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小孩不愿上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

2024-03-271503閱讀量
  • 小孩不愿意上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

    相信很多的家長(zhǎng)對(duì)下面這句話(huà)并不陌生,那就是“爸爸媽媽?zhuān)颐魈觳幌肴ド蠈W(xué)了”,面對(duì)這句話(huà),不同的家長(zhǎng)也有不同的反應(yīng),就比如比較典型的就是二話(huà)不說(shuō),先打一頓,之后就是無(wú)盡的咆哮,此外還有一種就是,家長(zhǎng)把孩子的話(huà)語(yǔ)當(dāng)作一種玩笑,莞爾一笑該去學(xué)習(xí),依舊讓孩子去學(xué)校。

    小孩不愿意上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

    1、好脾氣改變小消極,當(dāng)孩子不愿意去上學(xué),甚至想辦法逃學(xué)的時(shí)候,父母千萬(wàn)不要著急,不要對(duì)著孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。否則,即使孩子迫于父母的威嚴(yán)去學(xué)校了,也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。最為重要的一點(diǎn)是,當(dāng)父母對(duì)著孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,就蒙蔽了觀察孩子的眼睛,發(fā)現(xiàn)不了孩子不喜歡去學(xué)校的真正理由,給“誤讀”孩子埋下了伏筆。

    2、家長(zhǎng)要表明態(tài)度,孩子說(shuō)“我不想上學(xué)”時(shí),父母必須立即表明自己的態(tài)度:一是,很樂(lè)意幫助他解決學(xué)校遇到的問(wèn)題,二是,希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢(xún)問(wèn)孩子不愿意上學(xué)的原因,并幫助孩子解決問(wèn)題,并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。

    3、與孩子深度溝通,俗話(huà)說(shuō),溝通可以解決80%的問(wèn)題,所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后,家長(zhǎng)第一時(shí)間不是發(fā)愁和焦慮,而是找孩子深度溝通,如果孩子不想與家長(zhǎng)溝通,可以找一個(gè)和孩子走的比較近的人去聊,只有了解孩子不想上學(xué)的真正原因,才能開(kāi)展下一步的開(kāi)導(dǎo)。

    4、幫助孩子解決問(wèn)題,當(dāng)找到孩子不想上學(xué)的真正原因后,這時(shí)家長(zhǎng)需要幫助孩子解決問(wèn)題。針對(duì)第一類(lèi)不想讀書(shū)的孩子,家長(zhǎng)可以帶孩子去上班的地方生活一段時(shí)間,讓孩子親身體驗(yàn)生活的艱苦。

  • 小孩不愿上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

    我覺(jué)得孩子不想上學(xué)了肯定是有原因的,你的通過(guò)觀察、或試探性的問(wèn)問(wèn)看是哪方面出了問(wèn)題,或者找老師溝通,那么,小孩不愿上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)?

    小孩不愿上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

    1、接納孩子

    作為父母要尊重和接納孩子,多溝通,承認(rèn)孩子不想上學(xué),心里一定有秘密,真誠(chéng)的表達(dá),看到孩子內(nèi)心的煎熬,希望能和孩子溝通,到底是什么理由使孩子們不想上學(xué),深入了解它。

    2、交流溝通

    主要問(wèn)題是父母與自己的孩子之間的溝通,平時(shí)多和孩子交流,讓孩子表達(dá)自己不想上學(xué),一起理解孩子內(nèi)心的矛盾,無(wú)條件接受,不責(zé)怪,打罵會(huì)讓事情復(fù)雜化,要像朋友一樣,對(duì)孩子和良好的溝通,我就是這樣過(guò)來(lái)的,方法真不錯(cuò),大家可以試試。

