孩子總是在學(xué)校惹事家長(zhǎng)該怎么做

孩子愛玩，調(diào)皮搗蛋是天性，在學(xué)校偶爾和同學(xué)鬧別扭，打鬧也是很正常的事情。但是如果孩子在學(xué)?？偸侨鞘?，那么肯定是孩子遇到了什么事情，家長(zhǎng)平時(shí)要多觀察觀察孩子的情況。

孩子總是在學(xué)校惹事家長(zhǎng)該怎么做

1、了解孩子惹事的原因?？偸侨鞘碌暮⒆?，確實(shí)是讓大人苦惱不已。很多家長(zhǎng)一聽孩子在學(xué)校鬧事情，馬上就氣沖沖的跑到學(xué)校去把孩子臭罵一頓，甚至是把孩子打一頓，這樣沖動(dòng)的做法是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)一定不要采取這種極端的方式。聽到孩子在學(xué)校鬧事，家長(zhǎng)首先要到學(xué)校去了解情況，了解孩子為什么會(huì)鬧事情，是事出有因，還是單純的調(diào)皮，這樣才能找到更好的辦法去教育孩子。

2、積極和孩子溝通。孩子會(huì)總是在學(xué)校鬧事，肯定不是一朝一夕養(yǎng)成的習(xí)慣，所以父母在日常生活中一定要跟孩子有積極地溝通。要了解孩子在學(xué)校的近況，詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，以及和同學(xué)是否相處的好。

而且要注意傾聽孩子有沒(méi)有跟自己反映過(guò)在學(xué)校有不愉快的事情，或者對(duì)什么地方有不滿。然后家長(zhǎng)要及時(shí)給出回應(yīng)，這樣就能夠避免孩子在學(xué)校鬧事情。

3、小孩在學(xué)校惹事，不外乎就是和別的孩子打架了，最大可能是把別的孩子打哭了，那么家長(zhǎng)就需要通過(guò)班主任第一時(shí)間聯(lián)系對(duì)方孩子的家長(zhǎng)，向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)表示道歉，同時(shí)家長(zhǎng)要勇于承擔(dān)責(zé)任。

4、心平氣和的和孩子溝通。有些家長(zhǎng)脾氣非常暴躁，看到孩子在學(xué)校惹事了，厄就怒火中燒恨不得暴揍孩子一頓，這樣一來(lái)豈不成了以暴制暴，孩子打人可能就是因?yàn)槟牟涣冀逃艑?dǎo)致的。

您不做自我反省，反而打孩子讓孩子掌握教訓(xùn)，這樣一來(lái)，孩子不但長(zhǎng)不了，教訓(xùn)和您的關(guān)系也會(huì)越來(lái)越僵化，問(wèn)題更得不到解決，平心靜氣的和孩子談才是最重要的，難道不是嗎？

為什么有些孩子總愛打人，惹事

1、受家庭環(huán)境的影響，誠(chéng)然，正所謂近朱者赤近墨者黑，說(shuō)的就是這個(gè)道理，家庭環(huán)境對(duì)人的影響是很大的，尤其是對(duì)于乳臭未干的孩子來(lái)說(shuō)更是如此。

2、受學(xué)校環(huán)境的影響。除了家庭環(huán)境以外，學(xué)校環(huán)境也要擔(dān)一部分責(zé)，畢竟學(xué)生在學(xué)校呆的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，有的時(shí)候還要多于在家庭待的時(shí)間。所以從這一點(diǎn)上想，如果孩子所在的學(xué)校武力元素太多，孩子染上打人毛病的可能性就會(huì)大幅度增長(zhǎng)。

3、自身性格問(wèn)題。也和孩子自身的性格特征問(wèn)題有一定的關(guān)聯(lián)，換言之，就是孩子的情緒爆發(fā)力非常強(qiáng)。可能每個(gè)孩子從小都會(huì)有這樣或多或少的問(wèn)題，這些都是他們自己本身特性所帶有的，家長(zhǎng)予以改正就可以了。

為了讓孩子在學(xué)校不挨欺負(fù)，一定不要做這兩種父母

1、孩子被欺負(fù)后，“都是”自己孩子的錯(cuò)。家長(zhǎng)中，肯定有這樣的父母，如果孩子在學(xué)校里受了欺負(fù)，那么很多家長(zhǎng)都會(huì)不問(wèn)緣由的指責(zé)自己的孩子，因?yàn)樵谒麄兊臐撘庾R(shí)里，最直觀的感覺就是自己家孩子的錯(cuò)，久而久之，孩子就會(huì)覺得，既然爸媽都不信任我，那就不需要再和他們說(shuō)了。

2、對(duì)孩子漠不關(guān)心、采用“放養(yǎng)模式”的父母。這個(gè)世界上除了母愛和父愛，再?zèng)]有那種愛可以讓孩子全身心的接受了，可有的孩子總是感覺父母對(duì)他的若即若離的，這就會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑心理，更有的父母對(duì)孩子漠不關(guān)心，和孩子的溝通極少，久而久之，孩子的內(nèi)心就會(huì)被懦弱、自卑、內(nèi)向占據(jù)，而這樣的孩子，就是被欺負(fù)的對(duì)象。