家庭教育的主要任務(wù)

在家庭教育中，我們家庭的主要任務(wù)是什么呢？有人說(shuō)是：“培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格”，也有人說(shuō)：“培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力”，這些都是正確的，但是都不全面，家庭教育的主要任務(wù)是讓孩子成為德智體美勞全面發(fā)展，對(duì)社會(huì)有用的人。

家庭教育的主要任務(wù)

1、良好的親自關(guān)系的建立。良好的親自關(guān)系的建立，是人生成長(zhǎng)的一個(gè)基石。一個(gè)孩子他對(duì)周?chē)撕褪碌陌踩?、自信感，這是一切，這是孩子開(kāi)始一切的前提。如果孩子對(duì)這個(gè)社會(huì)都不信任。他沒(méi)有安全感，他又如何能向前行。

2、是建立孩子的“自信心”。孩子在離開(kāi)家長(zhǎng)之前，家長(zhǎng)要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)孩子的自信心。自信心是一種動(dòng)態(tài)的過(guò)程，是一個(gè)不斷的樹(shù)立過(guò)程。一個(gè)人不會(huì)一勞永逸地永遠(yuǎn)有自信心，他必須每時(shí)每刻地培養(yǎng)自己的自信心。自信心是一個(gè)人去做事時(shí)的主觀心理狀態(tài)，有了自信心他可以發(fā)揮自己的能力甚至調(diào)動(dòng)潛能，把事情做成功。

3、幫助孩子建立“責(zé)任心”。責(zé)任心是一個(gè)孩子意識(shí)到自己和其他人的相互關(guān)系時(shí)產(chǎn)生的主觀心理狀態(tài)。當(dāng)一個(gè)人的行為與其他人的痛苦、快樂(lè)產(chǎn)生因果聯(lián)系，自己對(duì)這種聯(lián)系很看重的時(shí)候，就產(chǎn)生了責(zé)任心。責(zé)任心分為對(duì)內(nèi)的責(zé)任心和對(duì)外的責(zé)任心，對(duì)外的責(zé)任心比如對(duì)別人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)。家長(zhǎng)要建立孩子對(duì)自己的責(zé)任心，使孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。

4、加強(qiáng)對(duì)子女的思想品德和健康人格的教育。思想品德是一個(gè)人的靈魂，是人之所以為人的根本，也是教育必須首先完成的任務(wù)。健康人格是一個(gè)人全面發(fā)展的重要標(biāo)志，也是一個(gè)人生活幸福的重要指標(biāo)。作為孩子家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能忽視這兩個(gè)重要而又易于被人忽略的方面。

家庭教育主要任務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循以下幾項(xiàng)基本原則：

一是堅(jiān)持人本性原則。即要以滿足孩子的健康、和諧發(fā)展的需要為根本目的，來(lái)確定家庭教育的主要任務(wù)；克服以家長(zhǎng)的好惡為標(biāo)準(zhǔn)的，確定家庭教育的主要任務(wù)及孩子未來(lái)發(fā)展的方向的做法。

二是堅(jiān)持針對(duì)性原則。即要從解決孩子成長(zhǎng)、發(fā)展中遇到的各種問(wèn)題和孩子實(shí)際出發(fā)，來(lái)確定家庭教育的主要任務(wù)；克服人云亦云、隨波逐流、相互攀比等做法。

三是堅(jiān)持前瞻性原則。即要以促進(jìn)孩子的可持續(xù)發(fā)展和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要為著眼點(diǎn)，來(lái)確定家庭教育的主要任務(wù)，克服“短視”行為。

四是堅(jiān)持全面性原則。即要全面考慮影響孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的各種主要因素，來(lái)確定家庭教育的主要任務(wù)，克服“撿了芝麻，丟了西瓜”、“眉毛胡子把抓”、“以一代十”等做法。

家庭德育的任務(wù)是什么

培養(yǎng)子女良好的日常行為習(xí)慣和思想品德素質(zhì)；

增強(qiáng)子女的公民意識(shí)，引導(dǎo)子女逐步樹(shù)立社會(huì)觀念，使子女遵紀(jì)守法，具有公民的社會(huì)責(zé)任心和義務(wù)感；

幫助和指導(dǎo)子女逐步樹(shù)立社會(huì)主義思想，為子女科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成奠定良好基礎(chǔ)；

培養(yǎng)子女良好的心理素質(zhì)，使子女具有健康的心理品質(zhì)、相應(yīng)的心理能力和活潑開(kāi)朗的性格。

家庭德育必須遵循青少年身心發(fā)展的一般規(guī)律和素質(zhì)教育的基本要求，根據(jù)子女的年齡特征確定相應(yīng)的德育內(nèi)容和要求。青少年期要繼續(xù)開(kāi)展“五講、四美、三熱愛(ài)”和“五愛(ài)”公德教育，進(jìn)一步提高道德認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)行為的自覺(jué)性，為子女選擇人生道路奠定心理和思想基礎(chǔ)。