孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)怎么辦

面對(duì)孩子缺乏對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，很多家長(zhǎng)都比較著急，為此也使出渾身解數(shù)，但是都收效甚微，那么面對(duì)孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)怎么辦呢？

孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)怎么辦

1.把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給孩子

想讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，首先要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給孩子。父母可以和孩子平靜地討論，讓孩子為自己的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃，父母只要監(jiān)督就可以了。幾天后，大家一起討論計(jì)劃的執(zhí)行情況和改進(jìn)方案，這能讓孩子覺(jué)得，學(xué)習(xí)是自己的事。

2.為孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

我們看到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常無(wú)休止地催促孩子。可是低年級(jí)段的小學(xué)生，往往不能意識(shí)到自己身上的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們認(rèn)為多打一局游戲或者多看一會(huì)電視，是不會(huì)影響自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間的，然后按照自己的步驟不緊不慢、不想學(xué)就不學(xué)。這種心理就導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這時(shí)候，我們家長(zhǎng)要合理的為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以達(dá)到能夠讓孩子自主學(xué)習(xí)的目的。比如數(shù)學(xué)，因?yàn)闆](méi)有規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完而導(dǎo)致成績(jī)不好，原因是練習(xí)不夠，公式?jīng)]有背誦熟練，這需要孩子加強(qiáng)公式熟練度、然后進(jìn)行限時(shí)作業(yè)的訓(xùn)練。對(duì)于孩子的每一門(mén)課都要針對(duì)性地制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.家長(zhǎng)言傳身教，與孩子一起學(xué)習(xí)

如果想讓孩子成為一個(gè)自主學(xué)習(xí)的人，家長(zhǎng)首先要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，給孩子做出表率。這是身教。然后你去要求孩子不能看電視玩游戲，要去學(xué)習(xí)，這時(shí)候，你也要把手機(jī)丟在一邊，一起學(xué)習(xí)。你不能自己玩著手機(jī)打著游戲，然后嘴上要求孩子好好學(xué)習(xí)，這勢(shì)必會(huì)引起孩子的逆反心理。這是言傳。時(shí)代在進(jìn)步，父父子子的關(guān)系也有了新的定義，我們要以平等的態(tài)度對(duì)待孩子，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)也應(yīng)該拿起書(shū)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要在孩子教育問(wèn)題上多多地學(xué)習(xí)。比如多看一些兒童心理學(xué)的書(shū)籍，了解孩子不同時(shí)期的心理變化，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)就能夠輕而易舉的解決。

以上就是對(duì)于孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)怎么辦提供的解決方法，各位家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以為您帶來(lái)幫助。