孩子放假后不想上學(xué)怎么辦

假期過(guò)后，家長(zhǎng)最頭疼的事情應(yīng)該就是送孩子去上學(xué)，因?yàn)橛行┖⒆釉诩倨谄陂g比較自由，而開(kāi)學(xué)之后的作息都比較規(guī)律，而且在學(xué)校也需要受到各種各樣的約束，所以就導(dǎo)致很多孩子在假期過(guò)后，出現(xiàn)了不想去上學(xué)的想法。那么，孩子放假后不想上學(xué)怎么辦呢？

孩子放假后不想上學(xué)怎么辦

1.家長(zhǎng)安慰開(kāi)導(dǎo)

永遠(yuǎn)不要低估語(yǔ)言的魅力，當(dāng)假期快要過(guò)完孩子不想去學(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)安慰孩子，并且開(kāi)導(dǎo)他。比如告訴他，有這種恐懼是很正常的，我上學(xué)的時(shí)候也有，也是不想去學(xué)校。這樣不但能夠拉近彼此之間的距離，而且還能更好地安慰孩子。

2.與小伙伴的家長(zhǎng)相約

做好防范措施，提前跟別的家長(zhǎng)約好，讓孩子和自己的好同學(xué)有機(jī)會(huì)在戶外一起玩耍，重新升溫他們的感情，長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)的小朋友肯定都很思念對(duì)方。某種意義上，同學(xué)是在學(xué)校的玩伴，只有上學(xué)，才能每天看到這些小同學(xué)，有了這樣思維，上學(xué)也是件值得開(kāi)心事情。

3.調(diào)整孩子的作息

假期過(guò)后，如果忽然改變孩子的作息方式，讓孩子一下從晚睡晚起變?yōu)樵缢缙?。孩子不管是從心理上還是從生理上都是很難接受的，會(huì)覺(jué)得緩不過(guò)來(lái)。為了避免這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)們應(yīng)該在假期快結(jié)束的時(shí)候，提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子，逐漸讓孩子提早進(jìn)入睡眠的狀態(tài)，然后在孩子早上起床的時(shí)候，準(zhǔn)許孩子賴一會(huì)兒床。那么，慢慢讓孩子賴床的時(shí)間漸漸減少，讓孩子慢慢的適應(yīng)，這樣才能夠科學(xué)地幫助孩子更好的調(diào)整作息時(shí)間，讓孩子以更好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)中來(lái)。

4.創(chuàng)造孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

比起假期所進(jìn)行的活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后的學(xué)校生活顯然乏味許多，但可以提醒孩子們到了學(xué)校之后可以見(jiàn)到好朋友，以及規(guī)劃能夠跟好朋友共同進(jìn)行什么有趣的活動(dòng)，或是孩子較感興趣的，提醒他在學(xué)習(xí)新東西時(shí)的樂(lè)趣及成就感。

5.減少電子產(chǎn)品使用時(shí)間

很多家長(zhǎng)都會(huì)跟孩子約定，放假才能玩電子產(chǎn)品，因此假期越長(zhǎng)，孩子接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間也就越多。應(yīng)逐步減少使用時(shí)間，但并非將孩子的東西沒(méi)收就好，家長(zhǎng)用空下來(lái)的時(shí)間，進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，或者引導(dǎo)孩子進(jìn)行較為靜態(tài)的活動(dòng)，像是閱讀、需要腦力游戲等，陪伴孩子一起度過(guò)這些沒(méi)有電子產(chǎn)品的時(shí)光，降低孩子對(duì)于時(shí)間的焦慮感。

孩子放假后不想上學(xué)怎么辦，家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整作息，創(chuàng)造孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，安撫孩子焦慮的情緒，讓他們以輕松的心情邁向校園。