初三學(xué)生成績(jī)突然下降怎么辦

孩子成績(jī)有升有降這都是很正常的表現(xiàn)，但是如果孩子初三的時(shí)候，成績(jī)突然下滑，家長(zhǎng)要注意了。初三可以說(shuō)是孩子初中階段比較重要的學(xué)習(xí)階段，這一時(shí)期孩子面臨著中招考試。

初三學(xué)生成績(jī)突然下降怎么辦

1、孩子在初三突然成績(jī)下滑厲害的時(shí)候，一定要將數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后70%的精力要花在這些主課上。初三時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題來(lái)提升成績(jī)還是很有必要的。

2、告訴孩子不要因?yàn)槌煽?jī)不好而妄自菲薄。有的初三學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)出現(xiàn)了下滑的狀況，并且努力了一段時(shí)間沒(méi)有提高之后，就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，這種對(duì)自己的懷疑一旦到了一定的程度，那么就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。所以初三學(xué)生就算學(xué)習(xí)成績(jī)下滑了，也不要太過(guò)于糾結(jié)在自己身上。

3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校老師，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)學(xué)生，在人生選擇上引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生看到成功率更大的人生，而不應(yīng)該拿自己的青春去冒險(xiǎn)，在老師和家長(zhǎng)的雙向肯定和鼓勵(lì)下，學(xué)生更容易樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心，重新回到學(xué)習(xí)的正道上來(lái)。

4、家長(zhǎng)要多督促。孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)成績(jī)下滑，家長(zhǎng)就要多督促，不要讓孩子有逆反心理，要讓孩子了解學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)幫助孩子確立自己的目標(biāo)，通過(guò)一步步實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，以達(dá)到成績(jī)上升的效果，在學(xué)習(xí)中找到自信，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)反感，反而越學(xué)越有勁頭。

5、教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。初三孩子成績(jī)退步怎么辦，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是必須要掌握的，在預(yù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中就能夠看到自己不足的一面，在上課期間就可以輕松地跟上老師的步伐。而在復(fù)習(xí)的時(shí)候，孩子還能夠知道自己在老師講課過(guò)程中哪一個(gè)方面不足可以加以去吸收。

造成初中孩子成績(jī)突然下滑的原因

1、早戀問(wèn)題。初三學(xué)生正值青春期，來(lái)自異性的吸引力不可小覷，一旦出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，孩子的自控能力差，心理又極度不成熟，很難做到不影響學(xué)習(xí)。特別是女孩子受感情或情緒影響的幾率更大，如果喜歡上班上學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，就有可能為他放棄學(xué)業(yè)。

2、孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈芍^有目共睹，一旦迷戀上癮，孩子有可能就不思進(jìn)取，意志完成消退，整天想著混日子，沒(méi)有了升學(xué)的目標(biāo)，因?yàn)橐坏┥敫咧校馕吨鼪](méi)有時(shí)間找游戲了。這種情況多出在走讀生身上，或者身上有手機(jī)的孩子身上。

3、孩子目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。初三的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)立的思想，他們往往會(huì)喜歡自己規(guī)劃自己的人生，還喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干，試圖自己掌握選擇自己的人生，當(dāng)孩子厭倦了學(xué)習(xí)，就會(huì)去選擇一條和當(dāng)下學(xué)習(xí)方式不同的道路來(lái)走。

初三學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦

1、建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)要告訴孩子，學(xué)習(xí)是他們未來(lái)成功的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的必經(jīng)之路。只有建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子的情緒，避免壓力過(guò)大導(dǎo)致焦慮等問(wèn)題。

2、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求孩子按照計(jì)劃執(zhí)行。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，需要考慮孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣，合理分配時(shí)間和任務(wù)，確保孩子能夠在學(xué)習(xí)中保持積極性和動(dòng)力。