小朋友寫作業(yè)老是不專心怎么辦

小朋友寫作業(yè)不專心，而且是經(jīng)常性的不專心，家長(zhǎng)就要引起重視了，好在孩子現(xiàn)在還小，只要我們稍加引導(dǎo)，孩子就會(huì)有所轉(zhuǎn)變的，家長(zhǎng)要多些耐心，幫助孩子堅(jiān)持訓(xùn)練這方面能力，小朋友寫作業(yè)老是不專心怎么辦呢？下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小朋友寫作業(yè)老是不專心怎么辦

1、忌沖孩子大聲喊叫

說(shuō)實(shí)話，其實(shí)吼叫這個(gè)行為，除了能舒緩自己內(nèi)心的憤怒情緒之外，對(duì)于真正解決問(wèn)題沒(méi)有一點(diǎn)作用，甚至?xí)霈F(xiàn)反作用，那些因家長(zhǎng)吼叫而離家出走的小孩，就完全可以證明這一點(diǎn)。任何人面對(duì)吼叫的批評(píng)，心里一定是不爽的，孩子即使表面上裝作聽(tīng)從，但由于內(nèi)在的不平靜，那學(xué)習(xí)的效果肯定好不了哪里去。

2、忌家人標(biāo)準(zhǔn)不一

教育孩子一定是一家人共同的責(zé)任，因此，家庭所有成員在對(duì)孩子的要求方面，必須打成共識(shí)，取得一致標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能給孩子正確的認(rèn)識(shí)，督促孩子將要求落實(shí)到位，最終養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。冰凍三尺非一日之寒，孩子的教育更是如此。有人說(shuō)，教育本身就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)，受教育，再犯錯(cuò)，再受教育的過(guò)程。因此，在幫助孩子改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的過(guò)程中，一定要持之以恒，堅(jiān)持不懈。其實(shí)，很多事情上，都是家長(zhǎng)的堅(jiān)持，才造就了孩子的優(yōu)秀。

3、給孩子一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境

孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)掉電視，放下手機(jī)，最好給孩子找一個(gè)安靜的房間，家長(zhǎng)坐在旁邊看書(shū)，讓孩子專心的做作業(yè)。家長(zhǎng)看電視，玩手機(jī)，吃東西都會(huì)對(duì)孩子造成一定的影響。他嘴上不說(shuō)，心里想你憑什么可以看電視，玩手機(jī)，吃東西，而讓我寫作業(yè)。于是就用拖延的辦法來(lái)對(duì)抗你，一會(huì)兒要找東西，一會(huì)兒要撒尿等等。

小朋友寫作業(yè)老是不專心的原因

1、生理和心理因素

這里包括遺傳因素、注意力缺陷障礙即多動(dòng)、家庭發(fā)展情況、孩子的成長(zhǎng)史，家庭成員之間的關(guān)系，等等。

2、空間環(huán)境的布置

如果孩子的房間擺放很多顏色和形狀各異的物品和玩具，當(dāng)他準(zhǔn)備專注地去做一件事情時(shí)，抬頭看見(jiàn)這些富有吸引力的東西，注意力很容易被吸引過(guò)去。

3、年齡的因素

孩子還小，并不能像大人那樣要求自己，自律是需要慢慢的培養(yǎng)的。

4、注意力發(fā)展特征

孩子的成長(zhǎng)都是慢慢來(lái)的，有一定的過(guò)程，所以他們的成長(zhǎng)有階段性和順序性。注意力這個(gè)也是需要培養(yǎng)才能練起來(lái)的，小學(xué)一二年級(jí)就是培養(yǎng)的入手期，三年級(jí)是小學(xué)階段的第一個(gè)分水嶺，五年級(jí)是第二個(gè)分水嶺，中間如果注意力集中，那么一定是一個(gè)優(yōu)生。

小朋友寫作業(yè)不專心，家長(zhǎng)要仔細(xì)了解下原因，從單方面分析下具體的原因，不要著急吼孩子，你應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，而不是諷刺打擊孩子，這樣會(huì)讓孩子更加堅(jiān)信自己就是這樣的人。