  • 小孩不上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

    小孩不上學(xué)切記不能急躁,要心平氣和的和孩子溝通,了解孩子厭學(xué)的主要原因,并對(duì)癥下藥,慢慢引導(dǎo),讓厭學(xué)的孩子不再厭學(xué)。厭學(xué)有很多原因,如果是環(huán)境問(wèn)題,那可以給孩子選擇一所條件好的學(xué)校。如果是老師問(wèn)題,可以和孩子的老師委蜿溝通交流。

    小孩不上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

    一、找到孩子不想上學(xué)的原因

    孩子不想上學(xué)有著各種理由,如果對(duì)其進(jìn)行分類(lèi),大致有兩大類(lèi):

    孩子不想上學(xué)有著各種理由,如果對(duì)其進(jìn)行分類(lèi),大致有兩大類(lèi):

    1、純心想玩,不讀書(shū)

    這類(lèi)孩子大部分都是心智還不成熟,經(jīng)常沉迷游戲,出去混,從?

  • 小孩不愿意上學(xué)怎么辦

    有些孩子到了該上學(xué)的時(shí)候,不愿意去上學(xué),會(huì)出現(xiàn)各種各樣的身體、心理上的狀況。造成這些問(wèn)題的原因其實(shí)在孩子厭惡上學(xué),對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了排斥,家長(zhǎng)可要留意了。

    小孩不愿意上學(xué)怎么辦

    1、建立信任

    建立和孩子之間的信任關(guān)系,讓孩子感受到自己被理解和支持??梢愿嬖V孩子自己的想法和期望,同時(shí)也要聽(tīng)取孩子的建議和想法。通過(guò)建立信任關(guān)系,可以讓孩子更加愿意和家長(zhǎng)交流和合作。

    2、建立積極心態(tài)

    鼓勵(lì)孩子樹(shù)立積極的心態(tài),培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性??梢愿嬖V孩子自己的成功經(jīng)驗(yàn)和故事,讓他們從中獲得信心和勇氣。同時(shí),也要教育孩子正確的價(jià)值觀和人生觀,讓他們明白上學(xué)的重要性和意義。

  • 小孩子賴(lài)床不愿意上學(xué)怎么辦

    小孩子賴(lài)床不愿意上學(xué),家長(zhǎng)不要一發(fā)火就罵孩子,我們可以溫柔地去喚醒孩子,耐心說(shuō)教孩子,多給孩子些鼓勵(lì),多夸夸孩子,孩子開(kāi)心了,自然就會(huì)愿意起床上學(xué)了,另外,要注意培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。

    小孩子賴(lài)床不愿意上學(xué)怎么辦

    兩個(gè)方面去思考:

    一、要了解一下是不是孩子在學(xué)校受到了什么挫折,有不愉快的學(xué)校體驗(yàn),導(dǎo)致孩子產(chǎn)生防御心理,潛意識(shí)里抗拒去學(xué)校,行為上就表現(xiàn)為不愿意起床。

    二、孩子生活不良習(xí)慣的問(wèn)題,這時(shí)候我們要著重培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣,比如可以讓孩子自己想出幾個(gè)按時(shí)起床的方法,并進(jìn)行約定,例如:定鬧鐘、讓爸媽叫等,一旦孩子按約定做,及時(shí)肯定鼓勵(lì)強(qiáng)化,一旦違約,承擔(dān)約定的責(zé)任。另外,我們家長(zhǎng)可以用這些方法來(lái)引導(dǎo)孩子起床去上學(xué):

    1、用玩具吸引孩子起床。想讓孩子乖乖起床,家長(zhǎng)可以用玩具的方式來(lái)吸引孩子。提前給孩子買(mǎi)好玩具藏起來(lái),等到開(kāi)學(xué)的那天,家長(zhǎng)可以對(duì)孩子這樣說(shuō):“你最想要的那款玩具我已經(jīng)買(mǎi)了,是給你的新學(xué)期禮物哦!”這樣用玩具的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子上學(xué),會(huì)讓孩子的新學(xué)期心情都會(huì)變好,覺(jué)得上學(xué)也是很美好的。

