孩子說自己笨怎么開導(dǎo)
在孩子成長的過程中,可能會因為某件事或者其他人的言語,覺得自己是個“笨小孩”,當孩子遇到事情了以后羞于表達自己的觀點,經(jīng)常把“不知道”掛在嘴邊的時候,那么家長應(yīng)該警覺了當孩子覺得自己不如別人聰明時,家長應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子,幫助孩子回歸正常生活呢?
孩子說自己笨怎么開導(dǎo)
1、幫孩子建立穩(wěn)定的基礎(chǔ)能力,其實很多基礎(chǔ)的能力都會影響孩子對自我的認識,比如身體協(xié)調(diào)、平衡能力、核心穩(wěn)定性、頸肩穩(wěn)定性等等。基礎(chǔ)能力構(gòu)建好了,孩子在生活中就會更得心應(yīng)手。
就像有的孩子學(xué)習(xí)跳舞,節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性、記憶速度都很好,而有的孩子卻因為不協(xié)調(diào)、缺乏韻律感等方面影響學(xué)習(xí)效率。孩子感覺到自己跟別人存在差距,那肯定會有失落,也就會影響自己面對其他事情時的信心了。那日常呢,我們可以通過打籃球、游泳、爬山、蹦床等游戲幫助孩子提升基礎(chǔ)能力。
2、鼓勵孩子自我反省和自我評價,基礎(chǔ)能力建構(gòu)好后,我們就要有意識地引導(dǎo)孩子進行自我認識,看看孩子是如何認識某件事,如何評判自己對某件事的處理方式等。比如,晚上睡前和孩子一起簡單回顧一天的活動,反省做得滿意的地方和不滿意的地方。在這個過程中,我們也可以陪孩子一起進行思考和反省,逐漸形成更全面的自我認識。
3、努力發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,每個孩子身上都有舉不勝舉的優(yōu)點,但是,我們很多的父母似乎看到的只有孩子身上數(shù)不勝數(shù)的缺點,壞毛病,壞習(xí)慣。因此,我們要努力地去發(fā)現(xiàn)和撲捉孩子身上所表現(xiàn)出來的一些微小的優(yōu)點,并進行放大,讓孩子喜歡自己,從新認識自己。這也是父母給予孩子自尊心的一種保護,同時也是一種幫助孩子建立自信的一種方法。
孩子說自己笨意味著什么
1、孩子自尊心已經(jīng)備受打擊,媽媽在孩子搭積木總是倒塌的時候?qū)⒆诱f“真笨”,當孩子系扣子總是系錯時,媽媽說“怎么這么笨,連扣子都系不好”。這些看似很平常的瑣碎小事,在我們成人看來無足輕重,可對于孩子來說就是一種基本能力的學(xué)習(xí),可以直接影響孩子的學(xué)習(xí)力,自尊心,自信心。
2、孩子承認并接受他人對自己的評價,當“我真笨,我是一個笨小孩”的這句話從孩子口中說出的時候,就意味著孩子開始在乎他人對自己的評價,并且,孩子開始或者已經(jīng)承認他人,父母對自己的評價。而這種評價會成為孩子認識自己,對自己能力的一種學(xué)習(xí)參考,同時還會影響到孩子性格的形成。
3、孩子需要鼓勵和幫助,孩子一旦說出“我很笨,我是一個笨小孩”后,就表示孩子內(nèi)心受到了傷害,并且,孩子很難過,需要父母的安慰,需要父母的鼓勵和幫助來讓自己擺脫這種負面情緒的困擾。
那些原因?qū)е潞⒆诱f自己笨
大量的負面暗示,說孩子“真笨”是一些父母的口頭禪,說起時甚至帶著愛意。可是,孩子接受到的就是“笨”的信息;有時,望子成龍的父母有意無意地拿孩子與別人相比,有時,父母在朋友、外人面前表現(xiàn)謙虛,“我兒子不行,很笨的?!薄斑@孩子很沒腦子的?!?/p>
過早的知識傳授,一些熱衷于所謂“智力開發(fā)”的父母,積極地對幼小的孩子進行讀寫算訓(xùn)練。那些學(xué)業(yè)知識不符合幼兒的認知特點,孩子雖然也能靠鸚鵡學(xué)舌的方式死記硬背下來,但并不理解,所以往往并未能促進他們的智力發(fā)展,反而給孩子帶來很大的學(xué)習(xí)壓力,降低了對學(xué)習(xí)的興趣,挫傷了自信。