孩子說自己笨怎么開導(dǎo)

當(dāng)孩子總說人生無意義、自己沒有用時，往往并不代表人家自己要躺平甚至擺爛，恰恰是對家長或者周邊環(huán)境覺察不滿意，卻無法正面表達(dá)求助，也沒啥解決方案時發(fā)出的另一種聲音。

孩子說自己沒有用應(yīng)該怎么開導(dǎo)

我們要去肯定他通過語言去表達(dá)挫折的能力，而不是通過行為去表達(dá)。

有的孩子在受到挫折的時候會通過不寫作業(yè)甚至不上學(xué)來處理，而這個孩子通過語言表達(dá)，這是值得鼓勵的，我想也是家庭給了孩子表達(dá)自己的空間。當(dāng)孩子表達(dá)了，我們才有機會去干預(yù)，去告訴他學(xué)習(xí)不是衡量一個孩子價值的唯一指標(biāo)，就像這個媽媽表達(dá)，他還會做其他事，哪怕這件事做不好，也不代表他是個沒用的人。

每一個父母都不想自己的孩子認(rèn)為自己沒用，就像我們不想否定每一個人作為人的價值，所以當(dāng)孩子表達(dá)后，我們才會如此心痛。

孩子每一階段都會發(fā)生變化。這只是他偶然表達(dá)的，說不定第二天他又活蹦亂跳了。我們只要在當(dāng)下給予回應(yīng)，并且很高興孩子在挫折的時候能夠告訴父母就夠了。不用太多的關(guān)注，總是問他這個問題，這反而會導(dǎo)致孩子會固化“沒用”。

在孩子成長的過程中，可能會因為某件事或者其他人的言語，覺得自己是個“笨小孩”，當(dāng)孩子遇到事情了以后羞于表達(dá)自己的觀點，經(jīng)常把“不知道”掛在嘴邊的時候，那么家長應(yīng)該警覺了當(dāng)孩子覺得自己不如別人聰明時，家長應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子，幫助孩子回歸正常生活呢？

孩子說自己笨怎么開導(dǎo)

1、幫孩子建立穩(wěn)定的基礎(chǔ)能力，其實很多基礎(chǔ)的能力都會影響孩子對自我的認(rèn)識，比如身體協(xié)調(diào)、平衡能力、核心穩(wěn)定性、頸肩穩(wěn)定性等等。基礎(chǔ)能力構(gòu)建好了，孩子在生活中就會更得心應(yīng)手。

就像有的孩子學(xué)習(xí)跳舞，節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性、記憶速度都很好，而有的孩子卻因為不協(xié)調(diào)、缺乏韻律感等方面影響學(xué)習(xí)效率。孩子感覺到自己跟別人存在差距，那肯定會有失落，也就會影響自己面對其他事情時的信心了。那日常呢，我們可以通過打籃球、游泳、爬山、蹦床等游戲幫助孩子提升基礎(chǔ)能力。

2、鼓勵孩子自我反省和自我評價，基礎(chǔ)能力建構(gòu)好后，我們就要有意識地引導(dǎo)孩子進行自我認(rèn)識，看看孩子是如何認(rèn)識某件事，如何評判自己對某件事的處理方式等。比如，晚上睡前和孩子一起簡單回顧一天的活動，反省做得滿意的地方和不滿意的地方。在這個過程中，我們也可以陪孩子一起進行思考和反省，逐漸形成更全面的自我認(rèn)識。

3、努力發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點，每個孩子身上都有舉不勝舉的優(yōu)點，但是，我們很多的父母似乎看到的只有孩子身上數(shù)不勝數(shù)的缺點，壞毛病，壞習(xí)慣。因此，我們要努力地去發(fā)現(xiàn)和撲捉孩子身上所表現(xiàn)出來的一些微小的優(yōu)點，并進行放大，讓孩子喜歡自己，從新認(rèn)識自己。這也是父母給予孩子自尊心的一種保護，同時也是一種幫助孩子建立自信的一種方法。

孩子覺得自己沒用，是一種不自信的表現(xiàn)，孩子出現(xiàn)這種情緒的原因有很多，可能是生活中經(jīng)歷了一些挫折，對孩子的大家較大，也可能是孩子的能力不足，做事總做不好，產(chǎn)生的挫敗感，面對這種情況，家長要及時安撫孩子的情緒，給予孩子孤立，必要的時候為孩子創(chuàng)造條件，讓孩子體會成功的快樂。

孩子覺得自己沒用怎么開導(dǎo)

當(dāng)孩子自己說自己沒用的時候，很有可能他最近經(jīng)歷了一些打擊自己自尊心的事情，作為家長，我們應(yīng)該多關(guān)注孩子，我們可以做以下的事情來幫助自己的孩子首先弄明白孩子為什么這么說，其次要通過找到孩子優(yōu)點的方式給孩子建立自信，最后也要讓他正確面對人生當(dāng)中的失敗。

給予支持和鼓勵。在孩子感到失落或挫敗時，家長可以給予他們支持和鼓勵，讓他們知道他們不是孤單的。

千萬不能再打擊他。給他壓力，讓他更加感覺自己沒有能力，這樣會非常傷害他的自尊心，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>

幫助孩子建立自信。家長可以通過肯定孩子的優(yōu)點和成就，幫助孩子建立自信。

孩子在學(xué)校沒有朋友屬于常見現(xiàn)象，特別是在孩子成長的過程中，家長聽到孩子說沒有朋友后，不要過于著急，要保持平靜的態(tài)度，鼓勵孩子學(xué)會主動融入同學(xué)中，嘗試和同學(xué)交談，慢慢的就能結(jié)交到聊得來的朋友。家長在引導(dǎo)孩子交的過程中，要讓孩子知道他并不孤獨，家長永遠(yuǎn)是孩子堅實的堡壘。

