對(duì)孩子的教育方法有哪些

作為父母都希望自己的孩子可以越來(lái)越優(yōu)秀，可是除了要關(guān)注孩子“成績(jī)”之外，家長(zhǎng)還需要給予孩子一個(gè)最好的教育，因?yàn)橹挥泻玫募彝ソ逃?，才能讓孩子更加快?lè)健康的成長(zhǎng)。

對(duì)孩子的教育方法有哪些

1、少說(shuō)多做。為什么現(xiàn)在很多孩子不聽父母話呢？主要原因是因?yàn)楦改刚f(shuō)的太多，做得太少。孩子心里明白，父母說(shuō)的是對(duì)的，是有道理的，但是父母只有言傳，沒(méi)有身教，孩子對(duì)父母的話也自然就左耳朵進(jìn)，右耳朵出了。

其實(shí)，孩子就像一件作品，父母是作品的雕刻師，作品最后呈現(xiàn)出什么樣子，完全取決于雕刻師。要想雕刻出卓越的作品，不但要用心，還要用對(duì)方法。所以，最有效的教育方法，就是父母做給孩子看，讓孩子看到父母是如何做的這個(gè)比父母說(shuō)一千遍道一萬(wàn)遍有效多了，因?yàn)椋改甘呛⒆映砷L(zhǎng)的榜樣。

2、批評(píng)懲罰。批評(píng)和懲罰都是對(duì)子女不良思想行為的否定，不過(guò)后者是對(duì)嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評(píng)懲罰時(shí)，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)，批評(píng)是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。

3、要讓孩子參與家中的大事。不管孩子什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，家中的什么事情你都要告訴他，甚至是特別難的事情你就是能解決，也要跟他說(shuō)，先聽聽他的意見。

身為家庭的一份子，孩子對(duì)家中的事情應(yīng)該知情。要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)他對(duì)事情的看法和態(tài)度、表達(dá)他自己的處理方式，讓孩子為家里做一點(diǎn)事情并沒(méi)有壞處。學(xué)習(xí)的事情，學(xué)多少都沒(méi)有夠，但是像這些事情讓孩子參與進(jìn)來(lái)表達(dá)看法和觀點(diǎn)，對(duì)他以后來(lái)講是非常重要的。

4、要給孩子以信任感。信任感是雙方一種默契的感覺“孩子，建議我告訴你了，但是我相信你自己會(huì)處理的”。然后家長(zhǎng)靜觀其變就足夠了，不要天天嘮叨，尤其是做媽媽的，女性一定要學(xué)會(huì)大度的一種教育。

家庭教育的重要性

1、家庭教育對(duì)孩子的個(gè)體發(fā)展具有天然優(yōu)勢(shì)。家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，最自然的生態(tài)環(huán)境。首先我們知道兩歲左右的孩子進(jìn)入第一個(gè)發(fā)展階段，喜歡模仿，而這個(gè)時(shí)期他所接觸到的主要就是自己的家庭，所以我們看到很多孩子言行舉止非常像自己的父母。

2、教育是成長(zhǎng)的基石。在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，教育是形成人生觀、價(jià)值觀的重要基石，其中兒童時(shí)期也是形成孩子性格以及為人處事方面的重要時(shí)期。在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，錯(cuò)誤的教育方法可能會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)性格有缺陷，或者道德有缺失的人，任何教育方法和教育環(huán)境都能夠帶給孩子非常大的影響。

這些錯(cuò)誤的教育方式，家長(zhǎng)一定要避免

溺愛孩子。有些家長(zhǎng)特別溺愛自己孩子，生怕孩子含在嘴里化了，一直將孩子放在手心捧著。當(dāng)然這樣做沒(méi)什么不對(duì)，但當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，這樣的教育方式就會(huì)出現(xiàn)弊端。孩子犯錯(cuò)之后，這些家長(zhǎng)往往會(huì)第一時(shí)間為孩子開脫，“孩子還小，又不是什么大不了的事”，這樣不僅不能教育他們，還讓他們逃避了應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

家長(zhǎng)這樣的做法，可能會(huì)導(dǎo)致孩子特別依賴父母，不獨(dú)立，也可能會(huì)讓孩子變得越來(lái)越不守規(guī)矩，形成自高、自大、自私的性格特點(diǎn)。這樣是非常不討喜的，很容易受到小朋友們的孤立，也很容易挨欺負(fù)。

不尊重孩子。有些家長(zhǎng)可能比較強(qiáng)勢(shì)，認(rèn)為孩子小，所以什么事情都得聽自己的。比如不尊重孩子意見，給他們報(bào)不感興趣的興趣班，家長(zhǎng)認(rèn)為，這方面培養(yǎng)好了對(duì)孩子之后有好處，不學(xué)就逼著學(xué)。

可能孩子剛開始還會(huì)反抗，可發(fā)現(xiàn)自己的反抗根本沒(méi)有作用，就會(huì)什么事都順從家長(zhǎng)的意愿，從而性格上可能會(huì)變得懦弱、沒(méi)有主見。懦弱的人是最容易被當(dāng)成軟柿子捏的。