12歲孩子拖拉磨蹭的原因及解決辦法

家長(zhǎng)朋友們，你們?cè)诮逃⒆拥倪^程中，是否會(huì)遇到孩子早上起床磨蹭很久的情況；是否會(huì)遇到孩子寫個(gè)作業(yè)磨蹭到半夜的情況，如果有，請(qǐng)看看這一篇文章吧，它將會(huì)幫助你改變孩子磨蹭的習(xí)慣。

12歲孩子拖拉磨蹭的原因

1、缺少時(shí)間概念。孩子做事愛磨蹭，通常是因?yàn)樗麄儠r(shí)間概念較為模糊，不像成人一樣具有時(shí)間緊迫感。孩子并不知道把一件事盡快做完后會(huì)有什么更好的結(jié)果，也不認(rèn)為自己慢有什么不好的，孩子往往想的只是眼前的事情，這些都是由孩子的生理和心理特征決定的。

2、注意力易轉(zhuǎn)移。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會(huì)讓他忘記了初衷。正在吃飯時(shí)，電視里的一句話可以讓他放下碗專注到屏幕上，本來要去刷牙，可是走到衛(wèi)生間，可能摸到一件東西玩起來了。

3、不感興趣。通常，孩子做喜歡的事動(dòng)作很快，做不喜歡的事就動(dòng)作慢吞吞。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他把玩具收拾整齊，孩子心里不高興但又不得不干，自然就會(huì)磨起洋工來；孩子的學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)興趣低落，每天都是硬著頭皮在應(yīng)付家長(zhǎng)，你讓他寫作業(yè)，他就會(huì)能拖就拖。

4、動(dòng)作不熟練。有時(shí)孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因?yàn)樗麑?duì)所做的某件事動(dòng)作不熟練、缺少操作的技巧。孩子就是孩子，他的思維能力和身體協(xié)調(diào)能力尚處在發(fā)育之中，他在做事情時(shí)可能不知道如何安排做事的先后順序，如何以較少的時(shí)間來做更多的事情。

孩子做事拖拉磨蹭，家長(zhǎng)要幫助孩子好好去改正，提高孩子做事的積極性、做事效率，讓孩子懂得時(shí)間的寶貴，經(jīng)常在生活中給孩子可以自由支配的時(shí)間，這樣孩子就能感覺到時(shí)間的流逝，就會(huì)懂得節(jié)約時(shí)間。

孩子做事拖拉磨蹭的原因及解決辦法

1、教育方式不對(duì)，孩子“被”磨蹭。有些孩子從小就事無(wú)巨細(xì)的完全由家長(zhǎng)安排，孩子習(xí)慣了這樣的生活方式之后就對(duì)主動(dòng)做事沒有了積極性和主動(dòng)性，從而也逐漸養(yǎng)成了做事拖拉、沒有主見的習(xí)慣。

解決方法：家長(zhǎng)要改變教育孩子的方式。父母要堅(jiān)持從“我”做起，逐步退出“包辦代替”的角色，不要再對(duì)孩子溺愛。讓孩子了解并學(xué)會(huì)自己的事情自己做，有些事情可以讓孩子自己做主進(jìn)行選擇，從而不斷培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和做事的積極性，多鼓勵(lì)孩子做自己的主人。

2、沒有時(shí)間觀念，孩子易磨蹭。孩子的想法比較單一，對(duì)時(shí)間的概念也比較模糊，他們不明白為什么做事情要講求效率，早點(diǎn)做完和晚點(diǎn)做完有什么區(qū)別。如果父母平時(shí)又忽視對(duì)孩子進(jìn)行時(shí)間觀念的強(qiáng)化，孩子很難意識(shí)到節(jié)約時(shí)間的意義，很容易養(yǎng)成沒有時(shí)間觀念的壞習(xí)慣。

解決方法：給孩子制定規(guī)則。俗話說：無(wú)規(guī)矩不成方圓！通過一些口頭或者書面規(guī)范來合理約束孩子的行為，給孩子一定的自由，讓孩子學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自我約束。

在孩子的成長(zhǎng)過程中，不知道家長(zhǎng)有沒有遇到過孩子這樣的情況：孩子總是一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往，不跟同學(xué)交流，哪怕在參加集體活動(dòng)的時(shí)候也是一個(gè)。面對(duì)孩子如此不合群的情況，家長(zhǎng)也是比較著急無(wú)奈。

12歲孩子不合群的原因

1、家長(zhǎng)的過度保護(hù)。很多家長(zhǎng)覺得孩子的安全是一件大事，因?yàn)槟昙o(jì)小孩子不懂事，所以事事都要陪護(hù)在孩子身邊，生怕有什么閃失。但是過度的保護(hù)反而會(huì)讓孩子失去自我成長(zhǎng)的樂趣，因?yàn)楹⒆又g有自己交流和溝通的方式。