孩子說在學(xué)校沒朋友怎么開導(dǎo)

1、傾聽與表達(dá)關(guān)心：首先，耐心傾聽孩子的感受，讓他知道你在乎他的情緒。告訴他，每個人在交朋友的過程中都可能遇到困難，這并不意味著他有問題。

2、分析原因：和孩子一起探討沒有朋友的原因?？赡苁且驗楹π?、興趣愛好不同、缺乏自信或其他原因。通過了解原因，你可以更有針對性地提供幫助。

3、培養(yǎng)興趣愛好：鼓勵孩子參加學(xué)校的興趣小組或社團，這樣他就能遇到志同道合的同學(xué)，增加交友的機會。

4、提升社交技能：教孩子一些基本的社交技能，如何主動與人交流、分享、傾聽和尊重他人。這些技能有助于他在學(xué)校建立友誼。

家長一定要幫助孩子，看見其他小朋友時，主動打招呼，然后和小朋友一起玩，可以帶著自己的玩具，先吸引小朋友，引導(dǎo)孩子正確學(xué)會與別人相處。

孩子說別人不跟她玩怎么開導(dǎo)

1、因勢利導(dǎo)，因材施教。如果孩子確實有一些不好的習(xí)慣，讓別人不愿意親近，這就是一個很好的時機。她來求助說明有改善的愿望。趁機勸告她認(rèn)清自身缺點，早日克服，重新融入人群，身心和諧發(fā)展。

如果她一貫內(nèi)向、膽怯，就要多鼓勵，提醒她怎樣和人交朋友，要大方、不在乎吃點虧。家長也要有意識營造有利條件，多給點玩具、零食和小朋友分享。多給她自由活動的時間和空間，不要時時刻刻去打斷她們的良好互動。

2、告訴孩子尊重別人的意愿，同樣告訴孩子不要害怕失去。這不僅僅是孩子，咱們大人也會患得患失，所以咱們要讓孩子明白，失去并不可怕，只要做好自己，自然會有朋友愿意走進。也要讓孩子清楚，不要特別在意別人的眼光，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處。才能讓自己的閃光點不斷放大。

3、延伸內(nèi)容，可以鼓勵孩子主動去認(rèn)識其他小朋友，參加更多的活動和課程，多和其他小朋友互動，這樣會增加交友的機會。同時也可以教育孩子要尊重別人的選擇和意愿，不要強求別人和自己玩在一起。

當(dāng)孩子說自己笨，家長不要著急回答，可以給孩子出幾個問題，或者列舉一些例子，來證明孩子的勇敢、善良、聰明、堅持等等美好的品格，告訴孩子，他很棒，是獨一無二的，不要妄自菲薄，應(yīng)該對自己充滿信心，家長注意教育孩子的時候，少些否定的話語，多肯定贊美孩子。

當(dāng)孩子說自己笨家長怎么回答

1、了解孩子的思維水平。家長應(yīng)該了解孩子的年齡和認(rèn)知水平，給予適合孩子水平的回答。對于年齡較小的孩子，家長可以用簡單明了的語言回答問題，而對于年齡較大的孩子，可以引導(dǎo)孩子自己思考和探究。

2、以正面的方式回答。在回答孩子的問題時，家長應(yīng)該以正面的方式回答，例如肯定孩子的好奇心和探究欲望，給予鼓勵和支持，而不是批評或否定孩子的問題。這樣可以讓孩子感受到自己的價值和重要性，增強自信心。

3、經(jīng)常鼓勵和肯定孩子，孩子依然說自己很笨的話，父母要給足孩子鼓勵。人要有自信才能夠去全力以赴的拼搏，父母鼓勵孩子，孩子才會有信念。家長要讓孩子知道自己一直會站在孩子的身邊，并且一直會給孩子力量。

孩子自己學(xué)不會的時候，家長要鼓勵孩子，讓孩子自己去嘗試。一個孩子沒有自信心，心里面總是倍受打擊，長此以往就會壓垮孩子。多鼓勵孩子，孩子就能夠戰(zhàn)勝自己膽小的一面，就能夠有信心的、好好的做一些事情。

不知道家長在生活中遇到過這樣的孩子沒有，做事情總是喜歡自我否定，不認(rèn)可自己，有的甚至還會厭惡自己。面對這樣的孩子，家長一定要引起重視，幫助孩子走出這種誤區(qū)。

孩子說不喜歡自己怎么辦

1、引導(dǎo)孩子全面的認(rèn)識自己，包括自己的缺點和優(yōu)點。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確的審視自己，在發(fā)現(xiàn)自己的缺點時，也告訴孩子每個人都是普通人，都會有自己的弱點，我們重要的是，發(fā)現(xiàn)這些弱點，并進行合理有效的改正。

2、讓孩子在看到自己的優(yōu)點，告訴孩子自己在這些方面，比別人做得好，理當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚。讓孩子在看待自己上，在優(yōu)點上做加法，在缺點上做減法。

3、學(xué)會接納全面的自己，這樣才能讓孩子更好的了解到自己。并且在教導(dǎo)孩子過程中，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子在用“優(yōu)勢視角”看待問題，這樣在一定程度上，可以增加他們的自信心，培養(yǎng)他們積極樂觀的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、我們要引導(dǎo)孩子，走自己的路，不必太過刻意的注意別人的眼光。父母也可以通過不斷的培養(yǎng)孩子集中注意力。來加強孩子對于自己所做的事情的堅定性。這樣不管外界的言論也好，眼光也罷，孩子都盡可能的受到干擾，自己走自己的路。