愛(ài)的教育是以誰(shuí)的口吻寫(xiě)的

愛(ài)的教育在這些平實(shí)的文字里，作者將人世間的種種偉大的愛(ài)——師生之愛(ài)、父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)，融入其中。這些看似平凡無(wú)奇的感情，恰恰能在讀者心中激蕩起一陣陣情感的漣漪，使愛(ài)的美德永駐心中。

愛(ài)的教育是以誰(shuí)的口吻寫(xiě)的

《愛(ài)的教育》內(nèi)容新穎別致，全書(shū)以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來(lái)寫(xiě)孩子的生活和思想，情節(jié)起伏。凡是讀過(guò)這部書(shū)的人，都無(wú)法抗拒它的魅力。而且，全書(shū)采用日記體的形式，更具真實(shí)感，更貼近孩子的生活實(shí)際，孩子們接受起來(lái)，也更容易。

愛(ài)的教育是以第幾人稱(chēng)講述

愛(ài)的教育以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)。《愛(ài)的教育》主要內(nèi)容是：全書(shū)采用日記體的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事，因此書(shū)名又叫《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章。

以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。安利柯是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)小學(xué)生。他有一顆純潔高尚的心靈，并帶著極大的熱情去關(guān)注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營(yíng)養(yǎng)品?？▊愂且粋€(gè)“大俠”一般的高尚少年。心地善良，富有正義感。

他的俠義行為使他獲得了大人和同學(xué)們的愛(ài)戴。德羅西的漂亮的.面孔、驚人的記憶力和高人一等的學(xué)問(wèn)都使他身邊的人對(duì)他折服。

更重要的是，他處處為別人著想，以幫助困難的同學(xué)為樂(lè)。《愛(ài)的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說(shuō)。

愛(ài)的教育值得看嗎

是值得看的。在《愛(ài)的教育》中，安利柯的一篇篇日記中，就清晰的展現(xiàn)了一個(gè)四年級(jí)孩子眼中的親情、友情、師生情和愛(ài)國(guó)情懷。

同學(xué)潑萊克西毆打他的父親的回護(hù)，后來(lái)他拿到二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌，他的父親的改變。以及在每月例話少年筆耕故事中替父勞作的敘利亞。這些被安利柯記在了日記本中，童稚的記敘下，是一個(gè)四年級(jí)孩子對(duì)親情的感動(dòng)。

對(duì)好友卡隆的描寫(xiě)，對(duì)克萊蒂的喜歡，將心愛(ài)的玩具火車(chē)送給潑萊克西，以及和其他同學(xué)散步等等小事的記述，是孩子眼中友情的最好展現(xiàn)。

在當(dāng)時(shí)的意大利，每個(gè)年級(jí)都有固定的老師，升了年級(jí)就要換老師。在安利柯的日記中，我們看到的是，安利柯既對(duì)現(xiàn)在的老師抱有極大的尊敬，又懷有對(duì)以前的老師的感恩之心。同樣，這些都是都無(wú)比的熱愛(ài)著這些孩子。這是孩子眼中的師生情。