十五歲女孩不想上學(xué)怎么辦

每一個家長在教育孩子的路上，都會遇到各種各樣的難題，特別是青春期的孩子。孩子叛逆期的時候非常不聽話，喜歡和家長對著干，還會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長也不知道如何和孩子溝通，如何教育孩子好好學(xué)習(xí)。

十五歲女孩不想上學(xué)怎么辦

1、跟孩子耐心溝通。家長的最佳做法就是跟孩子坐下來好好地聊一聊，心平氣和地詢問孩子不想上學(xué)的原因。因為孩子不想上學(xué)可能與自己的學(xué)習(xí)成績落后有關(guān)，也可能與同學(xué)之間的關(guān)系不和諧有關(guān)，針對不同的原因，家長要采取不同的應(yīng)對措施。

2、家長要給孩子更多的鼓勵。有一些學(xué)生成績并不是很好，在學(xué)校里面也不受到同學(xué)和老師的待見，所以對學(xué)習(xí)就失去了興趣，逐漸就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。如果家長再對孩子進行批評，就會讓孩子變得更加的暴躁，所以家長這個時候應(yīng)該對孩子多一點關(guān)心和鼓勵，這樣也能激發(fā)孩子的自信心，讓孩子變得更加愿意學(xué)習(xí)。

3、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時候，她們需要老師和家長的鼓勵和指導(dǎo)。特別是那些嚴(yán)重偏科的孩子，對于成績差的那門學(xué)科，就會陷入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中。

4、減少孩子的心理壓力。有些孩子不想上學(xué)是家長對自己的要求過高。有一群這樣的家長，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績不夠好或是達不到既定的要求和標(biāo)準(zhǔn)以后，總是會在孩子面前表現(xiàn)出自己的情緒焦慮、生氣、失望、氣餒……其實這些都會給孩子帶來很大的心理壓力，家長要試著降低對孩子的期望。

5、帶孩子去戶外走走。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子不愿意學(xué)習(xí)，不妨帶孩子去不同的地方，比如圖書館、火車站、汽車站、機場、大學(xué)、建筑工地等等。讓孩子了解不同教育背景的人的基本生活。讓孩子認清現(xiàn)實，有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

15歲女孩子不想上學(xué)的原因可能有以下幾點

1、孩子自身的學(xué)習(xí)能力達不到老師和家長要求，比如說，孩子的學(xué)習(xí)成績基本是保持在班級的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達到前幾名的水平，孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，成績不好的時候，家長一定不要在埋怨和指責(zé)。

2、孩子在學(xué)習(xí)在遇到卡點了，特別是面對新知識的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問題，那么也會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

3、家長對孩子太嘮叨了，總是埋怨孩子學(xué)習(xí)這也不對，那也不對。對于孩子沒有一個客觀的評價，總是拿孩子同別人的孩子相比較，父母的嘮叨既不能讓孩子突然“醒悟”，也不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績突然“火箭式”上升，只會讓孩子在內(nèi)心深處越來越排斥和反感。

家長如何讓孩子喜歡學(xué)習(xí)

1、換位思考。學(xué)習(xí)是一種興趣，而不是一味的安排。想要初中生學(xué)習(xí)好，家長要學(xué)會換位思考，怎么讓初中生對學(xué)習(xí)感興趣，如何才能讓她愛學(xué)習(xí)，而不是一味的要求初中生學(xué)什么。家長要多注重初中生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重視初中生對問題的研究以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的拓展。

作為家長，從初中開始，要少關(guān)注分?jǐn)?shù)，多關(guān)注初中生的思維轉(zhuǎn)變過程，多關(guān)注初中生的成長，因為與分?jǐn)?shù)相比，成長更重要。

2、多指導(dǎo)。初中生處于特殊的青春期，過多的批評只會讓她產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致聽不進去任何人的話，更無法接受好的建議。而初中生更多的是希望家長能夠理解她，接受她。

所以，作為家長，要學(xué)會尊重初中生，用平等的方式來和初中生交流，取得她的信任，讓初中生意識到自己的問題，家長及時給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助初中生總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，鼓勵她再次獲得成功。

3、改變自我。在初中生心里，家長總是以自我為中心，一副很權(quán)威的樣子。家長總是要求初中生做到完美，總是認為自己做的永遠是對的。其實這些都是家長的理解誤區(qū)，看似是無條件的對初中生好，實則卻是有條件的愛。

因此，家長需要改變自我，從以我為中心，轉(zhuǎn)變?yōu)槲以撟鰹槌踔猩鍪裁?。不論初中生表現(xiàn)好壞，家長給予的愛不要改變，只有這樣，才能讓初中生真正感受到父母的理解和尊重，才愿意和家長溝通和交流。