初三數(shù)學(xué)如何快速提高成績

數(shù)學(xué)，是很多孩子都比較懼怕的一門學(xué)科，它對(duì)學(xué)生的能力考察比較廣，而且孩子還要有一定的數(shù)學(xué)思維，不然，學(xué)起數(shù)學(xué)來會(huì)更加困難，初三的數(shù)學(xué)大多是對(duì)之前知識(shí)的一個(gè)復(fù)習(xí)和回顧，只要孩子之前的基礎(chǔ)掌握得很好，就好辦了。

初三數(shù)學(xué)如何快速提高成績

1、如果學(xué)生感覺吃力，應(yīng)該先從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)考慮，學(xué)習(xí)的時(shí)候是不是控制不住的的分心走神，花費(fèi)了很長時(shí)間記不住，這是一種潛意識(shí)的條件性厭學(xué)情緒，是在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中形成的，核心是學(xué)習(xí)的煩躁焦慮，靜不下來，雖然自控力好的學(xué)生，能忍著堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)效率也不會(huì)高，因?yàn)槿嗽谛那槠届o的時(shí)候，學(xué)習(xí)狀態(tài)才是最好的，記得快，記得牢。

學(xué)什么都是一樣的原理，所以，家長有必要利用一些機(jī)會(huì)，事件，讓學(xué)生對(duì)這門學(xué)科建立積極的條件反射。

2、做好一切學(xué)習(xí)的規(guī)范，何為學(xué)習(xí)規(guī)范？那就是課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，作業(yè)按質(zhì)按量完成，不懂就問，整理錯(cuò)題集。這些都是好成績的前提保障。家長有必要要求并監(jiān)督孩子切實(shí)做到。

3、掌握基本解題思路。每一種題型都有基本解題思路，只要掌握了就能事半功倍，快速提高數(shù)學(xué)答題正確率。

比如，數(shù)學(xué)中常用的一種求代數(shù)式值的方法：整體代入法。這種方法是把某個(gè)式子看成一個(gè)整體，用一個(gè)變量去代替它，從而使問題得到簡化?？荚嚨臅r(shí)候，如果孩子能掌握基本解題思路，用對(duì)方法，那會(huì)幫助孩子節(jié)省很多時(shí)間，要知道，考試的時(shí)候，一分一秒都要抓緊，不能浪費(fèi)，時(shí)間就是金錢。

4、做題不能少，做題之前首先知道知識(shí)點(diǎn)有哪些，其次對(duì)照著知識(shí)點(diǎn)去看例題，一步步分析，一定要對(duì)照知識(shí)點(diǎn)分析，然后明白例題之后，再去嘗試做題，重要的是掌握做題的思路，而不是做題的量，這種情況下，題海戰(zhàn)術(shù)反而起不了很好的效果。

分析題目的時(shí)候，可以求助老師，幫助理解，貪多嚼不爛，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，思路最重要，初中知識(shí)點(diǎn)不難理解，所以，只要用心，態(tài)度決定一切，以及家長給予支持安慰，一定沒有問題的。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪里補(bǔ)

1.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

數(shù)學(xué)的邏輯推理很強(qiáng)，如果孩子這方面思維訓(xùn)練不夠，需要開始做些預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般提前一周左右，可以利用周末來進(jìn)行。首先是看課本，把重點(diǎn)的概念、句子、重要公式、結(jié)論定理等用筆標(biāo)記出來，做一些簡單的課后題目來驗(yàn)證一下，凡是不會(huì)的或沒有搞懂的知識(shí)和公式都打問號(hào)標(biāo)記出來，上課再認(rèn)真聽。預(yù)習(xí)一下上課的效果會(huì)好很多，也可以跟得上老師的思維，會(huì)逐步好起來。這是我高中時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)生也是要求預(yù)習(xí)。

2.數(shù)學(xué)需要培養(yǎng)興趣

很多時(shí)候，孩子數(shù)學(xué)不好就會(huì)有很大的挫敗感，對(duì)于數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)提不起興趣，錯(cuò)題較多，難以提升。根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，可以買幾本課外邏輯思維訓(xùn)練的游戲題型書來閱讀學(xué)習(xí)一下，比如有數(shù)獨(dú)、推理圖形、路線規(guī)劃等等。

