初中生不上學(xué)還有什么出路

初中正是孩子學(xué)習(xí)知識的重要階段，也是我國九年義務(wù)教育的階段，很多孩子在學(xué)習(xí)時承受較大的學(xué)習(xí)壓力，出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)的現(xiàn)象，有些孩子甚至走上輟學(xué)的道路，為此，家長平時要多陪伴孩子，為孩子做好人生規(guī)劃。

初中生不上學(xué)還有什么出路

初中生輟學(xué)，年紀小，也不能由此就耽誤了一生，社會上沒有學(xué)歷的人大多過的很辛苦，想要以后更好的生活，還是要堅持讀書，或者選擇一項技術(shù)進行深造！

①考技校。如果想盡快就業(yè)，去技校學(xué)一技之長也不錯，現(xiàn)在的社會技術(shù)工的需求還是比較高的。

②考高職院校里的3+2。高職院校里的3+2專門針對初中生設(shè)立，上滿5年考核合格就可以獲得大專畢業(yè)證，高職院校一般都是雙證，學(xué)歷和技術(shù)證，對以后找工作很有幫助的。

③做生意。如果家里面有人做生意，那么跟著家里人做生意也是不錯的選擇。

④打工。

⑤從事自媒體工作。

初中孩子不想學(xué)習(xí)是怎么回事

學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣：學(xué)生對某些學(xué)科或某些學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有興趣，因此產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

學(xué)習(xí)方法不正確：學(xué)生不知道怎樣高效地學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)策略，因此效率低下，感到疲憊和無聊。

學(xué)習(xí)壓力過大：初中是學(xué)業(yè)負擔逐漸加重的階段，學(xué)科知識逐漸復(fù)雜，課業(yè)壓力不斷增加。孩子可能感到學(xué)習(xí)負擔沉重，導(dǎo)致情緒緊張，進而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的抵觸情緒。

社交壓力增加：青春期的到來使得同學(xué)關(guān)系、異性關(guān)系等社交因素變得更加復(fù)雜。孩子可能更加關(guān)注社交問題，而對學(xué)業(yè)產(chǎn)生疏遠感。

缺乏學(xué)習(xí)動力：有些孩子可能缺乏對學(xué)習(xí)的積極動力，對未來的規(guī)劃不明確，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)的興趣逐漸消退。

孩子厭學(xué)，要輟學(xué)，家長如何正確開導(dǎo)

第一點，學(xué)會理解孩子

孩子的厭學(xué)往往不是突然發(fā)生的，而是因為多種原因長期積累而導(dǎo)致，可能是因為學(xué)習(xí)壓力大而逃避學(xué)習(xí)，也可能是在學(xué)校遇到一些困難逃避學(xué)校，亦或者在與同學(xué)交往不融洽，或者經(jīng)常被老師批評而自信心受挫等原因，因此產(chǎn)生厭學(xué)，對學(xué)習(xí)和學(xué)校生活提不起興趣。

在這個時候，家長不應(yīng)該在去批評孩子，而是耐心傾聽孩子心聲，讓孩子感受到理解和尊重，以平和的心態(tài)去了解孩子內(nèi)心真相想法才能找到解決辦法。

第二點幫助孩子重拾學(xué)習(xí)興趣，建立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)家長在這個時候可以幫助孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標，這個目標不適宜太高，以免給孩子造成過大壓力，產(chǎn)生反效果。

有了目標，在制定計劃，通過計劃實現(xiàn)每個小目標，已完成最終的目標，當孩子完成小目標以及最終目標時，家長應(yīng)給予孩子及時鼓勵的表揚，讓孩子體驗成功的喜悅，這非常有助于提升孩子自信心，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛力，同時家長也可以講一些勵志故事，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力。

第三點注重心理健康

保障孩子的心理健康是重要的基礎(chǔ)，家長能夠引導(dǎo)孩子尋求心理咨詢師的協(xié)助，讓他們得到情感方面的疏導(dǎo)和支持。

第四點創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境

在家里為孩子營建一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，削減學(xué)習(xí)干擾和壓力，提高學(xué)習(xí)效率。