初三數(shù)學差的補救措施

有的孩子數(shù)學差，有的孩子語文差，這分別考驗的是孩子的記憶能力和計算能力，所以記憶能力不好的孩子就學不好語文，計算能力不好的孩子就學不好數(shù)學。

初三數(shù)學差的補救措施

1.重視基礎

中考是初中以來規(guī)模最大，最正規(guī)的一次考試。在正規(guī)考試當中，中考出題是非常嚴謹?shù)?，難易度也是適中的。通常情況下，中考試卷當中的難題不多，大概占到試卷的20%左右，剩下的都是基礎題。所以讓孩子復習的時候不要好高騖遠，要重視基礎。重視基礎就需要孩子回歸教材上的基礎知識，比如基本概念、案例、習題等。重點研究教材上的典型案例，打牢基礎。

2.提高解題能力

想要數(shù)學成績好，解題能力差不了。在復習備考過程中，要讓孩子強化訓練，提高解題能力。強化訓練離不開做題，讓孩子做題的時候，要提高做題的數(shù)量跟質量，每做一道題都要認真分析它的解題思路、答題技巧、易錯點等。

3.認真總結，整合課本知識

初三數(shù)學復習時，老師會帶著學生進行章節(jié)復習跟專題板塊復習。復習過程中，要讓孩子學會自己總結教材的基本內容?？偨Y的方式有很多，比如思維導圖的方式、知識樹的方式、構建知識框架的方式?？偨Y得多了，知識點的聯(lián)系就一目了然了。中考試卷考到綜合題的時候，就能快速地篩選出教材上的知識點了。

4.做好錯題的反思、整理跟歸納

想要提高數(shù)學成績，還要謹記一點，讓孩子做好錯題的反思、整理跟歸納工作。錯題是含金量非常高的題，錯題蘊含薄弱的知識點，錯題不改正，遇到同種類型的題，還是會做錯。所以，我們要讓孩子高度重視錯題，出現(xiàn)錯題之后，要認真反思每道題，看看做錯的題為何做錯。把做錯的原因找到，然后針對性地改變。

初三數(shù)學要怎么學成績才不會差

1、課前預習閱讀

預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述，推理。初中數(shù)學重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

2、課堂閱讀

預習時，只對所要學的初中教材內容有一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批注，結合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。

3、進行專項總結

比如說數(shù)學中涉及到的概念、定理、公式等等，以前學習的時候這些知識都是分散著學習的，而現(xiàn)在學生們需要做的就是將這些零散的知識點集中起來，進行總結，一是為了方便記憶，同時也是為了便于發(fā)現(xiàn)不同知識之間的聯(lián)系之處。

初三數(shù)學差的原因

1、以前沒好好學型

如果是這樣，那肯定是因為基礎落下太多造成的。初三學的知識點單獨考也沒有太難，難就難在綜合性上，考察一個二次函數(shù)，要涉及到的知識點包括，一元二次方程，一次函數(shù)，反比例函數(shù)，坐標變換，幾何性質等等。有一個不會或者忘記了，這道題就沒法做出來了。如果孩子真是這種情況，那就要補基礎了。而且想要有增強，需要一個過程，慢慢來。

2、苦學不會型

這種情況肯定是學習方法出了問題，每天看著孩子在學，其實沒有效果。學習的時候沒有將一些問題的本質原理弄明白，只是蜻蜓點水的學個表面。針對這種情況，要及時跟學校任課老師溝通，看看怎么調整。

3、厭學貪玩型

如果孩子現(xiàn)在還處于厭學狀態(tài)，現(xiàn)在找老師也不合適，除非這個老師特別，又特別吸引孩子，孩子能跟著學。否則，較后耽誤了孩子，還花了錢，更加得不償失。

數(shù)學做題速度慢怎么樣提高

1、注重基礎知識的練習

這種情況在單一學科上出現(xiàn)的比較多，如果你對數(shù)學的基礎知識理解的不扎實，在做題的時候，需要思考很長時間才能夠調用你記憶中的知識，你的效率就會比別人低，而且準確性也不好。

這種情況就要注重平時的基礎練習，同一種類型的題，要反復練習至少6次以上，加強對基礎知識的記憶、對于基礎題型、基本解題思路的鞏固，通過大量的練習，熟能生巧，自然也就提高了你的做題效率，加快了做題的速度，提升了做題的準確率。

2、錯題本的整理

這是我一直跟同學們強調的，把自己做錯的，有價值的題目整理進錯題本，把解題思路，解題技巧加上自己的總結都寫下來，考試前重點復習，長期希望，對數(shù)學思維的養(yǎng)成會有很大幫助，從而提高解題速度。

做題一定要舉一反三，思考這道題還有其他解決方法嗎？為什么要這樣做？如果條件改變會怎么樣呢等等，這些都有利于數(shù)學思維的養(yǎng)成。

3、核心概念貫通

數(shù)學內容基本可以分為三類，數(shù)的概念、數(shù)的運算、平面幾何與立體幾何，這三者最終又通過解析幾何融會貫通。舉個例子，拿小學數(shù)學來說，數(shù)的概念包括：數(shù)量、數(shù)字符號、分數(shù)、小數(shù)、自然數(shù)、負數(shù)、百分數(shù)等等，它們是一脈相承的，如果某個環(huán)節(jié)沒掌握好，那勢必影響做題速度。

4、認真做好歸納總結

在解過一定數(shù)量的習題之后，對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結，以便使解題思路更為清晰，就能達到舉一反三的效果，對于類似的習題一目了然，可以節(jié)約大量的解題時間。

5、專項訓練

專項訓練的方法比較多，一般都是針對某一個知識點進行鞏固性練習，這種類型相當于把重點進行不斷的，提煉提煉再提煉，最后我們的關注點就變成了一點，從小學到高中階段的專項訓練很多很多。

每一個知識學習都可以做成一個專項訓練，它的長度和寬度可能會隨著時間的變化而會變化，一個簡單的例子來講，小學階段我們可以做一個計算的專項訓練，同時我們也可以專項做一個乘法口訣應用的專項訓練。