一粒種子的旅行推薦理由

植物是從種子開(kāi)始生長(zhǎng)起來(lái)的。種子在土里生根,發(fā)芽，慢慢地向上長(zhǎng)出莖和葉，有的還會(huì)開(kāi)出五顏六色的花朵?！兑涣７N子的旅行》這本書可以帶著孩子一起走進(jìn)種子的世界，了解他們的旅行方式。

一粒種子的旅行推薦理由

1、全國(guó)十佳童書，入選中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目，榮獲德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)科普大獎(jiǎng)、德國(guó)兒童圖書Luchs大獎(jiǎng)，是《時(shí)代周刊》推薦的圖書 。

2、這是一本有趣的科普繪本，一粒種子的精妙之旅，展現(xiàn)自然的神奇力量，幫助孩子在了解植物的同時(shí)感受藝術(shù)之美。

一粒種子的旅行賞析

不得不贊揚(yáng)植物旺盛的生命力，它們往往在我們不容易察覺(jué)的地方生長(zhǎng)，比如在石墻的縫隙里、高高的房頂上、廣場(chǎng)的角落里……植物沒(méi)有腳，也沒(méi)有交通工具，它們究竟是怎樣到達(dá)這些地方的呢？

其實(shí)，植物本身并不會(huì)旅行，但是，它們會(huì)把自己的種子送上旅途。一些種子乘著風(fēng)飛向四方，一些則隨著吃掉它們的動(dòng)物長(zhǎng)途跋涉。種子在哪里停下來(lái)，就會(huì)在哪里長(zhǎng)出新的植物。

鳳仙花，也被稱為“別摸我”。他的種子舒舒服服的躺在一個(gè)蒴果里，由幾瓣組成，只要輕輕一碰就會(huì)快速收縮并彈開(kāi)。這時(shí)，所有種子自然會(huì)沿著高高的弧線軌道飛出去。

老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行，“小勺子”就像一個(gè)投擲器，把成熟的種子向四面八方拋去。

蒲公英的種子是靠風(fēng)力來(lái)旅行的，它的種子就像降落傘一樣飛起來(lái)，飛到遙遠(yuǎn)的地方。

罌粟的種子，當(dāng)它的莖彎下來(lái)的時(shí)候，種子就會(huì)自動(dòng)灑落下來(lái)。

樹(shù)木也是體型較大的植物，當(dāng)它的種子向下飄落時(shí)，風(fēng)把它抓住，吹到遙遠(yuǎn)的地方。??

有些植物的種子更喜歡乘“動(dòng)物出租車”來(lái)旅行，紫花地丁、雪花蓮、報(bào)春花，它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食，螞蟻一邊走一邊吃種子外面的油，吃完了就隨地一扔，把種子從一個(gè)地方帶到了另一個(gè)地方。

草莓的種子直接附著在果實(shí)的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播，匍匐莖向外延伸，尖端長(zhǎng)出新的根和葉。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后，根會(huì)牢牢地扎在地里，長(zhǎng)出新株。

牛蒡或者豬殃殃這類植物外面有刺，會(huì)借助動(dòng)物旅行。當(dāng)小動(dòng)物們跑過(guò)，種子就會(huì)爬上小動(dòng)物的毛皮，小動(dòng)物梳理毛皮時(shí)就把它閃刷了下來(lái)，種子就落在地上生根發(fā)芽。

有些種子外面有果肉，像櫻桃、蘋果等，小動(dòng)物們吃了，果肉在它們的身體里消化了，但種子被排出了體外?！耙B(niǎo)花楸”的花楸樹(shù)的果實(shí)和種子，也是靠鳥(niǎo)吃掉并傳播的。

另外，許多的果實(shí)只對(duì)有些動(dòng)物來(lái)說(shuō)是美餐，對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)卻是有毒的！

有些動(dòng)物從秋天就開(kāi)始收集果實(shí)為寒冬儲(chǔ)存食物，松鴉喜歡收集橡子；松鼠喜歡堅(jiān)果；老鼠喜歡山毛櫸。它們把收集到的果子都藏起來(lái)，到了第二年春天，那些被小動(dòng)物遺忘的種子就會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)，為森林里長(zhǎng)出新的樹(shù)木創(chuàng)造了條件。

本書的文字生動(dòng)有趣，插圖也精彩紛呈。作者在書中大量運(yùn)用拼貼手法，使得畫面既充滿藝術(shù)感，又深具真實(shí)感，讓讀者在了解知識(shí)的同時(shí)，獲得非同尋常的藝術(shù)享受。

希望我們的孩子，做生活的有心人，仔細(xì)觀察事物和熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)會(huì)在大自然的懷抱里發(fā)現(xiàn)更有趣的事物和現(xiàn)象，得到更多的樂(lè)趣。

家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子讀《一粒種子的旅行》

1.讓想象力在心底扎根

引導(dǎo)孩子認(rèn)真觀察圖畫中的內(nèi)容，并發(fā)散出許多問(wèn)題：圖畫中大概是什么季節(jié)，為什么？松鼠和小鳥(niǎo)們?cè)诟墒裁?？它們?yōu)槭裁匆@么做？它們可能喜歡哪種類型的種子？

帶著問(wèn)題與好奇心主動(dòng)去閱讀，往往會(huì)帶來(lái)不可思議的效果。

2.讓表達(dá)力在心中萌芽

閱讀結(jié)束后，孩子們對(duì)于書中的內(nèi)容肯定會(huì)有許多天馬行空的想法與點(diǎn)子。家長(zhǎng)可以嘗試著鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活經(jīng)歷復(fù)述故事、表達(dá)想法，讓孩子在深化理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。

3.讓探索欲在心田生長(zhǎng)

閱讀是一次旅行，童年的成長(zhǎng)又何嘗不是？閱讀完種子的旅行，家長(zhǎng)們不妨在假日帶著孩子們一起去大自然中實(shí)地探索一番。

大自然中四季的更替、氣候的變化、動(dòng)植物的生息以及豐富的地理環(huán)境，都會(huì)吸引孩子們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，不論是家長(zhǎng)還是孩子，都會(huì)對(duì)成長(zhǎng)這趟旅行有更深的體會(huì)和收獲。