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孩子初中數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

時(shí)間:2024-07-02 09:33類型:高中閱讀數(shù):1507

學(xué)習(xí)不分先后,只要孩子肯學(xué),一切不會(huì)太晚,努力一切皆有可能,這個(gè)時(shí)間段需要查漏補(bǔ)缺,在數(shù)學(xué)上多花時(shí)間即可。只要孩子有毅力,有耐心。認(rèn)真把課后練習(xí)踏踏實(shí)實(shí)的做一遍,當(dāng)遇到問題的時(shí)候,就去找老師幫忙。這樣先把基本知識(shí)掌握好,然后在做一套難度適中的綜合題。當(dāng)這個(gè)過程完成之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)很不錯(cuò)了。

孩子初中數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

1、課前預(yù)習(xí)閱讀

預(yù)習(xí)課文時(shí),要準(zhǔn)備一張紙、一支筆,將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下,對(duì)定義、公理、公式、法則等,可以在紙上進(jìn)行簡單的復(fù)述,推理。初中數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做,不但有助于理解課文,還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽講,有重點(diǎn)地聽講。

2、從基礎(chǔ)補(bǔ)起

數(shù)學(xué)不好,就應(yīng)該從數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)開始補(bǔ)。學(xué)好一個(gè)東西,最主要的是還是從基礎(chǔ)開始,我們只有把基礎(chǔ)打牢,我們才會(huì)更加有利于后面的學(xué)習(xí)。

不管是什么科目,都是以基礎(chǔ)為基礎(chǔ),初三數(shù)學(xué)不好,我們就應(yīng)該可以把初一跟初二的數(shù)學(xué)重新學(xué)習(xí)一遍,打牢基礎(chǔ),然后再認(rèn)真學(xué)習(xí)初三的知識(shí)。

3、給孩子找一個(gè)一對(duì)一補(bǔ)課老師

因?yàn)楹⒆踊A(chǔ)差,要在不到一年的時(shí)間補(bǔ)基礎(chǔ),不借助外力不太可能考出好成績。因此,可以充分利用晚上、周末時(shí)間一對(duì)一給孩子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。但是這取決于孩子是否接受這種方式,家長一定要做通孩子的工作,只要孩子不抵觸,愿意補(bǔ)習(xí),相信孩子會(huì)有進(jìn)步的。

4、刷題

題海戰(zhàn)術(shù),建議先從簡單的習(xí)題集開始了,爭取做到看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn),能把所在章節(jié)的所有基本題型背出來。刷真題,看看自己哪個(gè)板塊弱,然后有的放矢,爭取最好的成績。

5、多關(guān)注孩子

孩子成績差和家長有直接關(guān)系,如果家長平時(shí)多關(guān)注孩子的每科成績,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子成績有下降,就應(yīng)該及時(shí)想辦法,也不至于基礎(chǔ)很差?,F(xiàn)在孩子初三了,家長開始著急了?,F(xiàn)在雖然有一點(diǎn)晚,但是不應(yīng)該放棄,能提高一分算一分,直到中考前都不應(yīng)該放棄。

孩子說初中數(shù)學(xué)難,家長怎么輔助

1、注重學(xué)習(xí)方法。課上一定要認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,認(rèn)真思考。45分鐘的聽講決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。只有課上認(rèn)真地聽,認(rèn)真地跟著老師的思路走,才能夠把知識(shí)學(xué)會(huì)。想著課下去解決課上沒有聽懂的問題,需要付出的更多。課下要認(rèn)真做作業(yè),認(rèn)真做練習(xí)。學(xué)會(huì)了不等于就會(huì)做,只有通過不停地練習(xí),才能夠提高做題的準(zhǔn)確性和提高速度。

2、不停地去拓展和鞏固。學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),但是,題目當(dāng)中往往包含不止一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)。所以,應(yīng)該不停地去拓展思路,拓展題型,把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用,達(dá)到得心應(yīng)手的程度,這樣的話才能夠解決遇到的難題。學(xué)習(xí)本來就不是一件容易的事情。只有知難而上,才能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。

3、多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)題。要想學(xué)好數(shù)學(xué),大量做題是必可避免的,熟練地掌握各種題型,這樣才能有效的提高數(shù)學(xué)成績。剛開始做題的時(shí)候先以書上習(xí)題為主,答好基礎(chǔ),然后逐漸增加難度,開拓思路,練習(xí)各種類型的解題思路。在做題的時(shí)候應(yīng)該養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,集中注意力,這樣才能進(jìn)入最佳的狀態(tài),形成習(xí)慣,這樣在考試的時(shí)候才能運(yùn)用自如。

