孩子心思不在讀書上怎么辦

孩子不愿意學(xué)習(xí)，不管家長怎么教育心思就是不在學(xué)習(xí)上，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子只會產(chǎn)生更加嚴重的厭學(xué)情況，不利于孩子的健康成長。

孩子心思不在讀書上怎么辦

1、當家長發(fā)現(xiàn)孩子的心思不在學(xué)習(xí)上的時候，要盡量的去幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)上面的自尊心，因為一般學(xué)生的自尊心都是非常強烈的，而且又非常的脆弱，大多數(shù)孩子之所以不愿意把心思放在學(xué)習(xí)上，很可能是之前在學(xué)習(xí)的時候自尊心受到過打擊，之前的學(xué)習(xí)可能不太好，一直失敗，所以導(dǎo)致現(xiàn)在沒有了信心。

2、當孩子不愿意把心思放在學(xué)習(xí)上的時候，很可能是對學(xué)習(xí)沒有了信心，所以家長這個時候一定要用欣賞的目光去關(guān)心孩子，多鼓勵孩子，即使孩子學(xué)習(xí)成績并不是很好，家長也要站在客觀的角度去欣賞孩子的閃光點，不要否定孩子的儀器，利用孩子優(yōu)秀的地方來激發(fā)孩子的上進心，然后再轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。

3、不要去強迫自己的孩子學(xué)習(xí)，讓孩子有一個快樂的童年，這樣才有利于孩子的身心健康，家長平時在讓孩子學(xué)習(xí)的過程中，孩子出現(xiàn)了注意力不集中的現(xiàn)象，也有可能是因為外界因素的影響，所以家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)的過程中不要去打擾自己的孩子。

4、慢慢培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。在家里創(chuàng)設(shè)機會叫孩子展示學(xué)到的知識，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情。創(chuàng)設(shè)機會時注意要在孩子不經(jīng)意間，最好融入到生活中，不能讓孩子感覺是負擔。在與孩子互動交流中多想想辦法，不能直白的教訓(xùn)式教育，也不能只是一味物質(zhì)獎勵，與孩子交流也需“斗智斗勇”。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正怎么教育

1、用榜樣的力量激勵孩子不斷進取。孩子具有很強的模仿性，他們生活的伙伴中、家人朋友中有優(yōu)秀的人，都能成為他追逐的榜樣，成為支配自己學(xué)習(xí)的動力和準則。

2、對學(xué)習(xí)困難的孩子加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對孩子學(xué)習(xí)上的困難，家長需要幫助他找出困難的癥結(jié)，并加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，制定“補差”的計劃，鼓勵孩子戰(zhàn)勝困難，變被動為主動。

3、家長在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時候，請不要對孩子進行體罰。孩子對于學(xué)習(xí)的態(tài)度需要一步一步的慢慢引導(dǎo)，而不是進行一頓暴打，暴打過后，容易給孩子造成心理陰影，因此一頂不要對孩子進行體罰。

4、家長在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時候，需要的是耐心和耐性。孩子做錯的地方，家長要進行慢慢的指正，幫助他（她）改正過來，有時候一遍可能還不行，需要好多次的講解才能讓他（她）明白，原來做題時這樣子做出來的，先讓他（她）知曉解題是怎么解的，大概的思路要交給他（她），只有這樣的一步一步的教導(dǎo)，孩子才會逐漸的走上正軌。

初中孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對象，也就是說，對于有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發(fā)揮功效。而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子。

2、對任何一個中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)的積極性越高、在學(xué)習(xí)上越努力，學(xué)習(xí)進步的也就越快。所以，在孩子端正了學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立了學(xué)習(xí)上的信心、培養(yǎng)出了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握了好的學(xué)習(xí)方法后，就應(yīng)該讓他們從學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的努力程度上去提高自己了。