十歲左右孩子的心理教育
十歲是孩子成長中的重要階段,也是孩子人生觀、價值觀、世界觀形成的重要時期,這個時期的孩子自我意識不斷增強,有自己的想法,家長要給孩子灌輸正確的觀念,幫助孩子健康成長。
十歲左右孩子的心理教育
1.和孩子講話語速要緩慢??邶X清楚、聲調(diào)溫和親切,要根據(jù)孩子的年齡,讓他理解自己的意思。
2.不要說讓孩子妒忌的話。很多成人喜歡講"你媽媽不喜歡你了,喜歡隔壁小弟弟"來刺激孩子,是很不對的。
3.不要恐嚇孩子??謬槙鹉懬樱S著年齡的增長,知道恐嚇的話是假的,只不過是用來嚇唬他的,這將影響父母在孩子心目中的威信。
4.建立有效的溝通方式。與孩子建立良好的溝通渠道是很重要的,這樣你就可以及時發(fā)現(xiàn)他們的問題并幫助他們解決。
5.培養(yǎng)孩子的自信心。鼓勵孩子嘗試新事物,讓他們知道他們有能力克服困難和解決問題。
9至10歲兒童心理特征
1.兒童時期的情感交流最純真、直率、毫無保留,不會轉(zhuǎn)彎抹角。這種交流方式可以營造愉快性情。
2.兒童期的人際關(guān)系最單純、最融洽、最純真,不象成年人那樣患得患失或整天為面子而戰(zhàn)。
3.兒童期是智力開發(fā)的最佳時期,多元智能包括:音樂智能、空間智能、身體運動智能、語言智能、數(shù)學邏輯智能、人際關(guān)系智能,自我認識智能。
4.對所有事物充滿好奇的心理。什么都想知道,什么都想嘗試。
5.自尊心比較強。對別人的批評有逆反心理。
6.思維不成熟,在思想上有依賴別人的心理。容易受到別人思維的誘導。
10歲孩子怎么管教最合適
1.學會賞識孩子
“好孩子是夸出來的”,賞識能增強孩子的信心,讓孩子不斷取得進步。敏感地捕捉孩子創(chuàng)造思維的“閃光點”,并加以科學引導,為孩子創(chuàng)設一種寬松、自由、民主的氛圍。
2.與孩子交談
一般來說,小孩子都很愿意把學到的東西表演給大人。與孩子交談,多了解孩子在幼兒園的情況,看孩子都掌握了些什么,以便配合老師鞏固學習成果。
3.培養(yǎng)孩子良好的習慣
家長和孩子在協(xié)商的基礎上制定一些規(guī)矩或計劃,并自始至終地執(zhí)行,幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。
4.用心溝通
其實孩子有自己的想法,在遇到事情的時候,家長不要一味的按照自己的想法要求孩子,應該用心與孩子溝通,及時了解孩子內(nèi)心的真實想法。
5.不要動手
在與孩子發(fā)生意見分歧之后,家長要切記不能動手,可以與孩子心平氣和的溝通,而不是動不動就拳打腳踢,這樣只會讓孩子更加叛逆。