孩子的自制力差需要家長做什么

孩子的自制力差，這對孩子學習還有生活來講，肯定是不利的，自制力強的人學習會上進，生活會有目標，家長都希望自己的孩子自制力強，可是有些大人自己都做不到，教育孩子，身教重于言教。

孩子的自制力差需要家長做什么

1、加強思想修養(yǎng)。人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質(zhì)。一般來說，具有崇高理想抱負的人決不會為區(qū)區(qū)小事而感情沖動產(chǎn)生不良行為。因此，要提高自制力最根本的方法是樹立正確的人生觀、世界觀，保持樂觀向上的健康情緒。

2、提高文化素養(yǎng)。一般來說，一個人的文化素養(yǎng)同其承受能力和自控能力成正比。文化素質(zhì)比較高的人往往能夠比較全面正確認識事物，認識自我和他人的關(guān)系，自覺地進行自我控制、自我完善。

3、穩(wěn)定情緒。用合理發(fā)泄、注意力轉(zhuǎn)移、遷移環(huán)境等方法，把將要引發(fā)沖動的情緒宣泄和釋放出來，保持情緒穩(wěn)定，避免沖動。

4、要強化自我意識。遇事要沉著冷靜，自己開動腦筋，排除外界干擾或暗示，學會自主決斷。要徹底擺脫那種依賴別人的心理，克服自卑，培養(yǎng)自信心和獨立性。

特殊期間，很多孩子都會在家里上網(wǎng)課，但由于家庭氛圍與學校的氛圍完全不同，所以就會導致有些孩子遲遲進入不了狀態(tài)，經(jīng)常會在網(wǎng)課期間做出一些與學習無關(guān)的小動作，讓父母非?？鄲?，但又束手無策。那么，孩子上網(wǎng)課家長需要做什么呢？

孩子上網(wǎng)課家長需要做什么

1.要有儀式感

網(wǎng)課學習會給孩子一種不正式的感覺，孩子并沒有開學的緊張感，可能依舊懶散。這時，家長要先重視起來，為孩子營造一個上課的氛圍，保持和學校一致的作息時間。可以通過提前召開家庭會議的方式幫助孩子調(diào)整好心態(tài)，下載孩子熟悉而帶有緊張感的上、下課鈴聲，在合適的時間間隙里，提醒孩子學習和休息。

2.網(wǎng)課環(huán)境的搭建

上網(wǎng)課首先要有必要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，包括電腦、平板、手機等，還要保證網(wǎng)絡(luò)的流暢，有些家長認為這網(wǎng)課就是幾天的事兒，根本沒有必要去為學生準備專門的設(shè)備，甚至拿著一些原來淘汰的手機給孩子上網(wǎng)課用，結(jié)果上課時候老師的網(wǎng)課卡頓，設(shè)備操作不靈便，視頻清晰度和圖片清晰度都不高，給孩子學習造成了非常大的不便。其次要給孩子上網(wǎng)課的空間，最好為孩子提供單獨的學習空間 ，避免受到外界環(huán)境的干擾。再次要為孩子提供生活上的便利，不僅是要保證孩子的飲食，而且還要關(guān)注孩子學習上的一些需要，學習用品和生活用品要有保證。

很多家長都有同樣的感受，孩子在寫作業(yè)的時候，有人看著寫比自己獨立寫作業(yè)要快，在學校里寫作業(yè)要比在家里快，這說明些什么呢？說明孩子自制力差。所以當孩子自制力差的時候，父母就應(yīng)該適當?shù)貙⒆舆M行管理，尤其在孩子年齡比較小的時候，一定要給孩子養(yǎng)成良好的習慣。

孩子自制力差的表現(xiàn)有哪些

1、注意力沒有辦法集中。想要判斷自家的孩子是否缺乏自制力的話，家長首先就要觀察一下自家孩子的注意力問題。

如果孩子在學習或者是其他方面往往不能夠注意力集中，且做一件事情的時候沒有辦法從一而終的話，在做事情的過程當中以及學習的過程當中，出現(xiàn)毛毛躁躁的情況，這樣的孩子基本上就可以被判定為缺乏自制力。

2、非常容易情緒化。不論孩子在日常的生活當中還是學習當中，做事情學習都會出現(xiàn)一些雜亂無章毫無計劃的表現(xiàn)，并且會因為這些事情影響到自己的情緒的話，那么這種情況也有可能是缺乏自制力的表現(xiàn)之一。

除了思維能力不容易集中之外，情緒方面是沒有辦法很好的自我控制的，通常還會伴有一些叛逆的心理自閉的心理或者是焦慮等情況的產(chǎn)生。

孩子在成長的過程中，難免會做出一些不恰當?shù)男袨?，而這個時候，家長的態(tài)度和回應(yīng)方式是非常重要的，如果引導得好，那孩子能夠清晰的認識到自己的錯誤，從而不會再犯；反之，孩子不僅不會改正，還會讓親子之間產(chǎn)生嚴重的隔閡。

當孩子做錯事了家長該做什么

1、控制情緒，跟孩子單獨談話。很多家長在知道孩子做錯事的時候是不能控制自己的情緒的，一開口就埋怨孩子做錯事更甚者則會罵孩子，也不管是在家里還是在外面。我們都知道家長是愛子心切，但是這樣不顧事情緣由不顧場地地對孩子進行責怪，對孩子影響是很大的，造成孩子心理負擔超負荷。

