11歲孩子偷東西怎么教育

孩子已經(jīng)不小了，批評教育要掌握方法，不能大聲訓斥，不能一棍子打死認定是小偷。要動之以情曉之以理，告訴他別人的東西不能拿。孩子會接受的，相信也會改正。

11歲孩子偷東西怎么教育

1、弄清楚原因，在這一段階段教孩子明辨是非，才不容易走入歧途。沒有意識到偷別人的東西。還有一種情況，無論身邊是什么情況，孩子很坦然的上前就拿拿到別人的東西，也不覺得有什么問題不遮掩，也沒掩飾對自己偷的行為。沒有任何意識，只不過生活在自己的世界里而已。

2、我們不要過于激烈的批評孩子，要了解孩子的心理變化，了解孩子偷東西的心理狀態(tài)，然后根據(jù)孩子的心理問題對孩子進行正確的引導和教育，告訴他偷盜行為的不正確，想要得到的東西需要通過自己的努力和正確的渠道來獲得，不要讓孩子因為犯錯產(chǎn)生逆反心理。

3、讓孩子覺得父母挺民主的，自然會往父母這邊靠，向父母打開心扉。這也是為什么有些家庭的孩子能和父母像朋友那樣交流，有些家庭的孩子從小到大都在和父母打地道戰(zhàn)的原因。真正的教育，一定是建立在了解孩子、尊重孩子、接納孩子之上的。唯有正確的愛，才是孩子成長最好的養(yǎng)分。

4、引導孩子建立道德觀和價值觀，家長還要幫助孩子樹立價值觀，讓孩子換位思考，如果別人在他不知情的情況下，偷偷將他心愛的玩具和東西占為己有，他又會是什么心情呢？讓孩子知道世界是需要規(guī)則的，而不能亂動別人的東西就是規(guī)則之一。

發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西行為怎么辦

1、引導孩子勇于承認錯誤。正視錯誤，是改掉偷竊行為的前提。發(fā)現(xiàn)問題并致歉，培養(yǎng)孩子的羞恥心，強化他的自制意識，不要讓孩子將錯就錯或存在僥幸心理。

2、給孩子正確的示范和引導。讓孩子區(qū)別“別人的”和“自己的”兩個概念，教育孩子如果想要別人的東西，必須經(jīng)過對方同意，不能隨意翻動別人的東西，借的東西一定要歸還主人或原處。

3、多用心關(guān)注孩子的日常生活和活動。父母應把偷竊行為扼制在萌芽階段，不能放任不管。孩子周圍出現(xiàn)不屬于自己的東西時，一定要追查清楚，并教育鼓勵孩子將物品歸還原主，同時要為孩子提供他所需要的物品。

4、父母要讓孩子明白偷拿東西是錯誤的。當家長們發(fā)現(xiàn)孩子有偷拿東西的行為時，一定要及時地指出這種行為的錯誤性，讓孩子意識到偷拿東西是非常不對的。

在明確錯誤性的時候，家長們一定要注重場合，盡量不要在公開場合給予孩子指責，在私下里跟孩子講明道理，說清利弊，更加能夠讓孩子接受。

孩子愛撒謊偷東西怎么辦

1、善意的溝通。孩子偷了東西，其實在他的內(nèi)心深處是害怕的，害怕大人的指責，也害怕別人說他是小偷。所以大人要做的就是耐心地去引導，告訴他犯錯不可怕，可怕的是不承認錯誤，還說謊，溫和的態(tài)度會讓孩子放下戒心，從而說出自己所犯的錯。

2、千萬不能以打罵的方式告誡他，要耐心的告訴他，偷拿家里的錢是一個壞孩子所做的事情，是一個不好的行為，任何人包括爸爸媽媽爺爺奶奶，所有認識你的人都會不再喜歡你，不和你交朋友，你會感到很孤單，沒有朋友將是一件最糟糕的事情。偷拿家里的錢會讓人看不起，沒人給過生日，過年不會有壓歲錢。

3、只能耐心地教育他，告訴他做人言而無信不能在這世上立足，偷東西是可恥的，要得到自己想要的東西，靠以后長大用自己的雙手去勞動掙錢才能得到。