孩子初二厭學(xué)怎么辦

初中是孩子為學(xué)下打基礎(chǔ)的重要階段，這個時期，孩子的學(xué)習(xí)壓力是相對較大的，出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象也是比較正常的，家長此時要理解孩子，多與孩子溝通，找到孩子厭學(xué)的原因，對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子初二厭學(xué)怎么辦

制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，守住最低分?jǐn)?shù)線。初中不比小學(xué)，小學(xué)升初中免試就近入學(xué)，而初中升高中則需要通過中考，在現(xiàn)在的中考制度下，中考的競爭是很激烈的，所以家長在初中三年首先要制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績差的不像樣子。

暗中觀察，合理疏導(dǎo)。在孩子的成長中，給予他充分的尊重，勤溝通，談心，多一些指導(dǎo)和建議，少一些責(zé)罵。當(dāng)孩子走過青春的迷茫，回首往事的時候，一定會感謝家長當(dāng)初不橫加干涉之恩。

培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。很多成績差的初中生就是這樣子的，對待學(xué)習(xí)從來不積極主動，父母在身邊催促著他才肯去學(xué)，所以初中三年家長首先要做到的就是要讓孩子能有一個積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子學(xué)習(xí)成績好了，家長才能減少與孩子之間的沖突。

適當(dāng)放松，家長可以先讓孩子停學(xué)幾天，帶孩子出去放松，抓住時機(jī)勸說，找些事情激勵或觸動孩子內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)欲望。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動機(jī)和目標(biāo)。學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)是重要的因素，可以幫助孩子更有動力地學(xué)習(xí)。與孩子一起討論他們的未來，幫助他們制定可實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在實(shí)現(xiàn)過程中給予他們支持和鼓勵。

尋求專業(yè)的心理幫助，如果你認(rèn)為孩子的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，或者已經(jīng)影響了他們的正常生活和學(xué)習(xí)，那么可以考慮尋求專業(yè)的心理幫助?？梢宰稍儗W(xué)校的心理老師或者專業(yè)的心理咨詢師，他們可以提供更加全面和專業(yè)的心理支持和疏導(dǎo)。

初二孩子成績一直下滑是怎么回事

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：進(jìn)入初二，學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度都有了顯著提升，這對學(xué)生的思維能力、理解能力和自主學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。然而，許多學(xué)生仍然沿用小學(xué)時期簡單記憶和機(jī)械練習(xí)的方法，導(dǎo)致他們難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，成績自然下滑。

心理適應(yīng)問題：初二學(xué)生正處于青春期，生理和心理都在發(fā)生劇烈變化，情緒波動大是普遍現(xiàn)象。面對學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系的變化以及未來規(guī)劃的迷茫，學(xué)生容易產(chǎn)生焦慮、抑郁等負(fù)面情緒，這些情緒會直接影響他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

興趣動機(jī)不足：隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，初中生對各科目的興趣可能會出現(xiàn)分化。對于不感興趣或認(rèn)為不重要的科目，學(xué)生往往缺乏學(xué)習(xí)熱情，投入的時間和精力有限，從而導(dǎo)致成績下滑。

沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，找不到合適的學(xué)習(xí)方法。初一是從小學(xué)到初中的過度階段，所學(xué)的內(nèi)容比較簡單，科目也比較少，只要小學(xué)的基礎(chǔ)差不多，再多下點(diǎn)功夫，成績就能保持在一個很高的水平，但如果沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還按照以前的學(xué)習(xí)方法，很可能就導(dǎo)致了在初二逐步落伍，跟不上。

基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。有的學(xué)生在初一時，成績看起來不錯，但問題依然存在，基礎(chǔ)不扎實(shí)，特別是基礎(chǔ)運(yùn)算不過關(guān)，很多問題在初二得到集中爆發(fā)和體現(xiàn)。學(xué)習(xí)就像蓋房子一樣，每一步都要走的很扎實(shí)，基礎(chǔ)不扎實(shí)的話，越到后期越困難。

初中孩子說學(xué)習(xí)太累了，家長如何正確引導(dǎo)

鼓勵休息。如果發(fā)現(xiàn)家里的孩子確實(shí)需要休息，請給予他適當(dāng)時間來放松自己?？梢砸笏M(jìn)行一些與書本無關(guān)的活動來轉(zhuǎn)移注意力和減輕壓力。例如：戶外運(yùn)動、閱讀有趣書籍等。

幫助制定計(jì)劃。一個好的計(jì)劃可以在很大程度上緩解焦慮和壓力，并保持積極向上地心態(tài)去應(yīng)對困難。尤其對于考試前準(zhǔn)備工作而言更加重要。幫助制定一個詳細(xì)且實(shí)際可行性高的計(jì)劃表，使得整體進(jìn)度合理化并且規(guī)避掉不必要浪費(fèi)時間和精力之處。

建立良好的生活習(xí)慣。父母應(yīng)引導(dǎo)孩子建立健康的飲食習(xí)慣，保證充足的睡眠，并安排適量的運(yùn)動時間，以幫助他們恢復(fù)體力和精力。

提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支持。父母可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)他們有效地使用學(xué)習(xí)資源，并鼓勵他們在遇到困難時尋求幫助。

建立良好的心理狀態(tài)。父母應(yīng)鼓勵孩子保持積極的心態(tài)，幫助他們處理學(xué)習(xí)壓力，提供情感支持，并引導(dǎo)他們學(xué)會正確處理人際關(guān)系。