12歲孩子不合群的原因及解決方法

在孩子的成長(zhǎng)過程中，不知道家長(zhǎng)有沒有遇到過孩子這樣的情況：孩子總是一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往，不跟同學(xué)交流，哪怕在參加集體活動(dòng)的時(shí)候也是一個(gè)。面對(duì)孩子如此不合群的情況，家長(zhǎng)也是比較著急無奈。

12歲孩子不合群的原因

1、家長(zhǎng)的過度保護(hù)。很多家長(zhǎng)覺得孩子的安全是一件大事，因?yàn)槟昙o(jì)小孩子不懂事，所以事事都要陪護(hù)在孩子身邊，生怕有什么閃失。但是過度的保護(hù)反而會(huì)讓孩子失去自我成長(zhǎng)的樂趣，因?yàn)楹⒆又g有自己交流和溝通的方式。

如果父母的過度干涉過多，不僅不能讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的性格和意識(shí)，反而會(huì)讓他們認(rèn)為不管什么時(shí)候父母都會(huì)陪在自己身邊，他們不需要自己主動(dòng)去交朋友，長(zhǎng)此以往也就形成了不懂分享、不愿交朋友的性格。

2、家長(zhǎng)管教太嚴(yán)格。每一個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍的夢(mèng)想，但是教育不是一件急功近利的事情，太過嚴(yán)肅的家庭環(huán)境不僅會(huì)讓孩子增添壓力，還會(huì)讓他們壓抑自己的個(gè)性，不敢表現(xiàn)自己真實(shí)的情緒久而久之也就養(yǎng)成了敏感脆弱的個(gè)性。

3、缺少家庭溫暖。當(dāng)孩子生活在一個(gè)充滿爭(zhēng)吵或者是冷漠的家庭環(huán)境中時(shí)，孩子內(nèi)心的安全感被極大程度上消耗了，缺少家庭溫暖的孩子在性格表達(dá)上會(huì)更加孤僻一些。孩子渴望得到他人的關(guān)愛，但是卻不懂得如何去關(guān)愛他人。

4、時(shí)常被父母否定。心理學(xué)家們認(rèn)為孩子的自我評(píng)價(jià)建立是通過環(huán)境評(píng)價(jià)一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，所以當(dāng)父母習(xí)慣于否定孩子的能力時(shí)，孩子對(duì)于自我評(píng)價(jià)是較低的，這時(shí)的孩子身上流露出了自卑的性格特質(zhì)。受到自卑特質(zhì)的影響，孩子會(huì)做出抵觸社交的行為表達(dá)。

12歲孩子不合群的解決方法

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。家長(zhǎng)可以從培養(yǎng)孩子興趣愛好開始，幫助孩子找到自己喜歡和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，通過自身的努力和優(yōu)秀，散發(fā)自己特有的氣質(zhì)，吸引志趣相投的伙伴。孩子也會(huì)更自信，利于他敞開心扉，更加積極主動(dòng)。

2、給孩子創(chuàng)造良好的交往環(huán)境。如果家長(zhǎng)自己不常和人打交道，一有空就宅在家里，處于一種封閉的狀態(tài)，孩子也會(huì)隨之受到影響。同時(shí)由于缺乏人際交往的環(huán)境，孩子缺少與人交往的體驗(yàn)，難以學(xué)會(huì)交往中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

這就要靠父母努力給孩子創(chuàng)造良好的交往環(huán)境，比如多帶孩子去公園、廣場(chǎng)等人多的地方，特別是增加孩子與同齡人相處的時(shí)間。

3、提高孩子的自身能力。自卑是很多青少年不合群的主要原因，他們害怕被同學(xué)所瞧不起，所以最簡(jiǎn)單的辦法就是避免一切可能與他人交往的機(jī)會(huì)。父母家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子足夠的愛，并重視提高孩子的各項(xiàng)能力，從小培養(yǎng)，讓孩子充滿自信。

4、要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子走出自己的圈子。培養(yǎng)孩子的社交能力，就得讓孩子走出去。孩子在同別的小伙伴們玩耍的時(shí)候，會(huì)逐漸學(xué)會(huì)交朋友，并能夠嘗試著學(xué)會(huì)信任他人、尊重他人，在同他人的交往中培養(yǎng)自己樂于助人等的、有助于人際交往的優(yōu)秀品質(zhì)。

孩子獨(dú)立玩耍的4個(gè)好處，家長(zhǎng)別再逼迫孩子合群

1、孩子的想象力會(huì)更加豐富。孩子在獨(dú)處的時(shí)候，他們會(huì)形成獨(dú)立思考、獨(dú)立解決的能力，大多時(shí)候孩子的獨(dú)處，為大腦開發(fā)提供了優(yōu)先的條件。

2、孩子的獨(dú)立能力會(huì)更加強(qiáng)。有些孩子天生都不能缺陪伴，比如有些女孩子上個(gè)廁所也需要?jiǎng)e人陪伴，這種對(duì)別人存在較強(qiáng)的依賴性，其實(shí)對(duì)孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)并不利。反而對(duì)于喜歡獨(dú)來獨(dú)往的孩子來說，由于長(zhǎng)時(shí)間都是獨(dú)自面對(duì)自己，什么事情都是自己去處理，他們的獨(dú)立能力比那些喜歡依賴別人的小朋友要強(qiáng)。