3.學(xué)會(huì)找對(duì)學(xué)習(xí)方法

還有一些孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不好才導(dǎo)致某一科學(xué)的不好，如果不能掌握好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，要想提高數(shù)學(xué)成績也不是那么容易的。在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的概念、公式以及基本解題方法的時(shí)候，一定要及時(shí)應(yīng)用，這樣才能將解題方法得到及時(shí)的鞏固。否則的話時(shí)間一長很多孩子對(duì)這些靠短時(shí)記憶學(xué)會(huì)的內(nèi)容就會(huì)全部忘記，并且基礎(chǔ)的題型稍加變型就更加不會(huì)做了。

4.進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)

比如說數(shù)學(xué)中涉及到的概念、定理、公式等等，以前學(xué)習(xí)的時(shí)候這些知識(shí)都是分散著學(xué)習(xí)的，而現(xiàn)在學(xué)生們需要做的就是將這些零散的知識(shí)點(diǎn)集中起來，進(jìn)行總結(jié)，一是為了方便記憶，同時(shí)也是為了便于發(fā)現(xiàn)不同知識(shí)之間的聯(lián)系之處。

5.做好錯(cuò)題本，積累經(jīng)典題型

很多基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，面對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，可能要補(bǔ)的問題很多，但這么多問題也輕重之分，學(xué)生要學(xué)會(huì)摘錄一些好題、經(jīng)典題等等。無論是誰學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，都會(huì)有做錯(cuò)題目的時(shí)候，對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤，要做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法，這樣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。對(duì)于中考數(shù)學(xué)當(dāng)中一些經(jīng)典題型，要進(jìn)行及時(shí)摘錄，深刻理解，消化解題方法技巧，及時(shí)進(jìn)行解題反思。

怎樣把數(shù)學(xué)學(xué)好的方法

1、抓好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)歸納總結(jié)

孩子在課前要做好新課的預(yù)習(xí)，每天最好在家花十分鐘以上進(jìn)行數(shù)學(xué)新課的預(yù)習(xí)，如果沒有時(shí)間，在上數(shù)學(xué)課之前的課間十分鐘，也可以預(yù)習(xí)一下，帶著問題進(jìn)行聽課，上課再認(rèn)真聽講；課后要進(jìn)行復(fù)習(xí)，總結(jié)歸納所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)不懂的地方要及時(shí)請(qǐng)教老師，一定要掌握最基礎(chǔ)的核心定理和概念，這是基礎(chǔ)。

2、熟背數(shù)學(xué)定理概念公式

數(shù)學(xué)學(xué)科所有公式定理概念，必須非常熟悉，信手拈來，這個(gè)沒有任何捷徑，本來數(shù)學(xué)的公式概念也不多，有些特殊題型，自己也可以總結(jié)一些規(guī)律，做到心中有數(shù)。

3、教導(dǎo)孩子善于討論

數(shù)學(xué)題一般情況下，都不止一種解題思路，有些試題，當(dāng)孩子解題沒有找到最優(yōu)的方法時(shí)，孩子可以和同學(xué)們進(jìn)行討論，看看他人的解題思路怎么樣？如果有不同的解題方法，想想為什么沒有想到呢？孩子再把好的方法記錄下來，爭取在后面的試題中能用到。

4、錯(cuò)題積累

培養(yǎng)孩子記錄錯(cuò)題習(xí)慣也很重要的，這可以防止孩子在同一個(gè)地方跌倒兩次，但做錯(cuò)題也是有技術(shù)的。每當(dāng)開學(xué)時(shí)，我們就可以設(shè)立一個(gè)錯(cuò)題本，里面分類出［自己的錯(cuò)題］［老師上課講的做題方法］［不是很常見的題型］［出題較為奇怪的題］，考試前翻一翻，會(huì)起到很大的用處。

5、做好知識(shí)聯(lián)系

數(shù)學(xué)的題目往往不會(huì)只考察一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，孩子大多數(shù)時(shí)間會(huì)是幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合的，這就需要做好知識(shí)間的聯(lián)系。孩子每學(xué)完一章，就可以尋找它和之前學(xué)習(xí)內(nèi)容的聯(lián)系，只有將他們?nèi)跁?huì)貫通了，才能讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)事半功倍。

6、合理的訓(xùn)練

孩子合理的訓(xùn)練非常重要，合理的訓(xùn)練是為了孩子進(jìn)一步理解和掌握數(shù)學(xué)的定理公式和概念，如果一道題孩子能正向解題，也能逆向思維解題，做到一題多解，或者多題一解，教導(dǎo)孩子每天還要加強(qiáng)課外時(shí)文閱讀試題的訓(xùn)練，只有多訓(xùn)練才能總結(jié)出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，這就是熟能生巧的原因。