此時，我們建議家長先控制自己的情緒讓孩子道歉，回到家再跟孩子單獨談話。家長在談話中千萬要注意語氣要平和，跟孩子好好溝通，這樣事情才有可能順利解決。

2、理解孩子做這件事的動因，跟孩子分析利弊。孩子做錯事有可能是無意的，有些可能是因為誤會造成的。所以在批評孩子前應(yīng)該先了解事情的原因，了解孩子這樣做是無意還是有意。

如果是無意的，讓孩子道個歉，以后做事情要注意。但如果是誤會，是有意為之的，家長的處理更要小心，避免觸及孩子的自尊心?？梢愿⒆诱f自己知道并且理解你的做法，然后再跟孩子分析利弊，這樣做雖然會對你有暫時的好處，但是你這樣做是不正確的，你應(yīng)該要認識事情的是非對錯。

很多孩子在小學學習時候，無法做到專一，主要的原因就是孩子的自控能力很差，家庭教育的放縱和嬌生慣養(yǎng)是造成孩子自控力差的主要原因。當孩子沒有專注做事的習慣，父母要盡量去引導孩子進行改變。

自制力差的孩子怎么教育

1、以身作則。父母是孩子的第一個教育者，榜樣的力量遠遠大于各種說教。所以父母要以身作則，做一個自控力強的人。讓孩子感受到來自父母的力量。

2、對孩子言而有信。父母可以和孩子制定一個計劃，當完成計劃的時候，可以滿足孩子的要求或者一個小小的獎勵。既能幫助孩子用計劃約束自己，也可以學會為了實現(xiàn)目標克制自己。

3、學會延遲滿足，控制欲望。讓孩子懂得很多事情不是唾手可得的，是要付出努力和辛苦，要有時間的等待才能得到的。在這個過程中可以增加孩子的自制力同時讓幫助孩子控制欲望。

4、讓孩子從感覺容易、感興趣的事情做起。孩子每天要面對的事情一大堆，有難有易，想要培養(yǎng)孩子良好的自控力，不妨從孩子感覺容易，又讓他們感興趣的地方入手。比如他們愛背單詞，那就鼓勵他們先背誦五分鐘單詞；早上起來喜歡做運動，那就督促他們從做運動入手。

孩子日常生活中缺少自制力，不能很好地控制自己的言語和行為，這是孩子的缺點，要想改正孩子的缺點，就要多鼓勵孩子，幫助孩子做自制力訓練，從小事中入手，自制力差的孩子怎么辦？怎么培養(yǎng)？下面就展開來說一說。

自制力差的孩子怎么辦

1、要給孩子立規(guī)矩

立規(guī)矩是為了培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，在家父母可以跟孩子“約法三章”，例如按時吃飯、10點睡覺等等，家長要嚴格監(jiān)督孩子遵守規(guī)則，告訴孩子這是小朋友要遵守的規(guī)則，大人也會有規(guī)則要遵守，并且你也要按照規(guī)則來做。這樣長期堅持下來，孩子自然就會逐步約束自己。

2、不要溺愛孩子

不要事事幫孩子做好，想要什么就給他什么，這樣只會讓孩子更加肆意妄為，教育理念也要一致不能這邊剛跟孩子說好了，轉(zhuǎn)頭就到奶奶那里訴苦。因此父母一定要和長輩溝通好，不然很難培養(yǎng)孩子的自控能力。實際上，你給孩子的是無原則的關(guān)愛和關(guān)注。這種無原則的愛，就是無限的滿足，無限的容忍，一次一次的遷就，一次次的妥協(xié)和一次一次的以他為中心。這些問題看起來不大，但積小成大，積少成多，小問題不解決，到想解決時已經(jīng)成了大問題，就像雪球一樣在不斷的滾動，越滾越大，到最后你就撬不動了。

陪伴孩子寫作業(yè)并不是一件簡單的事情，而是一件非常辛苦又非常費腦的苦力。因為大多數(shù)孩子在寫作業(yè)的過程中，沒有一個良好的學習習慣，所以總會出現(xiàn)各種各樣的問題，讓父母非常頭疼，但又束手無策。那么，孩子寫作業(yè)時家長應(yīng)該做什么呢？

孩子寫作業(yè)時家長應(yīng)該做什么

1.給孩子準備一個固定的學習角

有的家長比較縱容孩子，孩子想在哪里做作業(yè)就在哪里做，有時在飯桌上，有時又在客廳茶幾上，有時孩子隨便趴在一個凳子上就做作業(yè)了。但家長們想過沒有，飯桌旁、茶幾邊，都是我們經(jīng)常活動的地方。如果家里人數(shù)比較多，我們走來走去，就會造成孩子分心，影響孩子做作業(yè)。所以家長要給孩子準備一個固定的學習角，讓孩子明白在這個地方就應(yīng)該全身心地投入學習。

2.不要盯著孩子寫作業(yè)

有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯、寫歪了，一邊幫著孩子涂擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子：“怎么搞的，又做錯了，總是改不掉?！薄罢f過多少遍，就是記不住，氣死人的!”其實孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，孩子的學習的興趣和能量之門很難打開。這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。