高中陪讀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么樣做是對(duì)的

孩子進(jìn)入高中，就邁進(jìn)了人生中極其重要的階段，很多家長(zhǎng)為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，辭去工作，在學(xué)校附近租房，對(duì)孩子進(jìn)行陪讀，陪讀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有好處也有壞處，家長(zhǎng)在陪讀的過(guò)程中，一定要把握好度，防止對(duì)孩子起到不好的影響。

高中陪讀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么樣做是對(duì)的

陪讀家長(zhǎng)在照顧好孩子飲食起居的基礎(chǔ)上，要督促孩子學(xué)習(xí)，多聯(lián)系老師，盡力想辦法解決孩子學(xué)習(xí)上的困難。關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，多與孩子談心，兼做孩子的心理輔導(dǎo)老師。

1、環(huán)境很重要——首先給孩子提供一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，室內(nèi)采光和通風(fēng)良好。

2、合理飲食——給孩子提供合理的飲食，注重營(yíng)養(yǎng)搭配，多吃水果和一些補(bǔ)腦的堅(jiān)果。

3、以身作則——孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視，更不能在孩子面前玩手機(jī)。家長(zhǎng)必須以身作則，你不讓孩子玩，你自己首先就不能玩。

4、及時(shí)溝通交流——平時(shí)多注意觀察孩子的表現(xiàn)。如果她（他）持續(xù)幾天不開(kāi)心，家長(zhǎng)就要和孩子談心，了解她（他）是否在學(xué)習(xí)上遇到了困難，或者有什么問(wèn)題，盡量幫孩子解決。

5、確保不做其他事情——如果家長(zhǎng)進(jìn)孩子房間，孩子讓你出去，她（他）可能在做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，也許是在玩手機(jī)，也許是在看課外書(shū)。這時(shí)候，家長(zhǎng)要給孩子更換只能接打不能上網(wǎng)的手機(jī)。發(fā)現(xiàn)課外書(shū)要沒(méi)收。

高中陪讀對(duì)孩子的影響

好處：

1、隨時(shí)了解孩子：

對(duì)于自制力差的學(xué)生，家長(zhǎng)陪讀能更好的配合班主任做好孩子的教育工作，家長(zhǎng)的及時(shí)監(jiān)督確實(shí)讓孩子的學(xué)習(xí)大有進(jìn)步。

2、防止孩子形成不良習(xí)慣：

手機(jī)問(wèn)題儼然是對(duì)高中生影響最大的問(wèn)題，有太多高中住校生失敗在玩手機(jī)上，因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)管，很多學(xué)生徹夜玩游戲，成績(jī)直線(xiàn)下降。

3、保障孩子的營(yíng)養(yǎng)：

對(duì)于高中生，吃好睡好是件大事情，也是家長(zhǎng)能發(fā)揮的一大作用，避免孩子經(jīng)常吃垃圾食品，吃得營(yíng)養(yǎng)，為學(xué)習(xí)提供身體和智力支持，這也是陪讀的好處。

壞處：

1、孩子生活上太過(guò)于依賴(lài)：

由于有了父母的陪讀，孩子在生活上變太過(guò)于依賴(lài)，原本屬于他們自己能做的事情也不會(huì)去做，這一點(diǎn)作為家長(zhǎng)還是要引起重視，陪讀可以，但是該孩子自己做的事情，還是不要事事代勞。

2、經(jīng)濟(jì)方面還是負(fù)擔(dān)過(guò)大：

對(duì)于經(jīng)濟(jì)方面來(lái)說(shuō)還是負(fù)擔(dān)比較大的，陪讀也就意味著你不能住在自己的家里，就需要在學(xué)校附近租房子。這對(duì)一般的工薪家庭來(lái)說(shuō)，也是一筆不小的開(kāi)支，高中時(shí)期，原本孩子各方面的費(fèi)用也大，再加上陪讀的費(fèi)用，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，還是有些難以承受。

3、青春期的孩子有時(shí)會(huì)與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾：

親子之間的關(guān)系雖然通過(guò)陪讀，能夠起到一定的改善作用，但是由于長(zhǎng)久的相處，加上青春期的孩子情緒時(shí)常會(huì)有不穩(wěn)定的情況出現(xiàn)，也會(huì)與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)理性去看待，多站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，不要一味的打壓和指責(zé)。

高中孩子貪玩，學(xué)習(xí)不自覺(jué)，家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

第一，建立正確的教育觀念：針對(duì)上高中的孩子，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重他們的情感需求和身心健康，用理解和愛(ài)心去引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

第二，溝通：家長(zhǎng)和老師應(yīng)該多與孩子溝通，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和想法，理解他們的情感和需求。同時(shí)，也應(yīng)該耐心地向孩子傳達(dá)正確的價(jià)值觀和做事的原則，提醒他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。

第三，規(guī)定明確的家規(guī)：除了學(xué)校規(guī)定的校規(guī)外，家長(zhǎng)可以制定一些明確的家規(guī)，如規(guī)定孩子每天讀書(shū)時(shí)間，每日上網(wǎng)時(shí)間等，鼓勵(lì)孩子逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第四，培養(yǎng)孩子的興趣：愛(ài)玩確實(shí)是每一個(gè)孩子的天性，根據(jù)孩子的愛(ài)好去培養(yǎng)孩子的興趣，這樣能夠培養(yǎng)孩子不同方面的技能。

第五，多給孩子一些鼓勵(lì)：如果孩子貪玩不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)除了耐心的教導(dǎo)之外，還應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì)，讓孩子有效的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后加以改正。

第六，做孩子的榜樣：父母是孩子的第一任老師，平時(shí)應(yīng)該給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，這樣孩子在潛移默化中就能更好的效仿父母去學(xué)習(xí)。