如果父母的過度干涉過多，不僅不能讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的性格和意識(shí)，反而會(huì)讓他們認(rèn)為不管什么時(shí)候父母都會(huì)陪在自己身邊，他們不需要自己主動(dòng)去交朋友，長(zhǎng)此以往也就形成了不懂分享、不愿交朋友的性格。

2、家長(zhǎng)管教太嚴(yán)格。每一個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍的夢(mèng)想，但是教育不是一件急功近利的事情，太過嚴(yán)肅的家庭環(huán)境不僅會(huì)讓孩子增添壓力，還會(huì)讓他們壓抑自己的個(gè)性，不敢表現(xiàn)自己真實(shí)的情緒久而久之也就養(yǎng)成了敏感脆弱的個(gè)性。

3、缺少家庭溫暖。當(dāng)孩子生活在一個(gè)充滿爭(zhēng)吵或者是冷漠的家庭環(huán)境中時(shí)，孩子內(nèi)心的安全感被極大程度上消耗了，缺少家庭溫暖的孩子在性格表達(dá)上會(huì)更加孤僻一些。孩子渴望得到他人的關(guān)愛，但是卻不懂得如何去關(guān)愛他人。

孩子已經(jīng)上初中，但是做事情依舊磨磨蹭蹭，沒有效率，對(duì)此家長(zhǎng)很是發(fā)愁，想盡辦法幫助孩子，但是效果都不是很明顯。對(duì)于拖拉磨蹭的孩子，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真分析孩子的具體情況，然后再采取措施。

初中孩子拖拉磨蹭的原因

1、家長(zhǎng)包辦過多，孩子缺少鍛煉。家庭中，如果父母溺愛、包辦太多，從小沒給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，等到需要孩子自己做的時(shí)候，問題就會(huì)顯現(xiàn)出來。還有的家長(zhǎng)，看孩子動(dòng)作慢，心里著急，就沖上去幫孩子三下五除二地做好。

這樣看來，孩子之所以磨蹭，一是缺少練習(xí)，動(dòng)手能力不足；二是依賴慣了，形成了心理上的惰性，想著就算自己沒做好，父母也會(huì)來幫忙。

2、缺乏時(shí)間觀念。大人很容易就能理解：一天只有24小時(shí)，每做一件事情都有一個(gè)大概的時(shí)間范圍，在這件事上慢了，就可能會(huì)耽誤后面的事情。但對(duì)于孩子來說，從認(rèn)識(shí)時(shí)間、建立時(shí)間觀念，再到學(xué)會(huì)管理時(shí)間，卻需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。時(shí)間是一個(gè)非常抽象的概念，對(duì)3歲前的孩子講時(shí)間、快慢、5分鐘、10分鐘，他是很難理解的。

3、存在畏難情緒。有時(shí)候孩子之所以拖拉，還可能是因?yàn)榇嬖谥冯y情緒，對(duì)接下來的任務(wù)有過高的心理壓力。比如很多家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)歷，送孩子上學(xué)堪比“上刀山下火?！保蓭Ш⒆尤ベI心儀的玩具，一眨眼的功夫孩子就能收拾完成，這就是因?yàn)樵诤⒆有闹校瑢?duì)上學(xué)存在一定的心理負(fù)擔(dān)。

做事拖拉磨蹭應(yīng)該是大多數(shù)孩子都會(huì)存在的行為，所以在面對(duì)喜歡拖延的孩子時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一直催促，因?yàn)檫@樣不僅解決不了問題，反而會(huì)引起孩子的逆反心理，變得更加拖拉磨蹭，依賴他人。

12歲孩子做事拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法

1、耐心等待。在孩子磨蹭的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去插手，幫助孩子，我們反而應(yīng)該要靜靜地等待著孩子。催促是無(wú)用的，插手幫助只會(huì)使孩子的能力越來越弱，但如果我們靜靜的等待孩子完成，這反而會(huì)使孩子漸漸的熟悉這項(xiàng)技能。

2、教會(huì)孩子做事方法。如果孩子總是磨蹭，是因?yàn)槟芰τ邢薜脑?，即便家長(zhǎng)一味的催促也無(wú)法使孩子的節(jié)奏變快。所以說家長(zhǎng)與其去催促孩子，不如教會(huì)孩子做事的方法，只有孩子掌握了方法，掌握了這項(xiàng)技巧，他們?cè)谙乱淮巫鲞@件事情時(shí)反而會(huì)提高效率。