4、學(xué)會(huì)總結(jié)。如果在看到題目后能很快反映出這題目所需要的知識(shí)點(diǎn),那么做題速度就會(huì)提高,在做題之后也要總結(jié)一下思路。多總結(jié)一下會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目都有規(guī)律可循,這樣可以起到事半功倍的效果,以后再碰到類似問題時(shí),就可以很輕松了。

5、營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫作業(yè)時(shí)盡量保持安靜,書桌上除了放書、學(xué)習(xí)用品等之外,不要放其他的東西,以免分散他們的注意力。家長也不要過度的嘮叨和訓(xùn)斥,要多鼓勵(lì)孩子。

6、建立錯(cuò)題本。俗話說,“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,可是同學(xué)們常會(huì)一次又一次地掉入相似甚至相同的陷阱里。因此,建議學(xué)生在平時(shí)的做題中就要及時(shí)記錄錯(cuò)題,更重要的是還要想一想為什么會(huì)錯(cuò)、以后要特別注意哪些地方,這樣就能避免不必要的失分。

怎樣預(yù)習(xí)初中數(shù)學(xué)

1、預(yù)習(xí)有重點(diǎn)

孩子有效的課前的預(yù)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。在預(yù)習(xí)中,初中孩子需要發(fā)現(xiàn)知識(shí)的難點(diǎn)和重點(diǎn),找到學(xué)習(xí)上的疑點(diǎn)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),提高學(xué)習(xí)成績的過程,就是發(fā)現(xiàn)、提出并解決疑問的過程。大膽向老師質(zhì)疑,不是笨的反映,而是在追求真知、積極進(jìn)取的表現(xiàn)。引導(dǎo)孩子通過預(yù)習(xí)了解到的知識(shí)與老師的教學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比,看自學(xué)能力如何,幫助孩子持續(xù)提高思維能力。

2、完成課后例題,并且能夠背誦下來

對(duì)于孩子的命題例題要看得懂,要求孩子能夠背誦下來,其實(shí)多背例題是有好處的。因?yàn)槔}往往是一些比較經(jīng)典的題目,家長教導(dǎo)孩子并不是死記硬背,而是要在理解基礎(chǔ)上進(jìn)行。孩子背例題的時(shí)候,不僅要熟悉題目,還要熟記那些解題的步驟,同時(shí)要知道為什么要這樣破,當(dāng)知道自己的解題的步驟的原因時(shí)候,那這道題目背下來就容易的多啦。

3、讀課文,了解主要內(nèi)容

數(shù)學(xué)課本是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的依據(jù)。孩子數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)時(shí)要逐字逐句地讀,不能走馬觀花,一目十行。應(yīng)從課本的情境圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,從整體上了解新知識(shí)嗎,讀懂書中的結(jié)論,把重要的概念、結(jié)論標(biāo)記出來。如果讀一遍覺得印象不深,可以再進(jìn)行細(xì)讀,逐步把握知識(shí)的來龍去脈,理解例題的解題思路,然后在課堂上認(rèn)真聽講,消化、吸收這些知識(shí)。這是數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。

4、認(rèn)真思考,標(biāo)注疑點(diǎn)

數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不同于語文預(yù)習(xí),多寫多練就可以達(dá)到效果。數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)要講究方法,不能死記硬背,應(yīng)該注重理解,弄清來龍去脈,孩子通過思考和分析,努力將知識(shí)理解,收入“囊中”。對(duì)書本上的例題,想想還有其他的解法沒有。預(yù)習(xí)不等于自學(xué),孩子對(duì)預(yù)習(xí)中碰到的疑難之處,自己可以先思考一番,實(shí)在無法理解、不能解決的,可以及時(shí)標(biāo)記下來,留待課堂上聽老師講解,進(jìn)而弄明白。

5、總結(jié)相似的類型題目

當(dāng)孩子會(huì)總結(jié)題目,對(duì)所做的題目會(huì)分類,知道自己能夠解決哪些題型,掌握了哪些常見的解題方法,還有哪些類型題不會(huì)做時(shí),孩子才真正的掌握了這門學(xué)科的竅門,“總結(jié)歸納”是孩子將題目越做越少的最好辦法。