孩子在學(xué)校跟同學(xué)鬧矛盾家長該怎么處理

孩子在學(xué)校難免會(huì)因?yàn)橐恍┦虑榕c同學(xué)鬧矛盾，身為家長，面對這樣的情況不要慌張，要保持鎮(zhèn)定，這都是很正常的情況，就算孩子之間出現(xiàn)矛盾，家長也是可以通過采取一些方法協(xié)商，千萬不要把矛盾擴(kuò)大化。

孩子在學(xué)校跟同學(xué)鬧矛盾家長該怎么處理

1、家長可以與對方家長耐心溝通，鼓勵(lì)孩子正常交往。當(dāng)了解了孩子產(chǎn)生矛盾的過程后，雙方家長要進(jìn)行友好溝通，促成問題的解決。孩子還在成長期，對于周圍人處理問題的方法和態(tài)度處在一個(gè)學(xué)習(xí)和模仿的狀態(tài)，所以家長更應(yīng)該為孩子做榜樣。

建議雙方家長在耐心溝通后，不要限制孩子之間正常的交往。孩子會(huì)在解決矛盾中得到成長，這也是他們必經(jīng)的過程，所以家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子之間的正常交往，創(chuàng)造交往的條件，讓孩子在交往中增長經(jīng)驗(yàn)。

2、要學(xué)會(huì)放手，讓孩子獨(dú)立解決。盡量不要介入，更不要瞎介入，把鍛煉的機(jī)會(huì)留給孩子，讓孩子自己來，相信他。我的很多次親身經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，遇到這類問題，我沒有介入，孩子卻能處理的很好。

有時(shí)候也會(huì)哭也會(huì)吼，但轉(zhuǎn)眼間又玩在了一起；有時(shí)候，沖突之后，就會(huì)一起想辦法解決問題，而且總是能夠處理的很好，最后在一起玩的更開心。

3、父母要與老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通。平時(shí)，父母要與孩子的班主任老師保持聯(lián)系，以便多些了解孩子在學(xué)習(xí)的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)；在孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，父母可以及時(shí)向老師了解事件的真相，確定自己孩子的對與錯(cuò)。

4、試著放手讓孩子自己解決。如果家長總是出面幫孩子解決問題，那孩子就不能掌握處理問題的能力，而且孩子入學(xué)后與同學(xué)發(fā)生矛盾的次數(shù)不可能只有一次，所以家長要放手，讓孩子嘗試獨(dú)自處理。

有些時(shí)候，家長的幫助和袒護(hù)，并不能讓孩子獨(dú)立，這只會(huì)讓孩子在遇到問題時(shí)過于依賴家長，適時(shí)地把孩子推出去，可能會(huì)幫他得到更多。

孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾要怎么去解決

1、讓孩子自己去解決。孩子以后在社會(huì)中會(huì)遇見各種各樣的事，而這個(gè)時(shí)候還要全部依靠家長去解決嗎？所以說孩子必須獨(dú)立的去處理自己相應(yīng)能夠完成的一些自己的事務(wù)。

2、老師要幫助解決。學(xué)習(xí)的過程中，孩子和老師打的交道相對來說，還是比較多的，在和同學(xué)產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)淖尷蠋焻⑴c其中進(jìn)行調(diào)解，因?yàn)槔蠋煂Ω鱾€(gè)同學(xué)是相對比較了解的。

所以在解決矛盾的過程中會(huì)出現(xiàn)比較公平公正的一種處理方案，而且會(huì)對學(xué)生進(jìn)行要求，這樣應(yīng)該做，那樣不應(yīng)該做，相對的提出一些學(xué)校的規(guī)章制度來約束學(xué)生，從而更好的讓孩子走上正規(guī)之路。

3、不要去誤導(dǎo)孩子。很多時(shí)候家長的態(tài)度會(huì)對孩子造成一種誤導(dǎo)，給孩子很不好的影響。例如有些家長鼓勵(lì)孩子打架時(shí)有“勇敢”，要敢于反戈一擊，甚至還教孩子打架的技巧。

家長怕孩子受到傷害的心情是可以理解的，可是這樣誤導(dǎo)孩子，甚至傳授打架的竅門，無疑會(huì)助長孩子的武力傾向。

家長要如何引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與朋友相處

1、發(fā)生矛盾要仔細(xì)詢問。家長不能因?yàn)樗麄儺a(chǎn)生了不去學(xué)校的想法，就批評孩子，如果他們平時(shí)很愿意去，突然轉(zhuǎn)變態(tài)度，一定是有原因的，不問青紅皂白地就把孩子說一通，對孩子傾訴是一種打擊，更有可能讓孩子把沒說出口的話堵回去。

2、要時(shí)刻關(guān)注孩子的感受。當(dāng)孩子將話說出口的時(shí)候，就說明他們希望通過這件事來表達(dá)自己的感受，重點(diǎn)其實(shí)并不是事件本身，而是孩子對這件事的態(tài)度。因?yàn)楹⒆优c朋友之間的矛盾其實(shí)很多時(shí)候并不復(fù)雜，也不會(huì)牽扯到利益糾紛，往往都是一些非常小的事情，卻引發(fā)了“友誼危機(jī)”。