3、不要強(qiáng)行逼迫孩子改變習(xí)慣。習(xí)慣不是一天兩天就形成的，家長(zhǎng)通過訓(xùn)斥的手段也無(wú)法讓孩子立即改掉習(xí)慣，所以家長(zhǎng)要給孩子說明拖拉的壞處，再慢慢幫孩子糾正壞習(xí)慣。父母也可以通過獎(jiǎng)勵(lì)的誘惑引導(dǎo)孩子改變辦事效率。

4、拒絕幫孩子善后。很多時(shí)候，孩子磨蹭是知道由父母幫忙兜底。比如早上賴床，媽媽會(huì)把他從被窩里拽出來替他換衣服；刷牙慢了，家長(zhǎng)會(huì)幫他刷；甚至早飯都會(huì)喂到嘴邊……因?yàn)閶寢尩闹?，所以孩子更加有恃無(wú)恐。面對(duì)這樣的情況不妨讓孩子吃一次虧，讓他自己承擔(dān)拖拉磨蹭的后果，這樣，他自然會(huì)加快速度。

很多孩子都有拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣，其主要原因是人們習(xí)慣性的待在舒適區(qū)，這是人的天性。對(duì)于自控力不足的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己直面問題。同時(shí)提醒他，拖延以后將產(chǎn)生什么樣的后果。幫助孩子認(rèn)識(shí)到隨著時(shí)間越來越少，最后會(huì)抵達(dá)的結(jié)局將是什么。只有產(chǎn)生緊迫感，孩子們才能學(xué)會(huì)自主管理時(shí)間。

孩子起床拖拉磨蹭的原因

1、家長(zhǎng)過于嬌慣孩子。家長(zhǎng)平時(shí)如果非常嬌慣孩子的話，那么孩子自身的自理能力就會(huì)很差，并且孩子的思維也會(huì)出現(xiàn)惰性，整個(gè)孩子就會(huì)經(jīng)常處于 消極狀態(tài)，這樣的孩子在做事的時(shí)候自然沒有效率，做什么都喜歡拖沓磨蹭。

2、家長(zhǎng)給孩子做的榜樣不好。如果家長(zhǎng)平時(shí)的行為習(xí)慣不好，本身就存在很多拖沓的毛病，那么孩子就會(huì)受到家長(zhǎng)的影響，也變得非常磨蹭拖沓。比如家長(zhǎng)如果早上磨磨蹭蹭不起床，那么孩子也會(huì)跟著家長(zhǎng)養(yǎng)成一種磨蹭的習(xí)慣。

孩子起床拖拉磨蹭的解決辦法

1、制定規(guī)則。父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行，如果孩子繼續(xù)拖延，就要承擔(dān)必要的后果，當(dāng)然這個(gè)小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。

提起一年級(jí)的孩子的磨蹭拖拉，家長(zhǎng)一定有無(wú)數(shù)的話想抱怨，可越催，孩子越拖，有時(shí)候逼急了選擇武力來解決，結(jié)果卻并沒有好轉(zhuǎn)，孩子的磨蹭勁反而變得更加嚴(yán)重。所以，如果孩子有拖拉磨蹭的表現(xiàn)，千萬(wàn)不要著急給孩子貼上磨蹭的標(biāo)簽，一定要了解孩子磨蹭背后的這些原因，了解孩子真正的想法。

一年級(jí)孩子拖拉磨蹭的原因

1、家庭因素，家庭中父母關(guān)系的不和諧，父母性格不良會(huì)影響孩子的性格與行為。同時(shí)，父母對(duì)孩子的教育方法不當(dāng)，粗暴打罵、缺少耐心，孩子的自信心會(huì)會(huì)受到打擊。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)更加厭惡學(xué)習(xí)。

2、孩子存在完美主義的傾向，一年級(jí)孩子剛開始練習(xí)規(guī)范的寫字，有的孩子對(duì)漢字要求很高，寫不好就不停的擦，寫的慢，而且用橡皮擦的次數(shù)也多。可能存在的原因一是漢字寫的不熟練，寫的慢，二是孩子的心理壓力大，追求完美，怕寫不好。要加以引導(dǎo)。

3、缺乏興趣，孩子做喜歡的事情動(dòng)作很快，做不喜歡的事情就動(dòng)作慢吞吞，這是很多小孩的習(xí)慣。比如孩子想出去玩，可家長(zhǎng)卻非讓他待在家里收拾玩具，孩子心里不樂意，就磨洋工；再比如吃飯時(shí)，孩子在飯前已經(jīng)吃了一些零食，沒有較強(qiáng)的饑餓感，自然就會(huì)磨蹭。

一年級(jí)孩子拖拉磨蹭的解決辦法