初三歷史怎么學(xué)才能提高成績(jī)

歷史作為文科中相對(duì)比較難的科目，知識(shí)點(diǎn)不僅多而且瑣碎，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)常常不得其法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，考試成績(jī)也往往不是很理想。很多孩子已經(jīng)進(jìn)入初三了，歷史還總是學(xué)不好，上課也能聽懂，但一做題全是錯(cuò)的，這讓家長(zhǎng)很是頭疼。

初三歷史怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1.建立興趣

初三同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，只有有興趣，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去記憶，而且想要取得一個(gè)好的歷史成績(jī)，就一定需要去花費(fèi)一定時(shí)間去背誦，當(dāng)初三同學(xué)有興趣學(xué)習(xí)歷史，那么在背誦歷史知識(shí)時(shí)就不會(huì)感覺(jué)到疲勞，而且對(duì)初三同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)效率也會(huì)得到提升。

2.讀懂課本

各位初三同學(xué)想要提升歷史成績(jī)，除了需要培養(yǎng)自己的歷史學(xué)習(xí)興趣以外，還需要初三同學(xué)將所學(xué)過(guò)的歷史課本，讀懂、讀透，這么做的目的在于幫助初三同學(xué)了解各個(gè)歷史事件之間關(guān)系，可以幫助同學(xué)更好的記住各個(gè)歷史事件，而且可以幫助同學(xué)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)的掌控力。

3.把握整體結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)歷史，要理清線索，把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)，可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識(shí)的框架，學(xué)生要學(xué)會(huì)看目錄，通過(guò)它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)?？v觀歷年中考?xì)v史試卷，考的都是主干知識(shí)，如果學(xué)生理清了線索，掌握了知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，考試時(shí)也就能得心應(yīng)手了。

4.學(xué)會(huì)歸納整理

歷史是從古到今發(fā)展演變而來(lái)的，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要注意歷史知識(shí)的前后聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史“香港回歸”時(shí)，應(yīng)聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)，回顧香港是如何被英國(guó)占領(lǐng)的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)世界歷史“第一次世界大戰(zhàn)”時(shí)，應(yīng)聯(lián)想到中國(guó)歷史“五四運(yùn)動(dòng)”的發(fā)生。

5.掌握答題方法

歷史學(xué)習(xí)里面其實(shí)有很多約定俗成的東西，很多概念都可以用“三條”或“兩條”來(lái)總結(jié)，比如說(shuō)了解一個(gè)事件通常是從“背景（原因），內(nèi)容（經(jīng)過(guò)），影響和意義（結(jié)果）”來(lái)記憶，分析問(wèn)題總是有“政治，經(jīng)濟(jì)，文化”三個(gè)維度來(lái)思考，分析背景時(shí)會(huì)分“國(guó)內(nèi)環(huán)境，國(guó)際環(huán)境”來(lái)進(jìn)行，評(píng)價(jià)意義時(shí)有“正面（積極）和負(fù)面（消極）”兩個(gè)方面……諸如此類，舉不勝舉。

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1、加深孩子對(duì)歷史知識(shí)的理解

要把所學(xué)的知識(shí)分類概括以增強(qiáng)理解！開卷考試不是抄卷考試，每年的中考?xì)v史試卷都有相當(dāng)一部分難題，這些所謂的難題也就是綜合概括性的題目，而綜合概括性試題的解答必須要加深對(duì)歷史知識(shí)的理解。

只有充分加深了對(duì)歷史知識(shí)的縱向和橫向的理解，理清歷史知識(shí)的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)歷史的時(shí)空觀念、唯物史觀、歷史解釋和歷史情感價(jià)值觀的充分掌握，才能得心應(yīng)手地回答這些難題。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。只有孩子感興趣，才會(huì)發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性，也才能真正學(xué)好它。歷史都是過(guò)去發(fā)生的事件，要了解它的過(guò)程，對(duì)現(xiàn)在的影響和意義。需要記憶的東西很多，但如果單是死記硬背，很快就會(huì)忘記了。

3、尋找合適的學(xué)習(xí)方法

要有適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如要?dú)w納總結(jié)，用圖表法，把所有的大事件都概括進(jìn)來(lái)?；蛘呤且詴r(shí)間為線索，這個(gè)時(shí)間段，我國(guó)發(fā)生了什么事，國(guó)外又發(fā)生了什么事。很容易就能記下來(lái)。先課前預(yù)習(xí)，課堂上記好筆記。還要弄明白課本上那些是重點(diǎn)一定要背下來(lái)的，那些只要了解就可以了，哪些需要關(guān)注，還有哪些只要知道就可以了。一定要分清主次，抓住重點(diǎn)，反復(fù)記憶。

4、以理解為前提

初中歷史是第一次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)歷史，三年下來(lái)，學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)非常的多，重點(diǎn)也不同。很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得枯燥，但其實(shí)初中歷史知識(shí)還是比較有趣的，只要放棄死記硬背，從理解的角度去背誦，學(xué)會(huì)提取精煉的知識(shí)點(diǎn)，歷史成績(jī)自然節(jié)節(jié)高。

5、學(xué)會(huì)看書

精讀文章，初中歷史內(nèi)容涉及廣泛，在看書時(shí)，要逐字、逐句、逐段地反復(fù)閱讀，思考詞與詞間、句與句間、段與段間的前后關(guān)系，弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)做到邊看、邊劃、邊做、邊找。即看內(nèi)容，劃知識(shí)點(diǎn)，做筆記，找疑問(wèn)，做到完整地回憶課本。