孩子在學(xué)校不守紀(jì)律怎么教育

隨著孩子長(zhǎng)大進(jìn)入學(xué)校，所有的家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)好知識(shí)。但是有的孩子調(diào)皮好動(dòng)，上課不專心，影響其他同學(xué)，導(dǎo)致家長(zhǎng)經(jīng)常被叫到學(xué)校，家長(zhǎng)覺(jué)得很頭疼。孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象不僅會(huì)給自身帶來(lái)影響，還會(huì)擾亂課堂秩序。那么，家長(zhǎng)該如何教育呢？

孩子在學(xué)校不守紀(jì)律怎么教育

1、和老師達(dá)成一致的目標(biāo)。想讓孩子不擾亂課堂秩序，首先父母可以去和老師達(dá)成一致的目標(biāo)。為了同一個(gè)目標(biāo)，讓孩子在課堂上不去搗亂而努力，老師在課堂上盡量照顧這些孩子的情緒，但是一定要讓孩子遵守紀(jì)律。家長(zhǎng)要跟孩子約法三章，讓孩子能夠在課堂上不去擾亂秩序而遵守和父母的約定。

2、幫助孩子分析這件事。有時(shí)候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因?yàn)樵趲椭瑢W(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆，或者幫助同學(xué)講一道題，只因?yàn)檫x擇的時(shí)間不對(duì)，導(dǎo)致老師覺(jué)得孩子不遵守課堂紀(jì)律。這樣一來(lái)孩子覺(jué)得自己被老師訓(xùn)斥很冤枉，甚至?xí)?duì)老師產(chǎn)生敵意，那么身為父母就一定要及時(shí)分析這件事給孩子聽(tīng)，讓孩子明白幫助同學(xué)是好事，但要把握分寸。

3、勿忽視更不能粗暴。當(dāng)孩子違反課堂紀(jì)律之后，不管什么原因，父母都不能對(duì)此忽視不理不睬，甚至?xí)X(jué)得孩子的老師多事，這樣會(huì)增長(zhǎng)孩子不遵守課堂紀(jì)律的氣焰。

但是，你也不能夠用粗暴的態(tài)度對(duì)待孩子，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理。現(xiàn)在的孩子心理素質(zhì)普遍比較敏感，非常在意自己的心理，那么父母就要給予孩子自尊的同時(shí)，給予孩子相應(yīng)的嚴(yán)肅教育。

4、根據(jù)孩子性格做出正確判斷。當(dāng)班主任對(duì)你講述孩子不遵守課堂紀(jì)律的經(jīng)過(guò)以及原因之后，你要根據(jù)你對(duì)孩子的了解，對(duì)孩子不遵守課堂紀(jì)律這件事做出正確的判斷。并且把你的判斷慢講給孩子聽(tīng)，且一定要詢問(wèn)孩子你的判斷是否正確，孩子對(duì)你的判斷是否有不同意見(jiàn)。

一定要注意，你的態(tài)度是兩個(gè)朋友在討論問(wèn)題的方式，但你是那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，這樣既能夠讓孩子知道父母的威嚴(yán)是存在的，還能和孩子很順暢的溝通。

孩子在學(xué)校不守紀(jì)律的原因

1、家庭環(huán)境。有些家庭在教育孩子的過(guò)程中，對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子我行我素，難以實(shí)現(xiàn)真正的管教。因?yàn)榧依锍撕⒆拥慕逃龁?wèn)題，還有其他的問(wèn)題牽絆著父母，父母不能將所有注意力都關(guān)注到孩子的身上，也會(huì)讓他們不能正確認(rèn)識(shí)自身價(jià)值，甚至無(wú)所謂、缺乏責(zé)任心。

2、學(xué)校環(huán)境。在學(xué)校中，老師需要面對(duì)全班的孩子，和父母比起來(lái)，精力更是有限，不能及時(shí)的給每個(gè)孩子關(guān)注，會(huì)讓孩子心里多少產(chǎn)生落差。孩子用比較不好的行為引起注意，但可能只是適得其反，讓老師和同學(xué)對(duì)他都產(chǎn)生了不好的印象。

為什么孩子在家和在校是兩種性格

第一是在家缺少溝通，或者是不愿意跟家長(zhǎng)溝通，回到家除了吃飯就是玩手機(jī)，打游戲，或者是一個(gè)人把自己鎖在房間里。

第二是缺少父母的關(guān)愛(ài)，父母除了給錢，就好像沒(méi)他們的事了，不是忙掙錢，就是忙打牌，教育是老師的事，他們只負(fù)責(zé)生和養(yǎng)。

第三是缺少家庭的溫暖，在這種情況下，孩子的內(nèi)心其實(shí)是非常苦悶的，他們需要發(fā)泄，把內(nèi)心的苦悶和不滿發(fā)泄出來(lái)，而在讀書(shū)階段，他們最佳的發(fā)泄場(chǎng)所就只有學(xué)校了。