初中生沉迷于手機(jī)該怎么處理比較好

初中生沉迷于手機(jī)的問(wèn)題，其實(shí)十分常見(jiàn)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了自己的意識(shí)，不像以前那么好管教了，而且還偏偏自譽(yù)為大人，本身自制能力有不足，所以才會(huì)出現(xiàn)沉迷手機(jī)的這種狀況。那么初中生沉迷于手機(jī)該怎么處理比較好？

初中生沉迷于手機(jī)該怎么處理比較好

1、家長(zhǎng)要以身作則

許多家長(zhǎng)自己手機(jī)不離手、打游戲追劇，卻責(zé)怪孩子不該玩游戲，這樣的教育是缺乏說(shuō)服力的。父母的言行，家庭氛圍，直接影響了孩子的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)愛(ài)讀書(shū)、求知、自律，大概率會(huì)培養(yǎng)出同樣自律的孩子;而父母成天熱衷于玩手機(jī)、看電視，孩子自然也更容易對(duì)游戲感興趣，甚至上癮。因此，家長(zhǎng)要提高對(duì)自己的要求，給孩子做好榜樣，帶來(lái)積極正面的影響。

2、避免引起沖突

由于玩手機(jī)的問(wèn)題，一些家庭的孩子和父母之間發(fā)生沖突，這種問(wèn)題在時(shí)下非常常見(jiàn)。作為父母，應(yīng)特別注意控制自己的情緒，要跟孩子好好講道理，并制定一些規(guī)則，讓孩子來(lái)遵守。

3、家長(zhǎng)多陪伴孩子

當(dāng)不給孩子玩手機(jī)時(shí)，有家長(zhǎng)可以陪孩子做一些玩手機(jī)之外的事情。如果孩子喜歡玩滑輪、騎自行車等，家長(zhǎng)可以陪他做他喜歡的事情。

4、多引導(dǎo)孩子培養(yǎng)一些興趣

孩子因?yàn)橛袕?qiáng)烈的好奇心，所以才通過(guò)玩手機(jī)游戲來(lái)滿足。所以，可以帶領(lǐng)孩子去多接觸外面的世界，引導(dǎo)孩子對(duì)大自然產(chǎn)生好奇心，不斷創(chuàng)造一些新鮮的感覺(jué)，把興趣培養(yǎng)在彈鋼琴和繪畫等方面，豐富孩子的生活，讓孩子遠(yuǎn)離虛擬的游戲環(huán)境中。

初中生沉迷于手機(jī)的原因

1、缺少成就感、認(rèn)同感

研究表明：學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，得不到父母認(rèn)同的孩子，更容易沉迷游戲。為何？因?yàn)槿硕际切枰凰苏J(rèn)同的，需要成就感。例如摩托車競(jìng)技游戲，升級(jí)打怪游戲等，孩子從中得到的不單單是刺激，新鮮，最重要的是成就感。

2、自制力不足

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的玩樂(lè)方式，對(duì)于今天的孩子，玩手機(jī)是不可避免的，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的制止也不理性。所以孩子們紛紛拿起了手機(jī)，大多數(shù)學(xué)生都能很好的控制自己，適當(dāng)?shù)耐妫瑢W(xué)習(xí)之余玩，起到放松的作用。然而有些同學(xué)過(guò)于投入，一味追求玩手機(jī)的刺激，特別是玩手游的成就感，置學(xué)習(xí)于不顧，不分場(chǎng)合的玩，甚至在學(xué)校也玩，不睡覺(jué)地玩，顯然過(guò)了頭。自制力不足，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到過(guò)度玩手機(jī)的危害，是最為重要的原因。

3、父母的影響

現(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機(jī)，幾乎不可能，也并不完全正確。既然是生活的一部分，就有它存在的合理價(jià)值，父母對(duì)手機(jī)的態(tài)度觀點(diǎn)越正，孩子對(duì)手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。

初中生沉迷于手機(jī)該怎么處理比較好，家長(zhǎng)首先要以身作則，好好與孩子溝通，然后才能找到孩子沉迷手機(jī)的原因，從而對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題。