小朋友寫作業(yè)老是不專心怎么辦
小朋友寫作業(yè)不專心,而且是經(jīng)常性的不專心,家長(zhǎng)就要引起重視了,好在孩子現(xiàn)在還小,只要我們稍加引導(dǎo),孩子就會(huì)有所轉(zhuǎn)變的,家長(zhǎng)要多些耐心,幫助孩子堅(jiān)持訓(xùn)練這方面能力,小朋友寫作業(yè)老是不專心怎么辦呢?下面就來說一說。
小朋友寫作業(yè)老是不專心怎么辦
1、忌沖孩子大聲喊叫
說實(shí)話,其實(shí)吼叫這個(gè)行為,除了能舒緩自己內(nèi)心的憤怒情緒之外,對(duì)于真正解決問題沒有一點(diǎn)作用,甚至?xí)霈F(xiàn)反作用,那些因家長(zhǎng)吼叫而離家出走的小孩,就完全可以證明這一點(diǎn)。任何人面對(duì)吼叫的批評(píng),心里一定是不爽的,孩子即使表面上裝作聽從,但由于內(nèi)在的不平靜,那學(xué)習(xí)的效果肯定好不了哪里去。
2、忌家人標(biāo)準(zhǔn)不一
教育孩子一定是一家人共同的責(zé)任,因此,家庭所有成員在對(duì)孩子的要求方面,必須打成共識(shí),取得一致標(biāo)準(zhǔn),這樣才能給孩子正確的認(rèn)識(shí),督促孩子將要求落實(shí)到位,最終養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。冰凍三尺非一日之寒,孩子的教育更是如此。有人說,教育本身就是一個(gè)不斷犯錯(cuò),受教育,再犯錯(cuò),再受教育的過程。因此,在幫助孩子改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中,一定要持之以恒,堅(jiān)持不懈。其實(shí),很多事情上,都是家長(zhǎng)的堅(jiān)持,才造就了孩子的優(yōu)秀。
3、給孩子一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境
孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)掉電視,放下手機(jī),最好給孩子找一個(gè)安靜的房間,家長(zhǎng)坐在旁邊看書,讓孩子專心的做作業(yè)。家長(zhǎng)看電視,玩手機(jī),吃東西都會(huì)對(duì)孩子造成一定的影響。他嘴上不說,心里想你憑什么可以看電視,玩手機(jī),吃東西,而讓我寫作業(yè)。于是就用拖延的辦法來對(duì)抗你,一會(huì)兒要找東西,一會(huì)兒要撒尿等等。
小朋友寫作業(yè)老是不專心的原因
1、生理和心理因素
這里包括遺傳因素、注意力缺陷障礙即多動(dòng)、家庭發(fā)展情況、孩子的成長(zhǎng)史,家庭成員之間的關(guān)系,等等。
2、空間環(huán)境的布置
如果孩子的房間擺放很多顏色和形狀各異的物品和玩具,當(dāng)他準(zhǔn)備專注地去做一件事情時(shí),抬頭看見這些富有吸引力的東西,注意力很容易被吸引過去。
3、年齡的因素
孩子還小,并不能像大人那樣要求自己,自律是需要慢慢的培養(yǎng)的。
4、注意力發(fā)展特征
孩子的成長(zhǎng)都是慢慢來的,有一定的過程,所以他們的成長(zhǎng)有階段性和順序性。注意力這個(gè)也是需要培養(yǎng)才能練起來的,小學(xué)一二年級(jí)就是培養(yǎng)的入手期,三年級(jí)是小學(xué)階段的第一個(gè)分水嶺,五年級(jí)是第二個(gè)分水嶺,中間如果注意力集中,那么一定是一個(gè)優(yōu)生。
小朋友寫作業(yè)不專心,家長(zhǎng)要仔細(xì)了解下原因,從單方面分析下具體的原因,不要著急吼孩子,你應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,而不是諷刺打擊孩子,這樣會(huì)讓孩子更加堅(jiān)信自己就是這樣的人。
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