  • 小孩有心事不愿意說(shuō)怎么開(kāi)導(dǎo)

    隨著年齡的增長(zhǎng),孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的心事,大多時(shí)候孩子是不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)的。這時(shí)候家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)狀,不知道怎么和孩子溝通,怎么引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里話(huà)。那么家長(zhǎng)可以按照下面的教育方法,引導(dǎo)孩子說(shuō)出心事,幫助孩子緩解不良情緒。

    小孩有心事不愿意說(shuō)怎么開(kāi)導(dǎo)

    1、靜靜地陪著孩子。當(dāng)孩子因?yàn)槟硞€(gè)問(wèn)題而苦惱發(fā)愁的時(shí)候,父母只要靜靜地陪伴著孩子便可。如果孩子非常喜歡你,就可以安靜地往他身邊一坐。當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你的時(shí)候,說(shuō)明孩子愿意跟你聊天了,則可以繼續(xù)進(jìn)行第二步。

    2、讓孩子知道,父母是愛(ài)你的,無(wú)論發(fā)生什么永遠(yuǎn)都支持你。當(dāng)孩子回頭看你或者和你說(shuō)話(huà)的時(shí)候,趁這個(gè)機(jī)會(huì),直接說(shuō)出你的想法:“媽媽發(fā)現(xiàn)你今天的狀態(tài)有些不一樣,是不是有心事呀?媽媽知道你已經(jīng)長(zhǎng)大了,我相信你可以想出辦法來(lái)解決自己的問(wèn)題,對(duì)嗎?”

    這時(shí),孩子會(huì)有兩種反應(yīng),第1種是孩子會(huì)向你提出問(wèn)題,第2種是直接擁抱你。假如孩子沒(méi)有擁抱你,可以直接跟他說(shuō):“可以讓媽媽抱抱你嗎?媽媽需要你的擁抱?!边@樣做會(huì)讓孩子有存在感和安全感。

    3、用啟發(fā)式提問(wèn),引導(dǎo)孩子打開(kāi)心結(jié)。俗話(huà)說(shuō)“解鈴還需系鈴人”,打開(kāi)心結(jié)雖然說(shuō)只有自己能才能夠做到,但是父母可以采取提啟發(fā)式提問(wèn)的方法,來(lái)逐漸地引導(dǎo)孩子,采取正確的方法解決問(wèn)題。

  • 一年級(jí)小孩不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

    一年級(jí)小孩不想上學(xué),家長(zhǎng)開(kāi)導(dǎo)孩子前,最好先要弄清楚是為什么,知道了原因之后,我們的開(kāi)導(dǎo)就會(huì)有針對(duì)性了,也更能幫助到孩子,問(wèn)題解決了,孩子就沒(méi)有理由不去上學(xué)了。

    一年級(jí)小孩不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

    1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,心理學(xué)有這么一個(gè)基本原則,當(dāng)你有某種需要的時(shí)候,才會(huì)產(chǎn)生興趣。我們完全可以在生活中給他出些難題,讓他覺(jué)得知識(shí)貧乏的可怕,繼而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

    2、引導(dǎo)孩子觀察生活,思考生活,讓他們體會(huì)到觀察、思考的樂(lè)趣,進(jìn)而養(yǎng)成觀察、思考的習(xí)慣,對(duì)求知、學(xué)習(xí)感興趣。

    3、作為家長(zhǎng),要搞清楚孩子不愿上學(xué)的原因,再來(lái)處理,要有耐心,不能粗暴,不要強(qiáng)制命令,不要光講大道理,要說(shuō)我明白你的感受,我也不愿意天天上班,但是每個(gè)人都有自己的使命。

    4、父母要對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),讓孩子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,不能再像幼兒園那樣整天玩了,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,從小學(xué)開(kāi)始打基礎(chǔ),然后努力去實(shí)現(xiàn)它。

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