假期孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

很多孩子一放假就會(huì)忘記學(xué)習(xí)，尤其是作業(yè)，根本記不起來(lái)，每次都需要家長(zhǎng)的催促，孩子還非常不情愿的，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要批評(píng)孩子，否則孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)想法。

假期孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇到孩子寫(xiě)作業(yè)比較拖沓沉悶的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該從小就給孩子樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件，孩子在那個(gè)房間寫(xiě)作業(yè)，布置得盡量簡(jiǎn)單，沒(méi)有玩具，在孩子寫(xiě)作業(yè)的桌子上什么都沒(méi)有，除了必要的紙、筆、橡皮擦，其他都帶走。

2、規(guī)劃作業(yè)時(shí)間，給孩子一個(gè)計(jì)劃，寫(xiě)得越快，玩的時(shí)間越多，寫(xiě)得越慢，玩的時(shí)間越少，做作業(yè)的錯(cuò)誤越多，玩的時(shí)間越少必須玩。這樣在小學(xué)就讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，等孩子有經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，給后面的孩子大一點(diǎn)，到了初中、高中的孩子，他就可以自己規(guī)劃了。

3、給孩子足夠的時(shí)間完成作業(yè)。在孩子寫(xiě)作業(yè)之前，我們要先分析孩子的作業(yè)量，根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時(shí)間，比如數(shù)學(xué)可能半小時(shí)完成，語(yǔ)文可能1小時(shí)完成。孩子在規(guī)定時(shí)間之前完成作業(yè)，可以自由地玩一會(huì)兒。孩子在規(guī)定時(shí)間之后完成作業(yè)，要說(shuō)一下原因，幫助孩子提高效率。

4、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)從不認(rèn)可孩子的努力。盡管你的小孩已經(jīng)放下了手機(jī)，拿起了作業(yè)本，但是寫(xiě)作業(yè)的質(zhì)量不高，他可能是帶著怨氣來(lái)學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)的，但是家長(zhǎng)仍然不放過(guò)孩子，繼續(xù)批評(píng)和數(shù)落他不該只顧著玩而不寫(xiě)作業(yè)。這么做的后果，只會(huì)讓孩子討厭學(xué)習(xí)，不想寫(xiě)作業(yè)的情緒。

只有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，比如家長(zhǎng)說(shuō)：如果你的字能再工整一些，就能贏得更多玩手機(jī)的時(shí)間了。認(rèn)可孩子在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)進(jìn)步，才是幫助孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的助推劑。

孩子寫(xiě)作業(yè)總是拖拉磨蹭怎么教育

1、打造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。孩子在寫(xiě)作業(yè)期間，家長(zhǎng)不要給孩子傳遞負(fù)面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會(huì)給孩子帶來(lái)消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業(yè)，孩子會(huì)更容易養(yǎng)成主動(dòng)的習(xí)慣。

2、制定時(shí)間表。對(duì)于自主性、自律性不夠好的孩子，家長(zhǎng)們可以和孩子一起討論出一套“作業(yè)時(shí)間表”，讓孩子清晰明了的知道要在什么時(shí)間完成什么事情，同時(shí)要制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施，并且嚴(yán)格執(zhí)行。制定時(shí)間表時(shí)要注意勞逸結(jié)合，如果沒(méi)有娛樂(lè)和休息時(shí)間，孩子也很難養(yǎng)成主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。

3、控制情緒，耐心教育孩子。孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭，家長(zhǎng)自然會(huì)十分惱火，但這個(gè)時(shí)候切不可大動(dòng)肝火，批評(píng)指責(zé)，數(shù)落，應(yīng)該控制好自己的情緒，換位思考，孩子每天寫(xiě)那么多作業(yè)，也是很辛苦的，要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子堅(jiān)持。

初一孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)怎么教育

1、和孩子好好溝通交流。對(duì)于孩子不寫(xiě)作業(yè)不愛(ài)學(xué)習(xí)這種情況，家長(zhǎng)一定要心平氣和地和他們溝通，了解他們的想法。不要過(guò)分強(qiáng)制他或者對(duì)他們大吼大叫甚至打罵他們，這反而會(huì)增強(qiáng)他厭學(xué)的情緒。

2、給孩子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。告訴他現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很大，人的一生也不能只顧享樂(lè)，只有靠自己的努力，才能獲得自己將來(lái)想要的生活，而對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最適用的方法就是好好學(xué)習(xí)。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該做的是限制孩子做作業(yè)的時(shí)間，比如要求孩子在8點(diǎn)之前完成作業(yè)，這樣可以給孩子一種緊迫感。作業(yè)的寫(xiě)作效率也會(huì)高很多。當(dāng)然，在時(shí)間有限的情況下，家長(zhǎng)也需要考慮到孩子的具體工作量，避免做出不恰當(dāng)?shù)臎Q定。