時家長怎么做

一、家長要指導(dǎo)但不要包辦。預(yù)習(xí)本身就是學(xué)生先學(xué)，有不明白的要指導(dǎo)孩子看書再學(xué)習(xí)，學(xué)生如果真是不明白，讓孩子帶著問題進課堂，請家長千萬不要把每次預(yù)習(xí)作業(yè)都”極其負責(zé)”的給孩子講明白，把學(xué)生的學(xué)習(xí)包辦為家長自己的“任務(wù)”，這樣家長會很累，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也沒有得到提高，這樣費力不討好的事情我們家長不可為。

二、要督促但不要訓(xùn)斥。家長要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給孩子，讓學(xué)生主動去學(xué)習(xí)、探索，所以，孩子還有些不適應(yīng)，甚至是會不自覺，學(xué)生總覺得預(yù)習(xí)不是”正規(guī)”作業(yè)，預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)，老師又不知道，作為家長要多一些督促，督促孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，不要一味訓(xùn)訴孩子，一味訓(xùn)斥只會讓孩子特別反感，這樣反而不利于孩子預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

初中數(shù)學(xué)成績提不上去怎么辦

1、及時找出數(shù)學(xué)成績差的原因

不同的孩子成績差有不同的原因，有的學(xué)生因為計算能力差，有的學(xué)生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎(chǔ)知識不會綜合應(yīng)用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒……建議家長首先和學(xué)校老師溝通孩子在學(xué)校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、調(diào)整心態(tài)

孩子學(xué)習(xí)往往哪門學(xué)得好哪門老師會表揚，越在哪個科目上用的時間更多，往往成績也更理想，所以數(shù)學(xué)差先要調(diào)整自己的心態(tài)，相信只有肯學(xué)成績就一定能上去，碰到不會的題目要迎難而上，積極思考，重新翻翻課本和筆記。同時，提醒家長一定注意，數(shù)學(xué)差本來孩子就會有厭學(xué)情緒，如果家長沒有很好的疏導(dǎo)而是一味打壓批評只能讓情況更糟，家長需要幫孩子想辦法，而不是逼迫孩子。

3、幫助孩子強化學(xué)習(xí)內(nèi)容

其實小學(xué)的時候，學(xué)的還是比較扎實的，初中的數(shù)學(xué)內(nèi)容可能較多，或者老師的教授方法和以前不一樣，不太能接受，這些原因?qū)е潞⒆訉τ跀?shù)學(xué)的積極主動學(xué)習(xí)性不高，所以，一方面，要加強初中學(xué)內(nèi)容強化的學(xué)習(xí) ，另一方面，還要找一找是不是學(xué)校里或老師講課的風(fēng)格存在一定的不適應(yīng)的原因，讓孩子盡量去適應(yīng)，同時也可以增加一些時間的學(xué)習(xí)，來彌補課堂上的一些疏忽遺漏。

4、要充分了解初中數(shù)學(xué)的特點

提升成績之前， 就得了解初中數(shù)學(xué)的特點，主要與小學(xué)階段進行對比。首先，知識量和難度都大幅度增加了，一個知識點相關(guān)的題型是非常多的，作業(yè)量會大大增加，這對同學(xué)們明顯是一個挑戰(zhàn)；再者，知識的理解有難度了，上課聽懂了，下課就不會做了的現(xiàn)象非常普遍的。主要體現(xiàn)在概念增多，例如整式相關(guān)的概念很多同學(xué)就學(xué)了很久才弄明白。

5、積累方法和適當擴展

初中階段的題型最大的特點就是出現(xiàn)壓軸題，無論是什么知識點都有可能出現(xiàn)壓軸題，這與小學(xué)階段的學(xué)什么考什么有巨大的區(qū)別。例如學(xué)習(xí)數(shù)軸，可以考數(shù)軸相關(guān)的概念，也可能考數(shù)軸上的動點問題壓軸題。再例如動角問題，一元一次方程應(yīng)用題等相關(guān)題型，對同學(xué)們而言有巨大的挑戰(zhàn)。這就要求同學(xué)們平時多接觸壓軸題，適當?shù)臄U展，擴展視野。